贛州市前沿職業(yè)技術學??傂PiL簡介羅曉曄國家二級教授/國家教指委**/國家技術技能大師浙江大學機械電子工程專業(yè)畢業(yè),無黨派人士、國家二級教授。國家技術技能大師、國家行指委模具專指委副主任,原杭科院智能制造學院院長,浙江省**裝備制造產(chǎn)教融合聯(lián)盟副秘書長,**裝備研究所所長,智聯(lián)會會長,現(xiàn)任浙江前沿數(shù)造教育科技集團總校長,浙江前沿數(shù)智制造研究院院長。國家機械行業(yè)現(xiàn)代模具人才培養(yǎng)職教聯(lián)盟秘書長、國家開放大學產(chǎn)教聯(lián)盟資源庫建設秘書長、中德智能制造教育聯(lián)盟副理事長,浙江省教學名師,省黃炎培杰出教師、省151人才,浙江省模協(xié)副會長、浙江省智能制造專業(yè)群帶頭人。贛州市前沿職業(yè)技術學校專業(yè)群有:智能制造專業(yè)群。贛州前沿技術學校面向上饒市招收想學幼兒保育專業(yè)學生
贛州市前沿職業(yè)技術學校是經(jīng)贛州市行政審批局批準設立,由贛州市贛縣區(qū)教科體局主管的一所以培養(yǎng)智制造、大數(shù)據(jù)與工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術、汽車智能網(wǎng)聯(lián)、數(shù)字媒體技術等高新技能復合創(chuàng)新型人才的中等職業(yè)學校。學校位于贛江之濱、贛州市中心城區(qū)的贛南大道旁,交通便利、環(huán)境優(yōu)美,總投資4億元,總建筑面積67980㎡,占地面積128畝,教學設備設施齊全,目前擁有3D打印實訓室、汽車維修理實一體化實訓中心、VR虛擬仿真元宇宙實訓平臺、智能制造、計算機中心、舞蹈室、琴房等實習實訓中心。江西技術學校面向尋烏縣招收想學無人機操控與維護學生贛州市前沿職業(yè)技術學校旨在為贛州培訓工業(yè)化設計方面的人才。
贛州市前沿職業(yè)技術學校將繼續(xù)以培養(yǎng)德智體美勞***發(fā)展的社會主義建設者和接班人為己任,著力培養(yǎng)增材制造技術應用、無人機操控與維護、汽車制造與檢測、汽車電子技術應用、工業(yè)機器人技術應用、機電技術應用、智能設備運行與維護、數(shù)字媒體技術應用、物聯(lián)網(wǎng)技術應用、大數(shù)據(jù)技術應用、軟件與信息服務、現(xiàn)代通信技術應用等高新技能復合創(chuàng)新型人才。
是一所致力于培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神的中等職業(yè)技術學校。學校注重實踐教學,為學生提供先進的實訓設備和實踐平臺,使學生能夠在真實的工作環(huán)境中學習和實踐。學校設有多個專業(yè),包括工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、智能制造、現(xiàn)代服務等,與社會發(fā)展趨勢密切相關。學校將繼續(xù)秉承“以學生為本、以質量為先”的辦學理念,為學生提供質量的教育和培訓服務。
贛州市前沿職業(yè)技術學校成立于2016年,屬贛州市教育局,贛縣區(qū)教育科技體育局管轄,辦學層次為中等職業(yè)高中,學制三年;學校位于贛江之濱,贛州市中心城區(qū)的贛南大道旁,交通便利、環(huán)境優(yōu)美;
我們學校還與眾多企業(yè)建立了良好的合作關系,為學生提供了廣闊的實習和就業(yè)機會。畢業(yè)生就業(yè)率高,就業(yè)質量好,得到了用人單位的一致好評。在這里,我要特別強調的是,中職教育并不是終點,而是一個新的起點。通過在中職學校的學習,學生可以繼續(xù)深造,提升自己的學歷和能力。 贛州市前沿職業(yè)技術學校擁有3D打印實訓室。
贛州市前沿職業(yè)技術學校成立于2016年,屬贛州市教育局,贛縣區(qū)教育科技體育局管轄,辦學層次為中等職業(yè)高中,學制三年;學校位于贛江之濱,贛州市中心城區(qū)的贛南大道旁,交通便利、環(huán)境優(yōu)美;校園建有60多個多功能教室,擁有3D打印實訓室、無人機理實一體化實訓室、新能源汽車理實一體化實訓中心、虛擬仿真平臺(接引杭州實訓基地為主)、計算機中心、舞蹈室、琴房、實習實訓中心等學習場所;今年已建成投入使用新校舍面積9626平方米,實訓中心、多功能報告廳、圖書室、田徑場、藍球場、餐廳等,南北通透的新宿舍內設有洗衣房、空調、吹風機、干濕分離的淋浴間、洗漱區(qū)等功能齊備、布局合理的學習、活動、生活設施。贛州市前沿職業(yè)技術學校旨在為贛州培訓模具設計方面的人才。前沿技術學校面向九江市招收想學物聯(lián)網(wǎng)技術應用專業(yè)學生
贛州市前沿職業(yè)技術學校專業(yè)課程有:現(xiàn)代通信技術應用。贛州前沿技術學校面向上饒市招收想學幼兒保育專業(yè)學生
贛州市前沿職業(yè)技術學校培養(yǎng)模式:學校采取一體化培養(yǎng)模式高新廣求。約分高新供15技術中職階段(前三年)在本校學習以計算機軟件技術為基礎,**課程由浙江大學計算中心教師、工程師來校實施教學,為此,我校將增設高新技術軟件教研室,由浙江大學計算機中心學科帶頭人兼任主任。高職階段:完成數(shù)字技術工程師大專學歷及高級工培養(yǎng)考核。學校制造類、信息與數(shù)字技術類的畢業(yè)生可直升我校對接的江西高職院校完成大專學歷教育。杭州的實訓階段:完成數(shù)字技術工程師的培養(yǎng)及考證。學生在實習實訓階段進入浙江**裝備智能制造實訓基地(國家發(fā)改委認定的國家智能制造重要實訓基地,由國家撥款建造,占地50畝,具有47名享譽國內的高級名師),由浙江大學、浙江工業(yè)大學和杭州電子科技大學(三校為人社部指定的數(shù)字技術工程師培養(yǎng)及考核單位)三大名校組織學科帶頭人按照商定的人才培養(yǎng)方案實施教學。贛州前沿技術學校面向上饒市招收想學幼兒保育專業(yè)學生