江西前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校的智能制造專(zhuān)業(yè)群他的班級(jí)有智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)作為加工制造業(yè)的一部分，國(guó)內(nèi)機(jī)電一體化設(shè)備用量的劇增，企業(yè)對(duì)安裝維修技術(shù)人員提出了更高的要求，目前國(guó)內(nèi)設(shè)備操作和維護(hù)人員嚴(yán)重不足，中高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才短缺，中高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才身價(jià)倍漲。本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)具備智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)能力，掌握機(jī)電一體化技術(shù)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)技能的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。各種智能單體，例:五軸數(shù)控加工中心三坐標(biāo)測(cè)量?jī)x。柔性機(jī)器人，激光數(shù)控機(jī)床，增減材機(jī)床等都是通過(guò)工業(yè)軟件編程操作運(yùn)行的，這些機(jī)械智能設(shè)備的軟件數(shù)字化編程與操作，管控與運(yùn)維，都出自**技術(shù)人員之手，由于技術(shù)難度大，薪酬待遇很高。智能產(chǎn)線(xiàn)方向:機(jī)械制圖與CAD、機(jī)械基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)及應(yīng)用、智能島技術(shù)、智能產(chǎn)線(xiàn)技術(shù)、鉗加工技術(shù)、智能島裝調(diào)與維修技術(shù)、傳感器及應(yīng)用、智能產(chǎn)線(xiàn)安裝與維修技術(shù)、智能島編程與操作、智能產(chǎn)線(xiàn)編程與操作、智能島管控與運(yùn)維、智能產(chǎn)線(xiàn)管控與運(yùn)維一個(gè)現(xiàn)代企業(yè)的良性運(yùn)作，必須有許多自動(dòng)化、數(shù)字化機(jī)械的單體聯(lián)動(dòng)，形成智能產(chǎn)線(xiàn)與智能島，在“無(wú)人車(chē)間"與黑燈工廠(chǎng)智能自動(dòng)上下料制造檢測(cè)零件。因此。 贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校智能制造專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)班級(jí)有：無(wú)人機(jī)操控。江西智能制造專(zhuān)業(yè)群面向南昌招想學(xué)機(jī)電應(yīng)用學(xué)生
贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所全日制民辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，隸屬于贛州市贛縣區(qū)教育科技體育局。學(xué)校始建于2016年；2018年被評(píng)為江西省達(dá)標(biāo)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校；2022年更名為贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校擁有一支理念先進(jìn)、責(zé)任心強(qiáng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)；有一個(gè)視野開(kāi)闊、由名校校長(zhǎng)帶領(lǐng)的管理團(tuán)隊(duì)；引進(jìn)來(lái)自浙江大學(xué)、杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院、杭州電子科技大學(xué)及浙江金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校的教學(xué)資源以培養(yǎng)質(zhì)量師資，提高教學(xué)能力。學(xué)校圍繞智能制造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)的人才需求贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)有智能制造專(zhuān)業(yè)群。智能制造專(zhuān)業(yè)群的班級(jí)有智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)。職教高考考試科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)+制造裝備大類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程主修課程：機(jī)械制圖與CAD、機(jī)械基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)及應(yīng)用、智能移動(dòng)設(shè)備、智能電器控制器與設(shè)備、鉗加工技術(shù)、通用智能設(shè)備裝調(diào)與維修技術(shù)傳感器及應(yīng)用、智能設(shè)備編程與操作、智能設(shè)備管控與運(yùn)維。就業(yè)方向：在數(shù)字工業(yè)中，各種智能單體，例:五軸數(shù)控加工中心三坐標(biāo)測(cè)量?jī)x，柔性機(jī)器人，激光數(shù)控機(jī)床，增減材機(jī)床等都是通過(guò)工業(yè)軟件編程操作運(yùn)行的，這些機(jī)械智能設(shè)備的軟件數(shù)字化編程與操作，管控與運(yùn)維，都出自**技術(shù)人員之手。 贛州智能制造專(zhuān)業(yè)群面向石城招14周歲以上學(xué)生贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校智能制造專(zhuān)業(yè)增材制造技術(shù)應(yīng)用(3D打印)主要課程有：逆向工程CAD/CA軟件應(yīng)用。
贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校擁有一支理念先進(jìn)、責(zé)任心強(qiáng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)；有一個(gè)視野開(kāi)闊、由名校校長(zhǎng)帶領(lǐng)的管理團(tuán)隊(duì)；引進(jìn)來(lái)自浙江大學(xué)、杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院、杭州電子科技大學(xué)及浙江金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校的教學(xué)資源以培養(yǎng)質(zhì)量師資，提高教學(xué)能力。學(xué)校圍繞智能制造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)的人才需求。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)有智能制造專(zhuān)業(yè)群，班級(jí)有;無(wú)人機(jī)操控與維護(hù)。隨著無(wú)人機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，無(wú)人機(jī)能實(shí)現(xiàn)的功能也越來(lái)越多，對(duì)于組織維度的應(yīng)用也很多，涵蓋了***和民用等方面，具體應(yīng)用于國(guó)家生態(tài)環(huán)境保護(hù)、測(cè)繪、礦產(chǎn)資源勘探、災(zāi)情監(jiān)視、交通巡邏、電力巡線(xiàn)、治安監(jiān)控、應(yīng)急減災(zāi)、應(yīng)急指揮、人工降雨、**安全、國(guó)土資源勘探、城鎮(zhèn)規(guī)劃、地震調(diào)查、環(huán)境監(jiān)測(cè)、森林防火、保護(hù)區(qū)野生動(dòng)物監(jiān)測(cè)、禁毒偵察、消防偵察、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、海洋環(huán)境監(jiān)測(cè)、土地利用調(diào)查、水資源開(kāi)發(fā)、農(nóng)作物長(zhǎng)勢(shì)監(jiān)測(cè)與估產(chǎn)、農(nóng)業(yè)作業(yè)、自然災(zāi)害監(jiān)測(cè)與評(píng)估、城市規(guī)劃與市政管理、森林病蟲(chóng)害防護(hù)與監(jiān)測(cè)、數(shù)字城市等領(lǐng)域。
贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校擁有一支理念先進(jìn)、責(zé)任心強(qiáng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)；有一個(gè)視野開(kāi)闊、由名校校長(zhǎng)帶領(lǐng)的管理團(tuán)隊(duì)；引進(jìn)來(lái)自浙江大學(xué)、杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院、杭州電子科技大學(xué)及浙江金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校的教學(xué)資源以培養(yǎng)質(zhì)量師資，提高教學(xué)能力。學(xué)校圍繞智能制造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)的人才需求。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)有智能制造專(zhuān)業(yè)群，他的班級(jí)有汽車(chē)電子技術(shù)應(yīng)用（智能網(wǎng)聯(lián)技術(shù)方向），大家也看的到近幾年新能源汽車(chē)的發(fā)展，未來(lái)新能源汽車(chē)將是社會(huì)的主流，專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)新能源電池維護(hù)檢測(cè)方向和智能網(wǎng)聯(lián)方向。就業(yè)創(chuàng)業(yè)有前景。職教高考考試科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)+制造裝備大類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程主要課程：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、汽車(chē)電子控制、汽車(chē)電路分析與檢修、汽車(chē)車(chē)身電器與輔助電子系統(tǒng)檢修、汽車(chē)單片機(jī)及局域網(wǎng)技術(shù)、汽車(chē)構(gòu)造、汽車(chē)故障診斷與檢測(cè)技術(shù)、新能源電路檢測(cè)系統(tǒng)、智能傳感器裝調(diào)與測(cè)試、智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)綜合測(cè)試、python程序設(shè)計(jì)贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校智能制造專(zhuān)業(yè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用職教高考考試科目：制造裝備大類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程。
贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校擁有一支理念先進(jìn)、責(zé)任心強(qiáng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)；有一個(gè)視野開(kāi)闊、由名校校長(zhǎng)帶領(lǐng)的管理團(tuán)隊(duì)；引進(jìn)來(lái)自浙江大學(xué)、杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院、杭州電子科技大學(xué)及浙江金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校的教學(xué)資源以培養(yǎng)質(zhì)量師資，提高教學(xué)能力。學(xué)校圍繞智能制造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)的人才需求。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)有智能制造專(zhuān)業(yè)群，班級(jí)有：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)，這是一個(gè)融合了機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)等多學(xué)科知識(shí)的綜合性專(zhuān)業(yè)。在這里，你將學(xué)習(xí)到如何設(shè)計(jì)、制造、維護(hù)和管理各種機(jī)電設(shè)備和系統(tǒng)。專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)綜合性強(qiáng)：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)不僅涵蓋了機(jī)械、電子的基礎(chǔ)知識(shí)，還涉及到了計(jì)算機(jī)、自動(dòng)化控制等領(lǐng)域，讓你的知識(shí)面更加***。實(shí)踐性強(qiáng)：我們的專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置了大量實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，讓你能夠親手操作各種機(jī)電設(shè)備，鍛煉你的實(shí)踐動(dòng)手能力。就業(yè)前景廣闊：隨著制造業(yè)的快速發(fā)展，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生在機(jī)械、電子、汽車(chē)、航空航天等領(lǐng)域都有著***的就業(yè)機(jī)會(huì)。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校智能制造專(zhuān)業(yè)汽車(chē)電子技術(shù)應(yīng)用課程有：汽車(chē)車(chē)身電器與輔助電子系統(tǒng)檢修。前沿學(xué)校智能制造專(zhuān)業(yè)群面向會(huì)昌招想學(xué)無(wú)人機(jī)操控學(xué)生
贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校智能制造專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)班級(jí)有：汽車(chē)檢測(cè)。江西智能制造專(zhuān)業(yè)群面向南昌招想學(xué)機(jī)電應(yīng)用學(xué)生
贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校擁有一支理念先進(jìn)、責(zé)任心強(qiáng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)；有一個(gè)視野開(kāi)闊、由名校校長(zhǎng)帶領(lǐng)的管理團(tuán)隊(duì)；引進(jìn)來(lái)自浙江大學(xué)、杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院、杭州電子科技大學(xué)及浙江金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校的教學(xué)資源以培養(yǎng)質(zhì)量師資，提高教學(xué)能力。學(xué)校圍繞智能制造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)的人才需求。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)有智能制造專(zhuān)業(yè)群，他的班級(jí)有汽車(chē)電子技術(shù)應(yīng)用（智能網(wǎng)聯(lián)技術(shù)方向），計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、汽車(chē)電子控制、汽車(chē)電路分析與檢修、汽車(chē)車(chē)身電器與輔助電子系統(tǒng)檢修、汽車(chē)單片機(jī)及局域網(wǎng)技術(shù)、汽車(chē)構(gòu)造、汽車(chē)故障診斷與檢測(cè)技術(shù)、新能源電路檢測(cè)系統(tǒng)、智能傳感器裝調(diào)與測(cè)試、智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)綜合測(cè)試、python程序設(shè)計(jì) 江西智能制造專(zhuān)業(yè)群面向南昌招想學(xué)機(jī)電應(yīng)用學(xué)生