《數(shù)字化轉(zhuǎn)型和跨學(xué)科實踐暑期研討會》詳解
數(shù)字化轉(zhuǎn)型和跨學(xué)科實踐暑期研討會
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鐵路運營管理專業(yè)為鐵路運輸生產(chǎn)經(jīng)營培養(yǎng)崗位,在德、智、體、美、勞方面多方面發(fā)展,并具有一定的英語和計算機技術(shù)應(yīng)用能力,并掌握必要的基礎(chǔ)理論、規(guī)章制度和組織管理方法。掌握鐵路客貨運輸設(shè)備、行車設(shè)備的操作方法,具備鐵路調(diào)車、接發(fā)列車、列車調(diào)度、客運組織、貨運組織、行李運輸組織等基本技能。并具備本專業(yè)其他專業(yè)能力,高素質(zhì)、高技能、創(chuàng)新型專業(yè)人才,從事交通指揮、客貨服務(wù)和營銷、日常生產(chǎn)管理在鐵路、高速鐵路(客運專線)等軌道交通領(lǐng)域。重要課程包括:鐵路概論、鐵路運輸設(shè)備、鐵路通信與信號、鐵路線路與車站、鐵路交通組織一、鐵路交通組織二、運輸統(tǒng)計、鐵路客運、鐵路貨物運輸、交通組織條例、旅客組織規(guī)則、鐵路運輸安全管理、鐵路運輸管理信息系統(tǒng)、高速鐵路運營管理、城市軌道交通運營管理等。 想學(xué)軌道運輸管理專業(yè)就選甘肅新科軌道學(xué)校。銀川軌道交通運營管理專業(yè)院校哪家費用低
城市軌道交通車輛運營與維護專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備的綜合能力(專業(yè)能力、、方法能力、、創(chuàng)新能力、、社會能力、),遵循職業(yè)教育規(guī)律和能力培養(yǎng)特點,采取“一條主線、、兩元結(jié)合、、四種能力、、三個平臺”素質(zhì)教育貫穿教學(xué)全過程的“工學(xué)結(jié)合、德能并重”人才培養(yǎng)模式。主要開設(shè)城市軌道交通車輛構(gòu)造、城市軌道交通車輛機械檢修、城市軌道交通車輛電氣檢修、牽引變電所、牽引供電規(guī)程與規(guī)則、旅客服務(wù)心理學(xué)、鐵路運輸?shù)乩?、接觸網(wǎng)運行與檢修、內(nèi)燃機機車總體、軌道車與接觸網(wǎng)作業(yè)車、鐵路自輪運轉(zhuǎn)駕駛理論考試等課程。畢業(yè)前,學(xué)校組織學(xué)生取得相關(guān)技能資格證書和職業(yè)資格證書,如辦公自動化工程師、全國計算機等級考試一級、普通話、城市軌道交通信息管理工程師、電工證、鉗工、軌道車司機證等證書。畢業(yè)生從事電力機車司機、電力列車電氣鉗工、電力列車機械鉗工、城市軌道車輛鉗工工作。城市軌道交通車輛駕駛、城市軌道交通車輛維修。 陜西鐵路工程測量專業(yè)哪家比較專業(yè)學(xué)軌道專業(yè)就到蘭州新科學(xué)校。
近年來,在國家對軌道交通的大力支持下,我國各大城市都在大力發(fā)展軌道交通。在此背景下,鐵路人才需求將快速增長。城市軌道交通車輛運營與維護(機車駕駛方向)專業(yè)培養(yǎng)具備必要的基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)知識和專業(yè)綜合能力,具備城市軌道交通車輛檢驗與駕駛、運營管理、設(shè)備檢驗、維修崗位資格的技術(shù)技能型人才。目前的目標(biāo)是培養(yǎng)具備必要的、基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)知識和專業(yè)綜合能力,勝任城市軌道交通、檢測與駕駛、、設(shè)備應(yīng)用與管理、、檢測與維修等崗位的技術(shù)技能型人才。實踐訓(xùn)練在教育中起著極其重要的作用。學(xué)校以培養(yǎng)專業(yè)技能型人才為使命,高度重視實訓(xùn)教師基本素質(zhì)的培養(yǎng)。校訓(xùn)教師善于將抽象的理論轉(zhuǎn)化為專業(yè)技能和可操作的專業(yè)術(shù)語,善于將枯燥的公式轉(zhuǎn)化為實際的操作程序,讓學(xué)生在實驗中加深理論理解,在實訓(xùn)中掌握基本技能,真正實現(xiàn)自己在教學(xué)過程中作為、能力轉(zhuǎn)化橋梁的作用。
