孩子在成長過程中往往會出現(xiàn)這樣或者是那樣的問題，其中自閉癥和弱智都讓家長們痛苦不堪?；剂俗蚤]癥的孩子往往不太喜歡交流，有的只倆發(fā)育正常，有的智力發(fā)育不正常。很多人往往把自閉癥和弱智混淆了，自閉和弱智有什么區(qū)別？一起來看看。自閉和弱智有什么區(qū)別弱智兒童通常是在各個方面的發(fā)育發(fā)展均比一般人遲緩，但發(fā)展的次序則基本保持正常。弱智兒童的智商有可測性，他們在感知、社會交往、興趣及語言等各方面的發(fā)展與其智商成正比。自閉癥兒童雖然伴有全方面性發(fā)育遲緩現(xiàn)象，但發(fā)育次序異常，且各方面發(fā)育不平衡。如：有的兒童大小便完全不能自理，卻能有很強的計算、繪畫能力;有的兒童完全沒有或只有極少的語言，卻在記憶力方面、識別顏色方面表現(xiàn)突出。自閉癥兒童由于社會性極弱，在人際交往的能力和主動性方面遠遠低于弱智兒童，目前尚沒有能準確測量自閉癥兒童智商的工具。怎么訓練孩子自閉癥請找杭州啟恩兒童教育培訓咨詢！西湖區(qū)孩子說話顛三倒四兒童教育培訓咨詢是怎么回事呢
合唇活動1、訓練者與兒童一起對著鏡子涂唇膏，并示范用白紙巾夾在唇上，印上唇印，請兒童模仿以上動作，然后一起欣賞紙上的唇印。2、訓練者與兒童各持一牛皮糖，并示范將糖放進口中嚼吃或用雙唇夾著糖，請兒童模仿動作。3、和兒童一起玩用唇發(fā)聲的游戲，請他模仿將唇合攏發(fā)出“啪啪”的響聲。>>>伸舌活動1、用木棒沾上麥芽糖，訓練者示范伸出舌頭添著吃，請兒童模仿。2、訓練者示范扮鬼臉，伸出舌頭四方擺動，請兒童模仿。3、在桌上放一碟白沙糖，訓練者示范伸出舌頭舔吃，請兒童模仿。蕭山區(qū)兒童腦癱兒童教育培訓咨詢?nèi)绾胃恼⒆诱f話晚請找杭州啟恩兒童教育培訓咨詢！
我相信只要我們家長能做到這幾點，再加上學校和社會的共同關(guān)心，我們的孩子未來一定能夠成為一個對國家，對社會的有用人才。 從扎根在準媽媽肚子那天起， 寶寶的性格就開始形成了。孕婦會比較關(guān)心胎教，心情，飲食，而一開始的教育，是和孕婦的情緒，喜怒哀樂，言行舉止息息相關(guān)的。甚至夫妻間的互動，寶寶在子宮里都能感覺得到。因此，孕婦在懷孕期間能直接決定寶寶的性格塑造，多給寶寶積極的、健康的、愉快的精神刺激，這就是有益的胎教。
寶寶適用的感統(tǒng)訓練器材：6.平衡觸覺板——各種不同形狀的觸點可刺激寶寶的腳部神經(jīng)及全身觸覺感。可任意變換，訓練平衡能力，體驗行走樂趣。7.太極平衡板——針對身體協(xié)調(diào)不良、觸覺敏感或遲鈍的寶寶進行訓練，增加前庭及本體感的刺激。8.踩板踏石——訓練寶寶平衡與邏輯思考的能力9.跳袋——通過在跳袋內(nèi)向前后左右跳躍，可幫助寶寶克服本體感不足及觸覺敏感或不足。10.88軌道——訓練寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力、專注力及動作的靈活反應。兒童教育培訓咨詢是針對兒童發(fā)能生長的嗎？
居家感統(tǒng)小游戲：6.陽光隧道，可以先讓寶寶在充氣隧道四周玩耍并觀察其他寶寶如何做，讓寶寶觸摸和搖晃隧道，培養(yǎng)其興趣和消除恐懼感；如果寶寶不合作，可以給予食物強化，把寶寶喜歡吃的零食或水果放在隧道里，鼓勵寶寶爬進去拿取食物；或者讓寶寶邊爬邊推一個中型球前進。調(diào)節(jié)前庭感覺系統(tǒng)，加強寶寶肌膚的接觸刺激。7，指壓板或石頭過河，在家里準備一二塊指壓板或按摩石頭，來回和孩子一起爬來爬去或者走來走去，像是在玩過河游戲，兒童教育培訓咨詢主要是培訓什么呢。富陽區(qū)3歲孩子不會說連句兒童教育培訓咨詢有哪些
孩子學習注意力不集中怎么辦請找杭州啟恩兒童教育培訓咨詢！西湖區(qū)孩子說話顛三倒四兒童教育培訓咨詢是怎么回事呢
寶寶自閉癥是一種傷害性很大的疾病，不但會傷害寶寶的身體健康也會傷害寶寶的心理健康。自閉癥早發(fā)現(xiàn)早干預，康復的可能性會更高，但是大部分家長都不知道自閉癥有什么表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)的時候已經(jīng)晚了。那么寶寶自閉早期有什么表現(xiàn)呢？寶寶自閉癥的早期有很多癥狀，一是寶寶不會講話或者是會有語言障礙。寶寶的語言能力不強，經(jīng)常不說話，不但如此，寶寶還不能夠理解他人的語言，不能夠順利和他人交流。二，有自閉癥的寶寶對沒有生命的物體表現(xiàn)出十分依賴的情緒，但是對人卻十分冷漠。西湖區(qū)孩子說話顛三倒四兒童教育培訓咨詢是怎么回事呢
啟恩潛能發(fā)展中心成立于2019年1月，是一群懷揣著改善自閉癥兒童干預方向的特教老師組建而成。中心本著“以愛為本，服務于社會”的理念，以“世界無孤獨，有愛有康復”為宗旨。主要為2-8周歲，自閉癥（孤獨癥）、腦癱、唐氏綜合癥、發(fā)育遲緩、語言落后、學習障礙、多動癥等各類相關(guān)發(fā)展障礙兒童提供專業(yè)的一站式康復訓練及家庭指導服務。中心以語言訓練為之重，認知（ABA）訓練為基礎，結(jié)合感覺統(tǒng)合訓練法、奧爾夫音樂訓練法、游戲訓練法、自然教學法、情景訓練法、生活自理訓練法、智能訓練法以達到結(jié)構(gòu)化訓練，讓孩子融合教育；同時，中心積極與國內(nèi)外的專家及同行保持著良好的合作關(guān)系，通過定期的信息和學術(shù)交流，保持了專業(yè)水平上的先進性。價值觀：愛心耐心包容尊重友善服務理念：專業(yè)務實盡職盡責微笑理解求是創(chuàng)新行業(yè)定位：不斷拓展引進國內(nèi)外新進技術(shù)資源，不斷提升成員的教學能力，不斷提升自我學習能力，為特殊兒童提供康復訓練，為家長們提供專業(yè)技能指導和康復知識，為特教老師提供系統(tǒng)化學習、經(jīng)驗交流等服務。