了解感覺(jué)統(tǒng)合咨詢就要了解觸覺(jué)感，它是人類皮膚的皮下組織及關(guān)節(jié)、骨骼神經(jīng)體系的綜合感覺(jué)。觸覺(jué)不佳的孩子，情緒反映特別敏銳或特別遲鈍,具體表現(xiàn)為懶惰膽小,不敢嘗試新活動(dòng)、愛(ài)哭、粘人、孤僻、敏感、脾氣固執(zhí)、沒(méi)有耐心和信心、挑食、厭食等。作為家長(zhǎng)，我們不要過(guò)分制止孩子的行動(dòng)，讓孩子玩泥沙，用粗糙清潔的毛巾為他們擦身體，多讓他同同伴玩，并經(jīng)常肌膚接觸。家長(zhǎng)經(jīng)常為孩子按摩，特別是敏感部位，還有常梳頭、淋?。▏婎^洗澡）等等。下城區(qū)感覺(jué)統(tǒng)合咨詢機(jī)構(gòu)可以找杭州啟恩潛能發(fā)展中心。杭州感覺(jué)統(tǒng)合咨詢機(jī)構(gòu)電話
我們利用平衡觸覺(jué)板、平衡步道、大龍球、按摩球、按摩梳、魔術(shù)環(huán)、毛刷、吹風(fēng)機(jī)、萬(wàn)象組合等教具讓孩子通過(guò)每寸肌膚的按摩，及大小關(guān)系的活化來(lái)訓(xùn)練孩子觸覺(jué)，使孩子觸覺(jué)恢復(fù)正常。強(qiáng)化皮膚、大小肌肉關(guān)節(jié)神經(jīng)感應(yīng)，辨識(shí)感覺(jué)層次，調(diào)整大腦感覺(jué)神經(jīng)的靈敏度。比如：愛(ài)哭、膽小、情緒化、怕陌生、笨手笨腳、怕人觸摸、發(fā)音不正確、偏食、挑食、注意力差、自閉、體弱多病等都可以進(jìn)行感覺(jué)統(tǒng)合的訓(xùn)練，會(huì)給孩子帶來(lái)很大的幫助。希望家長(zhǎng)們可以重視起來(lái)感覺(jué)統(tǒng)合的訓(xùn)練。我們歡迎您來(lái)杭州啟恩進(jìn)行感覺(jué)統(tǒng)合咨詢，我們有專業(yè)感統(tǒng)老師給孩子做一對(duì)一測(cè)評(píng)，并且設(shè)置針對(duì)性的一對(duì)一訓(xùn)練課程。桐廬有資格證的感覺(jué)統(tǒng)合咨詢中心感覺(jué)統(tǒng)合咨詢就可以找杭州啟恩。
感統(tǒng)訓(xùn)練還能提高協(xié)調(diào)能力：針對(duì)平衡能力的器械運(yùn)動(dòng)，可以改善孩子身體的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。 提高自控能力：感統(tǒng)訓(xùn)練不僅是對(duì)生理功能的訓(xùn)練，也是大腦、身體、心理的綜合互動(dòng)，孩子在訓(xùn)練項(xiàng)目在，可以增加自信，情緒變得穩(wěn)定，增強(qiáng)自我控制能力。對(duì)孩子發(fā)育成長(zhǎng)都有非常大的幫助。經(jīng)調(diào)查，根據(jù)時(shí)間的推移，感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的孩子將會(huì)越來(lái)越多，在杭州都有上百萬(wàn)的孩子存在感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的問(wèn)題。我們歡迎您來(lái)杭州啟恩進(jìn)行感覺(jué)統(tǒng)合咨詢，我們有專業(yè)老師給孩子做一對(duì)一測(cè)評(píng)，也有一對(duì)一的訓(xùn)練課程。
**將兒童感統(tǒng)失調(diào)（感統(tǒng)失調(diào)兒童容易出現(xiàn)的表現(xiàn)）的主要原因總結(jié)；城市化、小家庭化、生活進(jìn)入省力模式、剖腹產(chǎn)、爬行時(shí)長(zhǎng)不夠、電子屏幕時(shí)間長(zhǎng)、記外活動(dòng)少、同齡玩伴缺失、過(guò)度學(xué)習(xí)認(rèn)知、家長(zhǎng)保護(hù)、包辦過(guò)多、父母陪伴少，質(zhì)量低。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練因人而異，讓寶寶每天都有多樣的感覺(jué)刺激是非常重要，目前可以說(shuō)在城市當(dāng)中百分八十的孩子都有一定程度的感統(tǒng)失調(diào)。我們歡迎您來(lái)杭州啟恩進(jìn)行感覺(jué)統(tǒng)合咨詢，我們有專業(yè)老師給孩子做一對(duì)一測(cè)評(píng)，也有老師為孩子做針對(duì)性的一對(duì)一訓(xùn)練課程。杭州啟恩可以做感覺(jué)統(tǒng)合咨詢。