鐵路是國民經(jīng)濟的大動脈。我國列車還在提速,時速380公里新一代動車組又將下線,時速500公里的實驗高速動車組正在研發(fā)?,F(xiàn)在,我國是世界上高速鐵路系統(tǒng)技能比較全、集成才能比較科學(xué)、運營路程比較長、運轉(zhuǎn)速度比較高、在建規(guī)模比較大的國家。舉世矚目的我國高鐵正處于跨越式開展時期,以致高貴、高雅的列車乘務(wù)人員、客運人才尤為緊俏。鐵道機車車輛專業(yè)是挑選的其中之一,作業(yè)方向:本專業(yè)學(xué)生結(jié)業(yè)后可從事鐵路機務(wù)運用辦理、電力機車大修廠和出產(chǎn)廠檢測、檢修部分,從事機車駕馭作業(yè);機車車輛設(shè)備修理保護、技能改造、檢修;機車車輛設(shè)備保養(yǎng)、機車車輛整備作業(yè)等作業(yè)。作業(yè)遠景:科技改變?nèi)兆樱覈F路、城際軌跡交通和城市地鐵建造等也在迅猛開展,關(guān)于交通運送類的人才需求也隨之添加,鐵道機車車輛專業(yè)便是其中之一,可見,鐵道機車車輛專業(yè)的作業(yè)遠景仍是比較好的。甘肅新科軌道高鐵學(xué)校是甘肅省重點中等職業(yè)學(xué)校。
在中國,隨著區(qū)域經(jīng)濟和城市群的發(fā)展,人們把連接這些地區(qū)的城際鐵路和鐵路客運專線也稱為軌道交通。城市軌道交通市場調(diào)研報告提到,進入21世紀(jì)以來,隨著國家經(jīng)濟的飛速發(fā)展和城市化進程的加快,城市軌道交通也進入大發(fā)展時期。證明了城市軌道交通專業(yè)前景是非常好的。目前全國有將近50個城市具備了軌道交通的建設(shè)需求和條件。發(fā)展城市軌道交通從短期看能夠拉動固定資產(chǎn)投資,有利于克服國際金融危機對我國實體經(jīng)濟的影響,促進經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展。城市軌道交通車輛運用與檢修專業(yè)畢業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的綜合能力(專業(yè)能力、方法能力、創(chuàng)新能力、社會能力),遵循職業(yè)教育規(guī)律與能力培養(yǎng)的特點,以“一條主線、兩元結(jié)合、四種能力、三個平臺”素質(zhì)教育全程貫穿教學(xué)全過程為特色的“工學(xué)結(jié)合,德能并重”的人才培養(yǎng)模式。 想學(xué)焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就到甘肅新科軌道高鐵技工學(xué)校。慶陽軌道交通車輛運用及檢修專業(yè)學(xué)校電話
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隨著社會主義市場經(jīng)濟的展開,用人單位勞動用工制度發(fā)作了改動,人才供需態(tài)勢有了基本性的變化,社會對技藝型人才素質(zhì)的請求越來越高,企業(yè)需求能夠直接進入到消費前線的工作人員,請求畢業(yè)生分開校門馬上就能頂崗作業(yè)。就鐵道信號專業(yè)而言,畢業(yè)生主要是面向國鐵、鐵路、城市軌道交通、鐵路工程局、信號器材消費等部門。因而,要從順應(yīng)中國鐵路未來展開需求動身,遵照“以市場為導(dǎo)向,以才干為本位”的準(zhǔn)繩,以培育從事鐵道信號技術(shù)設(shè)備消費、施工和維護工作的前線技術(shù)人員為目的,肯定鐵道信號專業(yè)適用型人才的培育計劃。就業(yè)方向:從事鐵道通信信號設(shè)備的維護、設(shè)計、分析判斷、檢修和處理故障、管理、安裝、施工的專業(yè)技能型人才。畢業(yè)生主要面向鐵道相關(guān)運輸通信信號單位,根據(jù)工作需要和個人素質(zhì),還可到相關(guān)企業(yè)從事經(jīng)營管理、生產(chǎn)管理、技術(shù)管理等工作,也可到鐵路設(shè)計單位從事工程設(shè)計工作。 銀川軌道交通運營管理專業(yè)院校哪家費用低