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碼立創(chuàng)玩具,助力區(qū)域科學(xué)教育展翅騰飛

來源: 發(fā)布時間:2025-04-07

在科技強國戰(zhàn)略的強勁東風(fēng)下,碼立創(chuàng)玩具成為助力區(qū)域科學(xué)教育展翅騰飛的有力翅膀,帶領(lǐng)學(xué)生翱翔于科技的廣闊天空。

在 “野生動物保護(hù)監(jiān)測” 項目中,學(xué)生們用碼立創(chuàng)玩具制作動物蹤跡感應(yīng)設(shè)備、遠(yuǎn)程圖像采集裝置以及數(shù)據(jù)分析處理平臺。在制作過程中,深入學(xué)習(xí)紅外感應(yīng)技術(shù)、圖像處理算法以及生態(tài)保護(hù)知識,培養(yǎng)對野生動物保護(hù)的強烈責(zé)任感,塑造關(guān)愛自然、守護(hù)生態(tài)的科技品格。

碼立創(chuàng)玩具配套的 APP 不僅能實時收集學(xué)生操作數(shù)據(jù),還能實現(xiàn)學(xué)生之間的作品分享與交流。過程性評價通過分析學(xué)生在設(shè)備組裝、程序編寫中的表現(xiàn),評估其動手能力與邏輯思維;結(jié)果性評價從監(jiān)測設(shè)備的準(zhǔn)確性、穩(wěn)定性以及數(shù)據(jù)處理的有效性判斷;增值性評價對比學(xué)生項目前后對野生動物保護(hù)科技的認(rèn)知深度與實踐能力的提升程度。以 “智能社區(qū)應(yīng)急救援模擬” 這一極具挑戰(zhàn)性的項目為例,學(xué)生們充分借助碼立創(chuàng)玩具的豐富組件,充分發(fā)揮自己的聰明才智,搭建起應(yīng)急物資配送機器人。在搭建過程中,他們深入學(xué)習(xí)機器人編程知識,了解如何通過編寫程序讓機器人按照預(yù)設(shè)的路徑準(zhǔn)確地配送應(yīng)急物資,同時還要考慮機器人的避障功能和負(fù)載能力。此外,學(xué)生們還搭建了智能求救信號發(fā)射裝置,這需要他們掌握信號傳輸知識,設(shè)計出能夠在緊急情況下快速、準(zhǔn)確地發(fā)射求救信號的裝置,確保救援人員能夠及時發(fā)現(xiàn)并實施救援。另外,簡易醫(yī)療急救輔助設(shè)備的搭建也考驗著學(xué)生們的綜合能力,他們需要了解基本的醫(yī)療急救知識,結(jié)合機械和電子技術(shù),設(shè)計出能夠輔助進(jìn)行簡單醫(yī)療急救的設(shè)備,如自動血壓測量儀、簡易傷口處理工具等。在整個項目過程中,學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)了豐富的科技知識,更重要的是,他們深刻理解了應(yīng)急救援的流程和重要性,培養(yǎng)了應(yīng)對突發(fā)情況的能力和強烈的社會責(zé)任感。

碼立創(chuàng)玩具與高校建立長期產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系,將高校的科研成果轉(zhuǎn)化為適合學(xué)生的實踐項目。為學(xué)校提供的技術(shù)支持,定期更新升級玩具套件,確保學(xué)生接觸到前沿的科技。通過這些扎實舉措,區(qū)域科學(xué)教育在碼立創(chuàng)玩具的幫助下,將不斷提升高度,向著更高的目標(biāo)奮勇騰飛。

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