感統(tǒng)訓(xùn)練的作用和重要性 感統(tǒng)訓(xùn)練雖然大部分是以游戲的形式展開(kāi)的，但并不只提供孩子自得其樂(lè)，而是通過(guò)這種游戲的訓(xùn)練可以提高孩子的感覺(jué)統(tǒng)合能力，如感知能力、學(xué)習(xí)能力、協(xié)調(diào)能力、自控能力等，是一種綜合能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。 也提高感知能力：通過(guò)各種感覺(jué)可以感知形狀的特征，增強(qiáng)對(duì)物體的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)形狀、顏色、質(zhì)感的反應(yīng)程度。還能提高學(xué)習(xí)能力：通過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練，給予孩子觸覺(jué)、肌肉、前庭等多種刺激，改善孩子的專注力，從而提高學(xué)習(xí)能力。我們歡迎您來(lái)杭州啟恩進(jìn)行感覺(jué)統(tǒng)合咨詢，我們有專業(yè)老師給孩子做一對(duì)一測(cè)評(píng)，也有一對(duì)一的訓(xùn)練課程。杭州啟恩潛能發(fā)展中心有限公司是專業(yè)的感覺(jué)統(tǒng)合咨詢機(jī)構(gòu)。杭州專業(yè)感覺(jué)統(tǒng)合咨詢聯(lián)系電話
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此外，許多家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分保護(hù)，兒童應(yīng)有的摸、爬、滾、打、蹦、跳等行為，在發(fā)育的自然歷程中被人為破壞。兒童該爬的時(shí)候沒(méi)爬，日后可能出現(xiàn)協(xié)調(diào)性、平衡感差、該哭的時(shí)候不讓哭，口腔肌肉缺乏鍛煉，心肺功能弱，甚至語(yǔ)言表達(dá)差。①母親懷孕期間活動(dòng)不足，情緒不穩(wěn)定，胎位不正，早產(chǎn)，刨腹產(chǎn)；出生后搖抱少，爬行不足。②小家庭生活使孩子喪失了友伴，局限了他們的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)法和其他孩子有良好的溝通；幼兒活動(dòng)空間不足，不利于感覺(jué)學(xué)習(xí)。③都市化生活方式，如冷氣阻礙了觸覺(jué)學(xué)習(xí)，造成了神經(jīng)體系無(wú)法健全發(fā)展，大腦功能有成長(zhǎng)不全現(xiàn)象。我們歡迎您來(lái)杭州啟恩進(jìn)行感覺(jué)統(tǒng)合咨詢！?。『贾莞杏X(jué)統(tǒng)合咨詢機(jī)構(gòu)電話
啟恩潛能發(fā)展中心成立于2019年1月，是一群懷揣著改善自閉癥兒童干預(yù)方向的特教老師組建而成。中心本著“以愛(ài)為本，服務(wù)于社會(huì)”的理念，以“世界無(wú)孤獨(dú)，有愛(ài)有康復(fù)”為宗旨。主要為2-8周歲，自閉癥（孤獨(dú)癥）、腦癱、唐氏綜合癥、發(fā)育遲緩、語(yǔ)言落后、學(xué)習(xí)障礙、多動(dòng)癥等各類相關(guān)發(fā)展障礙兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練及家庭指導(dǎo)服務(wù)。中心以語(yǔ)言訓(xùn)練為之重，認(rèn)知（ABA）訓(xùn)練為基礎(chǔ)，結(jié)合感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練法、奧爾夫音樂(lè)訓(xùn)練法、游戲訓(xùn)練法、自然教學(xué)法、情景訓(xùn)練法、生活自理訓(xùn)練法、智能訓(xùn)練法以達(dá)到結(jié)構(gòu)化訓(xùn)練，讓孩子融合教育；同時(shí)，中心積極與國(guó)內(nèi)外的**及同行保持著良好的合作關(guān)系，通過(guò)定期的信息和學(xué)術(shù)交流，保持了專業(yè)水平上的先進(jìn)性。價(jià)值觀：愛(ài)心耐心包容尊重友善服務(wù)理念：專業(yè)務(wù)實(shí)盡職盡責(zé)微笑理解求是創(chuàng)新行業(yè)定位：不斷拓展引進(jìn)國(guó)內(nèi)外新進(jìn)技術(shù)資源，不斷提升成員的教學(xué)能力，不斷提升自我學(xué)習(xí)能力，為特殊兒童提供康復(fù)訓(xùn)練，為家長(zhǎng)們提供專業(yè)技能指導(dǎo)和康復(fù)知識(shí)，為特教老師提供系統(tǒng)化學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流等服務(wù)。