阜沙啟蒙早教家政

陪伴孩子成長(zhǎng)是父母的必修課自從有了孩子，父母都想把比較好的給予孩子，無論是優(yōu)厚的物質(zhì)環(huán)境還是的豐富視野的知識(shí)教育，滿足孩子的一切要求。其實(shí)，陪伴才是家庭教育的必修課，父母再忙再累，也不要錯(cuò)過孩子的成長(zhǎng)，趁孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，多一些陪伴和關(guān)愛，在生理和心理上給予尊重，尤其0-3歲是寶寶大腦發(fā)育的黃金階段，此時(shí)的孩子具有強(qiáng)大的吸收能力和記憶力。很多家長(zhǎng)會(huì)說，工作太忙，沒時(shí)間照顧孩子，又不想讓孩子輸在起跑線上，所以選擇把孩子送去早教中心。早期教育是對(duì)寶寶進(jìn)行身體、情感、智力、人格、精神等多方位成長(zhǎng)發(fā)育的教育，但作為寶寶早期教育的執(zhí)行者，父母具有不可替代的作用。

那么早教到底應(yīng)該從何時(shí)開始呢？生理、心理學(xué)家巴甫洛夫曾說：嬰兒從降生的第三天開始教育，就遲了兩天。也就是說寶寶從出生開始就應(yīng)該學(xué)習(xí)了然而這種學(xué)習(xí)并不只是認(rèn)字、背詩、學(xué)外語……還應(yīng)該包括讓寶寶學(xué)會(huì)如何適應(yīng)外界環(huán)境，幫助發(fā)展寶寶的智力。激發(fā)寶寶學(xué)習(xí)潛力。到底該不該上早教班？應(yīng)該如何選擇早教班？其實(shí)媽媽們大可不必糾結(jié)，因?yàn)樵缃滩⒉粌H只是早教班，還應(yīng)該有科學(xué)的家庭教育和良好的親子陪伴。無論是交給早教班還是自己教，對(duì)寶寶的培養(yǎng)都應(yīng)該越早越好。媽媽們不要因?yàn)樽约旱募m結(jié)和猶豫而耽誤對(duì)寶寶的早教。有早教班的協(xié)助和陪伴教育孩子會(huì)更加輕松。早教的意義，就是為孩子提供豐富良好的成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)孩子能力發(fā)展。

4.玩沙子和膠泥以啟迪思維大家兒時(shí)常有類似經(jīng)歷。所以，當(dāng)孩子去玩沙子或膠泥時(shí)也不要阻止他，相反，沙土含有的微量元素還有益于孩子的健康。父母可以教會(huì)他在沙土上作畫，或教他如何用沙土或膠泥去塑造一些可愛的卡通形象。提醒大家，當(dāng)孩子玩耍時(shí)記得及時(shí)給他洗手。5.涂鴉以培養(yǎng)想象力家長(zhǎng)只需要給孩子提供紙筆，其他的任由它去發(fā)揮，畫什么，怎么畫，都隨他去好了。此時(shí)的他，只需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)與贊美，并不需要家長(zhǎng)教他該如何做畫。即使他在地板或墻上涂鴉，也不要指責(zé)或辱罵，因?yàn)檫@是他盡情發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力的表現(xiàn)。但是，有一點(diǎn)需要家長(zhǎng)朋友們注意，那就是尖銳的筆尖可能對(duì)孩子造成傷害，所以平日需要把鋼筆、圓珠筆放在他夠不到的地方。有寶寶之后，做好早教到底有多重要？小欖孩子早教推介

沒有一個(gè)孩子會(huì)是完美的，也沒有一個(gè)孩子會(huì)在早教中心的學(xué)習(xí)中是永遠(yuǎn)進(jìn)步的。阜沙啟蒙早教家政

素養(yǎng)教育有三粒種子，它們分別是：友善、思考、獨(dú)自。表現(xiàn)一個(gè)人素養(yǎng)的體系有兩個(gè)維度：1、必備品格；2、關(guān)鍵能力。它涉及三個(gè)領(lǐng)域：道德、能力、情意。不同年齡的孩子，素養(yǎng)教育有不同，但比較終我們的目的，都是為了讓孩子養(yǎng)成良好的生活、心理習(xí)慣，并且持續(xù)下去，過上幸福、完整的生活。在給孩子做早教時(shí)，不論是去早教班還是在家，我們都不應(yīng)只看短期目標(biāo)，外化的效果，而應(yīng)幫孩子打好素養(yǎng)教育的基礎(chǔ)，從個(gè)體出發(fā)，讓孩子逐漸形成內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。在行為上表現(xiàn)為“我愿意這樣做！”而非“媽媽（爸爸）讓我這樣做！”阜沙啟蒙早教家政

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