贛州前沿技術(shù)學校面向南昌市招收想學現(xiàn)代通信技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學生

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校擁有一支理念先進、責任心強的教學團隊；有一個視野開闊、由名校校長帶領(lǐng)的管理團隊；引進來自浙江大學、杭州科技職業(yè)技術(shù)學院、杭州電子科技大學及浙江金融職業(yè)技術(shù)學院等院校的教學資源以培養(yǎng)質(zhì)量師資，提高教學能力。學校圍繞智能制造、數(shù)字經(jīng)濟的人才需求，重點打造五大專業(yè)集群；現(xiàn)開設(shè)有14個專業(yè)，旨在為贛州培養(yǎng)：工業(yè)數(shù)字化設(shè)計、工業(yè)機器人編程與操作、智能制造中控平臺搭建、管控與運維、智能檢測、模具設(shè)計、模具制造、增材制造、激光加工、新能源汽車維修、汽車智能網(wǎng)聯(lián)、數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)新媒體、網(wǎng)絡(luò)直播、無人機操控與運維等方面的技能復(fù)合創(chuàng)新型的高薪專業(yè)人才。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校重點打造現(xiàn)代服務(wù)專業(yè)群。贛州前沿技術(shù)學校面向南昌市招收想學現(xiàn)代通信技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學生

贛州前沿職業(yè)技術(shù)學校成立于2016年，前身是贛縣區(qū)汽車職業(yè)技術(shù)學校，屬贛州市贛縣區(qū)教育科技體育局主管的非營利性民辦中等職業(yè)學校。2022年經(jīng)市行政審批局同意變更校名為贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校，學制三年。學校位于江之濱，贛州市贛縣城區(qū)的教育園區(qū)，交通便利，環(huán)境優(yōu)美;學校秉承“求是、創(chuàng)新、精進、自強”的校訓和“技術(shù)同步育人才，求實創(chuàng)新治學?！钡霓k學理念，以“辦人民滿意的職業(yè)教育”為辦學宗旨，以建設(shè)成“***達標，特色鮮明，行業(yè)**，爭創(chuàng)示范”為辦學目標，致力于打造省內(nèi)前列學校，國家示范學校。贛州前沿技術(shù)學校面向南昌市招收想學現(xiàn)代通信技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學生贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校重點打造工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)群。

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校成立于2016年，屬贛州市教育局，贛縣區(qū)教育科技體育局管轄，辦學層次為中等職業(yè)高中，學制三年；學校位于贛江之濱，贛州市中心城區(qū)的贛南大道旁，交通便利、環(huán)境優(yōu)美；

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校專業(yè)有：現(xiàn)代通訊技術(shù)應(yīng)用：大家可能都聽說過5G、6G這些概念，它們都是現(xiàn)代通訊技術(shù)的重要組成部分。隨著5G技術(shù)的普及和6G技術(shù)的研發(fā)，現(xiàn)代通訊技術(shù)在社會各個領(lǐng)域的應(yīng)用越來越***。從智能手機、智能家居到無人駕駛汽車、遠程醫(yī)療，都離不開現(xiàn)代通訊技術(shù)的支持。智能交通系統(tǒng)：應(yīng)用通信技術(shù)實現(xiàn)交通信號的智能控制、車輛調(diào)度和導(dǎo)航等。車聯(lián)網(wǎng)：實現(xiàn)車輛之間的信息交換和協(xié)同駕駛，提高道路安全和交通效率。

