科普大篷車于2001年1月投入使用，在中國(guó)中西部地區(qū)廣大農(nóng)村開展了大量科普活動(dòng)，受到了農(nóng)村居民的熱烈歡迎。2002年，“科普大篷車”在全國(guó)17個(gè)省、市、區(qū)行駛，在各地舉辦了約10萬場(chǎng)科普?qǐng)?bào)告和講座，聽眾數(shù)千萬人次。2002年，中國(guó)又推出了面向西部地區(qū)和老、少、邊、窮地區(qū)的“科普列車”，主要開展科普展覽、報(bào)告會(huì)、講座、農(nóng)業(yè)技術(shù)咨詢、醫(yī)療技術(shù)培訓(xùn)、致富經(jīng)驗(yàn)傳授、科普電影放映等活動(dòng)。2002年5月以“傳播科學(xué)文明，服務(wù)老區(qū)人民”為主題的科普列車從北京出發(fā)，沿京九（北京—香港九龍）鐵路在河北、河南、湖北、江西四省的14個(gè)縣市開展宣傳服務(wù)活動(dòng)。2002年10月，以“傳播科學(xué)文明，促進(jìn)西部開發(fā)”為主題的科普列車則從北京駛向西北，為內(nèi)蒙古、寧夏、甘肅等3個(gè)省、區(qū)鐵路沿線9個(gè)縣（旗、市）的各族人民提供服務(wù)。所到之處，廣受歡迎。中國(guó)的大型科普活動(dòng)包括科技周、大型科普展覽、科技下鄉(xiāng)等。玄武區(qū)在線科普宣傳服務(wù)優(yōu)惠嗎
從本質(zhì)上說，科學(xué)普及是一種社會(huì)教育。作為社會(huì)教育它既不同于學(xué)校教育，也不同于職業(yè)教育，其基本特點(diǎn)是：社會(huì)性、**性和持續(xù)性?？茖W(xué)普及的特點(diǎn)表明，科普工作必須運(yùn)用社會(huì)化、**化和經(jīng)?；目破辗绞?，充分利用現(xiàn)代社會(huì)的多種流通渠道和信息傳播媒體，不失時(shí)機(jī)地***滲透到各種社會(huì)活動(dòng)之中，才能形成規(guī)模宏大、富有生機(jī)、社會(huì)化的大科普?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是一個(gè)極其龐大而復(fù)雜的立體結(jié)構(gòu)體系，具有豐富的內(nèi)涵和多種社會(huì)職能。在科普工作中，既要注重科技知識(shí)的外在功利，又不可忽視其內(nèi)在的科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神。在知識(shí)信息中含有的四個(gè)不同層次（即數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)和智能）中，占據(jù)比較高層次的智能，才是構(gòu)成人們科學(xué)文化素質(zhì)的相當(dāng)有活性的重要素質(zhì)。而這對(duì)身處不同崗位的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和科技工作管理者來說，尤為重要。鼓樓區(qū)什么是科普宣傳服務(wù)排行在科普工作中，既要注重科技知識(shí)的外在功利，又不可忽視其內(nèi)在的科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神。
農(nóng)業(yè)部在農(nóng)村科普工作中起著重要作用。農(nóng)業(yè)部下設(shè)的科技教育司負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)科技知識(shí)的普及和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作。此外，農(nóng)業(yè)部還積極支持中國(guó)農(nóng)學(xué)會(huì)的科普工作?；顒?dòng)機(jī)構(gòu)中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)雖是一個(gè)**性科技團(tuán)體，但在中國(guó)的科技發(fā)展中卻起著重要的作用，其主要功能之一是科學(xué)技術(shù)普及。建國(guó)以來，它通過組織科普活動(dòng)，為中國(guó)的科學(xué)普及工作作出了非常突出的貢獻(xiàn)。《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》中明確規(guī)定了科協(xié)組織是科普工作主力軍的地位，它擔(dān)負(fù)著科普工作的組織和實(shí)施的任務(wù)。
