寧波**古箏培訓(xùn)班

古箏使用后可用干軟布拭抹去琴弦上的汗?jié)n等，以防琴弦生銹。不用時(shí)比較好用箏罩罩上，以減少灰塵、光線或潮濕空氣等對(duì)古箏侵蝕。古箏使用后可用干軟布拭抹去琴弦上的汗?jié)n等，以防琴弦生銹。不用時(shí)比較好用箏罩罩上，以減少灰塵、光線或潮濕空氣等對(duì)古箏侵蝕。如短時(shí)間不彈箏，也不要將弦子松掉或?qū)⒐~柱下掉，只要防潮、防曬、防灰即可，不可直接放在地上或掛在潮濕的墻上。濕氣較重時(shí)，將古箏放入盒內(nèi)，并在盒內(nèi)放入干燥劑。古箏的高音弦易斷，可購(gòu)置1—5弦做備用，低音弦一般不易斷。斷了弦要請(qǐng)大人立即補(bǔ)上（松了也要換）。 學(xué)習(xí)專業(yè)的古箏基本指法，幫助孩子建立穩(wěn)定的基本技法的演奏狀態(tài)。寧波**古箏培訓(xùn)班

河南箏在演奏上有一個(gè)很大的特點(diǎn)就是右手從靠近琴碼的地方開始，流動(dòng)的彈奏到靠近岳山的地方，同時(shí)，左手作大幅度的揉顫，音樂表現(xiàn)很富有戲劇性，也很有效果。在河南箏中，把這一技巧稱為“游搖”。河南箏的傳統(tǒng)用法，從民間相傳的一首詩(shī)可以概見：名指扎樁四指懸，勾搖剔套輕弄弦，須知左手無別法，按顫推揉自悠然。其中尤以左手的滑按（左手按至音位，彈弦時(shí)略退少許，迎音迅速滑上，敏越無跡）、小顫（顫音細(xì)密緊促）、滑顫（邊沿邊顫）、大顫（顫幅闊大，動(dòng)宕有情）等招法**有特色。 寧波青少年古箏培訓(xùn)哪里有我非常地喜歡彈古箏，因?yàn)樗S富我們?nèi)胰说膴蕵飞睢?/p>

       新的調(diào)式色彩和多調(diào)性連環(huán)疊置的定弦方法，促進(jìn)了演奏技法的變革。如《山魅》（徐曉林）、《幻想曲》（王建民曲）、《箜篌引》（莊曜曲）、《溟山》（王中山曲） 等。在這些箏曲的定弦中，就為轉(zhuǎn)調(diào)準(zhǔn)備了條件。不同音區(qū)還采用不同音列，使不同音區(qū)演奏不同的調(diào)式色彩成為可能，既有對(duì)傳統(tǒng)調(diào)式色彩的偏離，又有對(duì)傳統(tǒng)調(diào)式色彩的回歸。音程的變化又為新的音樂語言的誕生創(chuàng)造了條件。而進(jìn)入21世紀(jì)，涌現(xiàn)出一批青年古箏演奏家，其中以王中山、翟志榮、邱霽、袁莎、蔣周健、劉樂、鮑棟、宋心馨等老師。

在學(xué)習(xí)潮箏時(shí)，《柳青娘》是必不可少的曲目。此外，像《寒鴉戲水》、《月兒高》、《西江月》、《平湖秋月》、《出水蓮》、《粉紅蓮》、《錦上添花》等也都是潮箏中常用的曲目?？图夜~：形成于上世紀(jì)20年代初，由潮州音樂加入工尺譜演變而來。多在廣東東部地區(qū)包括梅州、惠州、韶關(guān)等部分地區(qū)流行。傳統(tǒng)的客家箏的形制，長(zhǎng)度約1．2米左右，面板的弧度較大，桐木制成。上裝16根弦，弦軸裝置在與碼子平行的面板左側(cè)，弦質(zhì)為金屬（鋼弦或銅弦），演奏時(shí)一般右手戴玳瑁甲片。 指法也非常復(fù)雜，既有勾、托、抹，又有搖指、掃弦.

第三，在彈奏時(shí)的左手按弦，使用大指較多，這是出于旋律進(jìn)行需要而必然使用的技術(shù)。第**格細(xì)膩，委婉中多悲怨；慷慨急楚，激越中有抒情。浙派箏家談古箏流派時(shí)說“陜西派多抒情”，說明了陜西箏曲的風(fēng)格特點(diǎn)。河南箏：從《史記》、《漢書》中所記載的文字來看，箏在秦漢兩代已有相當(dāng)普遍的發(fā)展。在東漢，光武帝建都洛陽，而北宋建都汴梁（即今之開封），都是在河南地區(qū)，而在這個(gè)地區(qū)早就流行著民間音樂“鄭衛(wèi)之音”，秦箏隨著遷都流入河南，和當(dāng)?shù)孛耖g音樂“鄭衛(wèi)之音”融合發(fā)展成為后世有名的中州古調(diào)。 組合各種技法練習(xí)，鞏固單個(gè)技法的同時(shí)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的綜合運(yùn)用，彈奏一些孩子耳熟能詳?shù)臍g快小樂曲。大型古箏培訓(xùn)哪家專業(yè)

看那弄琴者，信手拔彈，從容典雅，一聲聲清新的音符從指尖瀉出，涼涼的，穿越時(shí)空。寧波**古箏培訓(xùn)班

依照弦序在第十根弦上定出5音的上行五度音2，此音也就是簡(jiǎn)譜D調(diào)中的2音。依照弦序在第十二根弦上定出5音的上行二度音6，此音也就是簡(jiǎn)譜D調(diào)中的6音。依照弦序在第九根弦上定出6音的上行五度音3，此音也就是簡(jiǎn)譜D調(diào)中的3音。反復(fù)唱準(zhǔn)、聽準(zhǔn)五聲音階“5 6 1 2 3 5”或“5 3 2 1 6 5”，調(diào)準(zhǔn)各音程之間的音程關(guān)系。用八度循環(huán)調(diào)弦法，調(diào)出D調(diào)五聲音階高音組、低音組及倍低音組各弦音。調(diào)音時(shí)，對(duì)于音程的判別，是依靠耳朵聽覺的敏銳來決定的。調(diào)音對(duì)弦時(shí)，必須等一個(gè)音的余音結(jié)束再?gòu)椀诙€(gè)音。 寧波**古箏培訓(xùn)班

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