敏捷原則與實(shí)踐能夠?yàn)榻M織帶來(lái)哪些價(jià)值？
通過(guò)敏捷技能獲得以下價(jià)值：
適應(yīng)不斷變化的業(yè)務(wù)需求，使組織能夠增加、改變或消除對(duì)需求的影響。
盡快提供持續(xù)的客戶(hù)反饋，改善企業(yè)與客戶(hù)之間的溝通，支持企業(yè)所有者，幫助他們獲取和審查重要信息，做出正確的決策，指導(dǎo)項(xiàng)目在開(kāi)發(fā)過(guò)程中的發(fā)展方向。
盡快獲得可測(cè)投資回報(bào)。
提高項(xiàng)目進(jìn)度的可見(jiàn)性和影響力，有助于盡快發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
采用遞增交付，取代項(xiàng)目結(jié)束時(shí)的一次交付模式，減少產(chǎn)品和流程浪費(fèi)。 PMI-ACP認(rèn)證考試報(bào)名,選清暉,PMI指定PMI-ACP培訓(xùn)報(bào)名機(jī)構(gòu)!常州報(bào)考PMI-ACP有用嗎
因?yàn)橐苿?dòng)互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，基本上所有的行業(yè)要想在這個(gè)時(shí)代保持競(jìng)爭(zhēng)力并贏得市場(chǎng)，都需要和互聯(lián)網(wǎng)扯上關(guān)系，因此誕生了很多的項(xiàng)目，有項(xiàng)目就需要有人來(lái)管理，那項(xiàng)目管理離不開(kāi)方法，那敏捷無(wú)疑是當(dāng)下比較好的選擇了（“感覺(jué)說(shuō)敏捷就是為互聯(lián)網(wǎng)而生的并不為過(guò)”）。敏捷方法論更符合當(dāng)前這個(gè)時(shí)代的發(fā)展需求,它可以更好、更快、更簡(jiǎn)單、更有效的應(yīng)對(duì)VUCA時(shí)代，并且可以讓SM/PM更加從容、淡定、自信來(lái)管理項(xiàng)目，并提高項(xiàng)目交付的成功率。將敏捷方法與傳統(tǒng)的瀑布流方法進(jìn)行了比較：敏捷這種軟件開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的項(xiàng)目管理辦法，它解決了產(chǎn)品需求與開(kāi)發(fā)等方面的不確定性。與之相較的瀑布流方法則試圖將項(xiàng)目生命周期的各階段，即啟動(dòng)、計(jì)劃、執(zhí)行和收尾等，按照嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)順序進(jìn)行組織。所以，當(dāng)我們無(wú)法確定產(chǎn)品的需求是什么時(shí)，使用敏捷方法。從收集用戶(hù)故事開(kāi)始就讓產(chǎn)品負(fù)責(zé)人和Scrum團(tuán)隊(duì)參與進(jìn)來(lái)能夠讓我們更高效地利用時(shí)間。用戶(hù)故事是產(chǎn)品負(fù)責(zé)人希望開(kāi)發(fā)的功能和特征的簡(jiǎn)要描述。 金華報(bào)考PMI-ACP報(bào)考清暉PMI-ACP培訓(xùn),線上+線下混合式學(xué)習(xí),現(xiàn)在咨詢(xún)即享優(yōu)惠!