中國(guó)的大型科普活動(dòng)包括科技周、大型科普展覽、科技下鄉(xiāng)等。科技活動(dòng)周是中國(guó)重要的科普活動(dòng)之一。2003年雖然遭受SARS**影響，但全國(guó)科技周活動(dòng)仍如期在網(wǎng)上進(jìn)行。主題是“依靠科學(xué)，戰(zhàn)勝非典”。國(guó)家科技周的活動(dòng)內(nèi)容非常豐富，全國(guó)各省市有關(guān)科普活動(dòng)的機(jī)構(gòu)都采取行動(dòng)來宣傳科技，促進(jìn)公眾與科學(xué)的對(duì)話。每年的科技周國(guó)家科普聯(lián)席會(huì)議都通過協(xié)商形成一個(gè)主題，圍繞該主題各部門再來舉辦各種形式的科普活動(dòng)。主題為“科技以人為本，***建設(shè)小康”的2004年全國(guó)科技活動(dòng)周于5月15－21日在全國(guó)展開。2004年的全國(guó)科技活動(dòng)周內(nèi)容豐富，形式多樣，突出表現(xiàn)在三個(gè)方面：重點(diǎn)宣傳科學(xué)發(fā)展觀、強(qiáng)調(diào)科技為“三農(nóng)”（農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民）服務(wù)、關(guān)注未成年人科普教育。主要的活動(dòng)包括在北京舉辦“科技以人為本，***建設(shè)小康”的大型主題展覽及大型科技游園會(huì)、在河北西柏坡舉辦“科技富民”大型科普活動(dòng)、在黑龍江舉行“振興東北，服務(wù)三農(nóng)，科技列車龍江行”大型活動(dòng)等。利用已有的科技活動(dòng)資源，在一定程度上向公眾開放，也是中國(guó)科普設(shè)施的重要組成部分。
在***各系統(tǒng)中，各部委的科普職能都是依據(jù)其主要職能而展開的?？萍疾吭谡叻ㄒ?guī)與體制**司下設(shè)立了科普處。該處的職能是：起草國(guó)家科普政策法規(guī)、組織協(xié)調(diào)國(guó)家重大科普活動(dòng)、完善和落實(shí)科技特派員制度等。教育部下設(shè)機(jī)構(gòu)中，基礎(chǔ)教育司、職業(yè)教育與成人教育司、科學(xué)技術(shù)司、師范教育司、體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司等依據(jù)自己的職能，不同程度地參與科技教育和科普工作。衛(wèi)生部涉及到的主要職責(zé)有：開展***健康教育、指導(dǎo)初級(jí)衛(wèi)生保健規(guī)劃和母嬰保健專項(xiàng)技術(shù)的實(shí)施、指導(dǎo)醫(yī)學(xué)科技成果的普及應(yīng)用工作等。常州中華恐龍園應(yīng)用的先進(jìn)技術(shù)堪稱中國(guó)自然博物館之典范。玄武區(qū)在線科普宣傳服務(wù)優(yōu)惠嗎
科學(xué)技術(shù)館是指綜合性科學(xué)普及場(chǎng)所，其主要功能是：展覽教育、培訓(xùn)教育、實(shí)驗(yàn)教育。玄武區(qū)在線科普宣傳服務(wù)優(yōu)惠嗎
科學(xué)普及簡(jiǎn)稱科普，又稱大眾科學(xué)或者普及科學(xué)，是指利用各種傳媒以淺顯的、通俗易懂的方式、讓公眾接受自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)、推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神的活動(dòng)?？茖W(xué)普及是一種社會(huì)教育。2021年6月25日，***印發(fā)的《**科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要（2021—2035年）》中提出推動(dòng)設(shè)立科普專業(yè)。 [3-4] 12月21日，《中國(guó)科學(xué)傳播報(bào)告（2021）》面向全國(guó)公開發(fā)行。 [5]從科學(xué)社會(huì)學(xué)的角度看，科學(xué)普及是一種***的社會(huì)現(xiàn)象，必然有其自身的“增長(zhǎng)點(diǎn)”?？茖W(xué)普及的生長(zhǎng)點(diǎn)就在自然與人、科學(xué)與社會(huì)的交叉點(diǎn)上。也就是說，自然科學(xué)與人類社會(huì)的相互作用生成了科學(xué)普及，科技與社會(huì)又作為科學(xué)普及的“土壤”，哺育著它的生長(zhǎng)。而科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展，則為科學(xué)普及不斷提供新的生長(zhǎng)點(diǎn)，使科普工作具有鮮活的生命力和濃厚的社會(huì)性、時(shí)代性。形象地說，科學(xué)普及是以時(shí)代為背景，以社會(huì)為舞臺(tái)，以人為主角，以科技為內(nèi)容，面向廣大公眾的一臺(tái)“現(xiàn)代文明戲”，在這個(gè)舞臺(tái)上是沒有傳統(tǒng)保留節(jié)目的玄武區(qū)在線科普宣傳服務(wù)優(yōu)惠嗎
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