桐廬春季少兒舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

舞臺(tái)是藝術(shù)家的天堂，綻放是藝術(shù)者的宿命，音之舞始終保持與國(guó)際、國(guó)內(nèi)行業(yè)、媒體等機(jī)構(gòu)開(kāi)展較多合作，建立友好關(guān)系，為少兒學(xué)員搭建質(zhì)優(yōu)的藝術(shù)展現(xiàn)平臺(tái)。引進(jìn)各類電視表演及各類演出渠道：省音樂(lè)廳、杭州劇院、浙江大學(xué)劇院、各商場(chǎng)等；常年和浙江電視臺(tái)、杭州電視臺(tái)等主流媒體的少兒欄目合作，每月固定黃金時(shí)段，欄目給予我們少兒學(xué)員上電視表演的機(jī)會(huì)，較好的群舞、獨(dú)舞都會(huì)有機(jī)會(huì)面對(duì)電視機(jī)前的千萬(wàn)觀眾。舞臺(tái)的歷練讓您的孩子比同齡人更有自信，更有氣質(zhì)，從小就站在舞臺(tái)的中心，閃耀自己的人生夢(mèng)想。在蕭山區(qū)學(xué)習(xí)少兒舞蹈就選擇杭州音之舞。桐廬春季少兒舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

少兒舞蹈能夠促進(jìn)兒童智力發(fā)展舞蹈可以啟迪智慧，發(fā)展兒童的想象力、創(chuàng)造力、記憶力以及增強(qiáng)兒童的自信心。兒童舞蹈表演需要兒童的步態(tài)、手勢(shì)、動(dòng)作比日常生活中要夸張一些，在表演一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)發(fā)揮兒童的想象力和創(chuàng)造性，讓兒童自己來(lái)選擇、自己來(lái)設(shè)計(jì)、自己來(lái)表演。讓每個(gè)兒童積極、主動(dòng)、自信地參與到表演中去，既滿足了兒童的自我表現(xiàn)需要，又讓不同發(fā)展水平的兒童都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。使平常比較內(nèi)向、沒(méi)有表現(xiàn)機(jī)會(huì)、體會(huì)不到自己表現(xiàn)能力的幼兒有了展示自己的機(jī)會(huì)。在表演舞蹈的過(guò)程中兒童要記住動(dòng)作的順序及動(dòng)作與音樂(lè)的配合，這樣在表演的同時(shí)也發(fā)展了記憶力，為兒童以后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。舞蹈是通過(guò)形體、動(dòng)作、眼神來(lái)表現(xiàn)的，在跳舞的過(guò)程中能激發(fā)孩子的想像力、創(chuàng)造力，尤其是自編自演的作品，能促進(jìn)孩子智力發(fā)展。拱墅區(qū)提供少兒舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)蕭山區(qū)少兒舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家強(qiáng)？

 舞蹈考級(jí)的好處是：一、考級(jí)能讓學(xué)生有了奮斗目標(biāo)，考級(jí)能讓人養(yǎng)成奮斗目標(biāo)的良好習(xí)慣。還能鍛煉少兒的堅(jiān)強(qiáng)意志，逐漸養(yǎng)成恒心和耐心。二、考級(jí)能增強(qiáng)自信心：考級(jí)是給學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)肯定，自然自信倍增。三、考級(jí)能給少兒提供展示平臺(tái)：舞蹈考級(jí)教材的影響力，培養(yǎng)了學(xué)生的舞蹈性和美感，把基本的體能訓(xùn)練與舞臺(tái)表演有機(jī)結(jié)合起來(lái)。四、考級(jí)能開(kāi)闊學(xué)生視野：初次考級(jí)的學(xué)員存在緊張的毛病，站在評(píng)委面前就有點(diǎn)害怕，但經(jīng)過(guò)初次考級(jí)以后的學(xué)員，就如跨上了一個(gè)新臺(tái)階，有主動(dòng)展示自我、表現(xiàn)自我的渴望?？傊?，舞蹈考級(jí)能夠讓學(xué)生親身體驗(yàn)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。有比賽才有競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)才有進(jìn)步。①A級(jí)可以助力孩子初升高?？梢宰尯⒆油ㄟ^(guò)藝術(shù)特長(zhǎng)生A級(jí)報(bào)考浙江省內(nèi)部分中學(xué)的特長(zhǎng)生。比如杭州第二中學(xué)濱江校區(qū)、杭州第四中學(xué)下沙校區(qū)、杭州第十四中學(xué)鳳起校區(qū)、杭州學(xué)軍中學(xué)西溪校區(qū)、杭州綠城育華學(xué)校等多家中學(xué)招收通過(guò)特長(zhǎng)生A級(jí)的藝術(shù)生。②A級(jí)可以助力孩子高考三位一體?？梢宰尯⒆油ㄟ^(guò)藝術(shù)特長(zhǎng)生A級(jí)報(bào)考浙江省內(nèi)部分中學(xué)的特長(zhǎng)生。如浙江工業(yè)大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、浙江工商大學(xué)、浙江大學(xué)城市學(xué)院等。