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校成立于2016年，屬贛州市教育局，贛縣區(qū)教育科技體育局管轄，辦學層次為中等職業(yè)高中，學制三年；學校位于贛江之濱，贛州市中心城區(qū)的贛南大道旁，交通便利、環(huán)境優(yōu)美；體現(xiàn)感恩情懷，牢記社會責任贛南是浙江大學抗戰(zhàn)時期西遷流亡辦校的省外***站，80余年來，浙江大學從前輩先賢前到后生學子，都銘記著西遷駐地父老鄉(xiāng)親的海一樣的恩情，我校主體作為浙江大學西遷感恩基金會的常務(wù)委員單位，承載著為西遷駐地的子孫后代教育幫扶的責任擔當。為此學校決定:(1)在學校財務(wù)許可范圍內(nèi)，對西遷駐地泰和縣***學生及部分老紅軍后代發(fā)放獎學金。(2)對以上家庭困難的學生，培養(yǎng)費可緩交，由學校墊付，待學生就業(yè)后從工資中逐月返還(須簽訂法律文書)(3)贛州是大灣區(qū)發(fā)展的延伸帶，產(chǎn)業(yè)發(fā)展(包括數(shù)字技術(shù)產(chǎn)業(yè))勢頭強勁，學校將和贛州市以及省內(nèi)其它****接洽，促成畢業(yè)生和本地數(shù)字產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)無縫對接，要求學生畢業(yè)后優(yōu)先贛州和江西省內(nèi)企業(yè)，以促進地方經(jīng)濟發(fā)展。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校著力培養(yǎng)工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用技能復(fù)合型人才。

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校成立于2016年，屬贛州市教育局，贛縣區(qū)教育科技體育局管轄，辦學層次為中等職業(yè)高中，學制三年；學校位于贛江之濱，贛州市中心城區(qū)的贛南大道旁，交通便利、環(huán)境優(yōu)美；

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校專業(yè)有：機電技術(shù)應(yīng)用：機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，這是一個融合了機械、電子、計算機等多學科知識的綜合性專業(yè)。在這里，你將學習到如何設(shè)計、制造、維護和管理各種機電設(shè)備和系統(tǒng)。專業(yè)特點綜合性強：機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)不僅涵蓋了機械、電子的基礎(chǔ)知識，還涉及到了計算機、自動化控制等領(lǐng)域，讓你的知識面更加***。實踐性強：我們的專業(yè)課程設(shè)置了大量實驗和實訓環(huán)節(jié)，讓你能夠親手操作各種機電設(shè)備，鍛煉你的實踐動手能力。就業(yè)前景廣闊：隨著制造業(yè)的快速發(fā)展，機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生在機械、電子、汽車、航空航天等領(lǐng)域都有著***的就業(yè)機會。 贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校智能制造專業(yè)群課程有：智能設(shè)備運行與維護。江西前沿技術(shù)學校面向瑞金市招收想學物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學生

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校高級技師12人。贛州前沿技術(shù)學校面向南昌市招收想學現(xiàn)代通信技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學生

知識經(jīng)濟的時代，信息化的社會，促使終身教育理念和建立學習型社會等新觀念融入各國教育領(lǐng)域，受到普遍的認同和推崇，并在不斷實踐探索之中。中等職業(yè)教育也必然融入終身教育的體系之中。終身教育體系的教育目標與中等職業(yè)學校的教育目標是有機的統(tǒng)一。首先是表現(xiàn)在過程性目標，為社會和經(jīng)濟的發(fā)展培養(yǎng)輸送***線的勞動者，滿足受教育者學習技能、形成職業(yè)能力、求得生存和發(fā)展的**基本的需求。第二，按照馬克思的***發(fā)展理論，教育必須使受教育者的興趣、愛好、個性得到充分、自由的發(fā)展。中等職業(yè)教育應(yīng)責無旁貸地，盡可能為受教育者提供追求人性完善和人生價值實現(xiàn)的教育，不僅要培養(yǎng)學生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，更重要的是從個性發(fā)展的高度培養(yǎng)個體獲得適應(yīng)未來社會的基礎(chǔ)知識和競爭能力。只有兩者相統(tǒng)一，才能充分發(fā)揮中等職業(yè)學校為經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的職能，也才能為學生個性發(fā)展和實現(xiàn)人生真正價值方面發(fā)揮教育的功能，激發(fā)學校辦學活力。

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校是一所全日制民辦中等職業(yè)技術(shù)學校，隸屬于贛州市贛縣區(qū)教育科技體育局。學校始建于2016年；2018年被評為江西省達標中等職業(yè)技術(shù)學校；2022年更名為贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校。 贛州前沿技術(shù)學校面向南昌市招收想學現(xiàn)代通信技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學生