PMI-ACP的價(jià)值有很多爭(zhēng)議。持觀望或否定態(tài)度的人認(rèn)為敏捷強(qiáng)調(diào)思想和實(shí)踐，PMI-ACP看似包羅萬(wàn)象，實(shí)則四不相同，不倫不類(lèi)，更像是跟風(fēng)推出的認(rèn)證(甚至沒(méi)有類(lèi)似PMBOK的專(zhuān)門(mén)知識(shí)體系指南)，而實(shí)際的敏捷實(shí)踐更多的是敏捷框架和方法的應(yīng)用(如Scrum、XP、精益等)。)，比如Scrum相關(guān)認(rèn)證。以上說(shuō)法不是沒(méi)有道理的，但是敏捷宣言發(fā)布已經(jīng)15年了，敏捷應(yīng)用領(lǐng)域主要在軟件開(kāi)發(fā)領(lǐng)域(其他行業(yè)也不乏敏捷實(shí)踐，畢竟還是少數(shù))。敏捷在其他行業(yè)的推廣一直比較慢，缺乏**基礎(chǔ)是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。PMI-ACP的推出，無(wú)論是跟風(fēng)還是順勢(shì)而為，確實(shí)表現(xiàn)了PMI擁抱變化的積極態(tài)度，不單單是進(jìn)入敏捷領(lǐng)域。
敏捷項(xiàng)目管理認(rèn)為目標(biāo)、需求、方案和資源都存在不確定性，需要在實(shí)施過(guò)程中不斷的摸索。那么我們需要一種高效的基于摸索前進(jìn)的項(xiàng)目管理方式，也要求高效的達(dá)成目標(biāo)。那么傳統(tǒng)基于基線、控制、變更方式的管理，就需要變革，首先要把決策權(quán)下沉，讓團(tuán)隊(duì)來(lái)快速?zèng)Q策。其次，組織要轉(zhuǎn)變?cè)瓉?lái)的管控模式，到支持團(tuán)隊(duì)的模式上來(lái)，支持團(tuán)隊(duì)快速做出反應(yīng)。這就需要轉(zhuǎn)變過(guò)去控制論思想，優(yōu)化效率問(wèn)題，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)探索和求解的問(wèn)題。這種類(lèi)型的項(xiàng)目，用傳統(tǒng)方式就不合適了，而基于尊重、自組織的模式，就涌現(xiàn)出來(lái)，我們?yōu)檫@種方式起個(gè)名字叫做敏捷。由于不同的項(xiàng)目類(lèi)型，要達(dá)到高效率的管理方法應(yīng)該是不同的，那么我們就需要搞清楚有多少種項(xiàng)目類(lèi)型和項(xiàng)目管理模型，以此為基礎(chǔ)來(lái)選擇合適的項(xiàng)目管理模型來(lái)擴(kuò)大化項(xiàng)目的效率。PMI-ACP敏捷項(xiàng)目管理微課，哪個(gè)機(jī)構(gòu)PMI-ACP比較好,清暉專(zhuān)注PMI-ACP培訓(xùn)15年。
ACP在考試開(kāi)始時(shí)，專(zhuān)注于評(píng)估敏捷聯(lián)盟推薦的各種方法的基本概念和概念。這種試水考試自然有PMI的科學(xué)道理。但從2016年12分的考試來(lái)看，完全沒(méi)有這樣的概念性考核，都來(lái)自實(shí)踐和研究性考核。所謂實(shí)踐，就是敏捷管理者必須有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，否則無(wú)法控制考試題干中描述的觀點(diǎn)；所謂研究性，ACP考試從2012年開(kāi)始，持續(xù)了四年。PMI逐漸建立了自己的體系，比如類(lèi)似的PMI敏捷項(xiàng)目管理知識(shí)體系。這個(gè)系統(tǒng)的創(chuàng)建過(guò)程站在敏捷聯(lián)盟的肩膀上。通過(guò)全球敏捷管理者的共同認(rèn)知，我們可以找到一個(gè)被普遍認(rèn)為是好做法的敏捷管理標(biāo)準(zhǔn)，這與PMP的想法是一致的。此外，傳統(tǒng)意義上的敏捷性更適合軟件開(kāi)發(fā)領(lǐng)域，但PMI-ACP并不這么認(rèn)為。全球各行業(yè)都在通過(guò)項(xiàng)目管理創(chuàng)造價(jià)值，敏捷性并不局限于軟件開(kāi)發(fā)領(lǐng)域。從PMI-ACP近期的考試可以看出，她和PMP一樣，不分行業(yè)。PMI認(rèn)為，任何行業(yè)和領(lǐng)域都可以通過(guò)敏捷的項(xiàng)目管理創(chuàng)造價(jià)值。PMI-ACP證書(shū)有用嗎?適合哪些人?常州報(bào)考PMI-ACP有用嗎
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有趣的是，ACP的P不同于PMP的P，前者是Practitioner，后者是Professional。個(gè)人認(rèn)為，這種認(rèn)證的象征意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于現(xiàn)實(shí)意義。ACP不像PMP那樣提供完整的PMBOK知識(shí)系統(tǒng)指南，更像是展示PMI與時(shí)俱進(jìn)的產(chǎn)物。套用一句名言:敏捷是一種方法，也是一種態(tài)度。ACP的目的不是提高個(gè)人敏捷方法的應(yīng)用能力，而是在項(xiàng)目經(jīng)理群體中推廣敏捷方法，讓更多的項(xiàng)目經(jīng)理愿意采用敏捷方法。此外，ACP認(rèn)證需要兩年敏捷團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這也是目前國(guó)內(nèi)PM的一大門(mén)檻。常州報(bào)考PMI-ACP有用嗎
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