少兒舞蹈的優(yōu)勢(shì)：舞蹈訓(xùn)練使少年兒童神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和機(jī)能發(fā)生適應(yīng)性的改善，促進(jìn)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、本體感覺(jué)等各種感覺(jué)功能的得高，促進(jìn)思維與智力的發(fā)展，改善神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)軀運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)，提高肢體的協(xié)調(diào)性、靈活性，使大腦靈活、細(xì)密，反應(yīng)更迅速、動(dòng)作更靈敏。肢體靈活性和柔韌性：由于經(jīng)常練習(xí)壓腳、劈叉、下腰等，孩子的柔韌性、動(dòng)作靈活性變得更好。舞蹈訓(xùn)練還能夠提高少兒的身體素質(zhì)，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，兒童的力量、控制、穩(wěn)定性、耐力等方面的身體素質(zhì)都會(huì)得到提高。少兒舞蹈會(huì)容易受傷嗎？

少兒舞蹈是由少兒表演或表現(xiàn)少兒生活的舞蹈。少兒舞蹈是對(duì)兒童進(jìn)行德、智、體、美、勞綜合教育的重要手段。 少兒舞蹈培訓(xùn)的特點(diǎn)是邊歌邊舞，形象直觀，易于被兒童理解和接受。少兒舞蹈對(duì)兒童的身體素質(zhì)、情感、審美、注意力等方面有著十分重要的意義，明顯促進(jìn)兒童身心的健康成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)少兒舞蹈的學(xué)習(xí)，兒童獲得了基礎(chǔ)的舞蹈知識(shí)，鍛煉出身體的柔韌度、平衡力、協(xié)調(diào)力，使兒童的體質(zhì)得到增強(qiáng)。經(jīng)過(guò)少兒舞蹈的訓(xùn)練，同時(shí)，兒童的注意力、模仿力、表演能力、邏輯思維能力等等學(xué)習(xí)能力也得到增強(qiáng)。并且，兒童的藝術(shù)潛能得到開(kāi)發(fā)，形態(tài)以及氣質(zhì)得到改善。因此，通過(guò)少兒舞蹈的學(xué)習(xí)，兒童的學(xué)習(xí)能力得到提高，使得兒童在其他課程知識(shí)的學(xué)習(xí)也變得輕松、容易。少兒舞蹈就到杭州音之舞。拱墅區(qū)提供少兒舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

杭州音之舞是值得選擇的少兒舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。桐廬春季少兒舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

少兒舞蹈基本功壓腿訓(xùn)練：壓腿的意義。壓腿是舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中為基本的訓(xùn)練內(nèi)容，在壓腿的教育內(nèi)容中，它們分別為壓前、旁、后腿。通過(guò)進(jìn)行壓腿的練習(xí)有助于打開(kāi)學(xué)生腿部關(guān)節(jié)的韌帶，為孩子今后的身體柔韌性奠定基礎(chǔ)。注意事項(xiàng)：壓腿時(shí)要注意腿部關(guān)節(jié)的直立，腳背向外打開(kāi)繃直，并保持上半身的直立。向下壓至上半身和腿部之間的沒(méi)有縫隙。在給孩子壓腿的過(guò)程中不要苛求一定要壓下去，保持正確的姿態(tài)，日積月累就可以拉長(zhǎng)韌帶。良好的心理素質(zhì)。壓腿對(duì)于很多的舞蹈初學(xué)兒童來(lái)講，是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，因此，孩子們要注意在心理方面做好的心理準(zhǔn)備，同時(shí)，在壓腿活動(dòng)的進(jìn)行中，一定要注意放松，不要過(guò)于緊張。桐廬春季少兒舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)