從本質(zhì)上說(shuō)，科學(xué)普及是一種社會(huì)教育。作為社會(huì)教育它既不同于學(xué)校教育，也不同于職業(yè)教育，其基本特點(diǎn)是：社會(huì)性、**性和持續(xù)性?？茖W(xué)普及的特點(diǎn)表明，科普工作必須運(yùn)用社會(huì)化、**化和經(jīng)常化的科普方式，充分利用現(xiàn)代社會(huì)的多種流通渠道和信息傳播媒體，不失時(shí)機(jī)地***滲透到各種社會(huì)活動(dòng)之中，才能形成規(guī)模宏大、富有生機(jī)、社會(huì)化的大科普?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是一個(gè)極其龐大而復(fù)雜的立體結(jié)構(gòu)體系，具有豐富的內(nèi)涵和多種社會(huì)職能。在科普工作中，既要注重科技知識(shí)的外在功利，又不可忽視其內(nèi)在的科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神。在知識(shí)信息中含有的四個(gè)不同層次（即數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)和智能）中，占據(jù)比較高層次的智能，才是構(gòu)成人們科學(xué)文化素質(zhì)的相當(dāng)有活性的重要素質(zhì)。而這對(duì)身處不同崗位的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和科技工作管理者來(lái)說(shuō)，尤為重要。常州中華恐龍園應(yīng)用的先進(jìn)技術(shù)堪稱中國(guó)自然博物館之典范。南京信息科普宣傳服務(wù)價(jià)格網(wǎng)
在中國(guó)科協(xié)機(jī)關(guān)設(shè)立了科學(xué)技術(shù)普及部，主管科協(xié)系統(tǒng)的科普工作。中國(guó)科協(xié)所屬167個(gè)全國(guó)性學(xué)會(huì)，其中138個(gè)成立了科普工作委員會(huì)。中國(guó)科普創(chuàng)作協(xié)會(huì)成立于1979年。在22個(gè)直屬事業(yè)單位中，中國(guó)科學(xué)技術(shù)館、科學(xué)普及出版社、中國(guó)科普研究所等從事科普事業(yè)的有14個(gè)。全國(guó)已建縣級(jí)以上科協(xié)2881個(gè)，學(xué)會(huì)65482個(gè)，企業(yè)科協(xié)10674個(gè)，大專(zhuān)院?？茀f(xié)328個(gè)，街道科協(xié)4191個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)科協(xié)、科普協(xié)會(huì)32511個(gè)。科協(xié)機(jī)構(gòu)已經(jīng)形成從**到地方有系統(tǒng)的**完善的科普組織。中國(guó)科學(xué)院也是中國(guó)科普工作活動(dòng)的重要部門(mén)，在科普方面的職責(zé)是充分發(fā)揮中國(guó)科學(xué)院高科技人才密集、科研設(shè)施先進(jìn)的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)各科研機(jī)構(gòu)和科技工作者與社會(huì)公眾的聯(lián)系南京信息科普宣傳服務(wù)價(jià)格網(wǎng)科普?qǐng)鲳^和設(shè)施是面向社會(huì)公眾進(jìn)行科普宣傳和教育的重要場(chǎng)所。
在這些活動(dòng)中，都穿插著科普講座。據(jù)統(tǒng)計(jì)，*在2002年，中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)系統(tǒng)就舉辦講座近9萬(wàn)次，參加人數(shù)達(dá)到300多萬(wàn)人次?！坝捎?***對(duì)科普事業(yè)的重視和支持，現(xiàn)在中國(guó)已擁有世界上比較好的科普環(huán)境?！薄?**華裔數(shù)學(xué)家陳省身到過(guò)世界許多地方，在比較了中外科普工作的條件后，對(duì)中國(guó)的科普環(huán)境表示由衷的贊嘆“科普大篷車(chē)”是中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)根據(jù)中國(guó)科普工作發(fā)展要求而研制生產(chǎn)的，目的在于向偏遠(yuǎn)地區(qū)開(kāi)展科學(xué)技術(shù)普及宣傳、科學(xué)技術(shù)咨詢，舉辦科普展覽?？破沾笈褴?chē)具有車(chē)載科學(xué)技術(shù)普及展品展示教育、展板宣傳教育、科學(xué)技術(shù)影視片播放教育、贈(zèng)送科學(xué)技術(shù)普及資料書(shū)籍、流動(dòng)科學(xué)技術(shù)普及宣傳舞臺(tái)等五項(xiàng)功能，被譽(yù)為“流動(dòng)的科學(xué)技術(shù)館”。
科學(xué)普及簡(jiǎn)稱科普，又稱大眾科學(xué)或者普及科學(xué)，是指利用各種傳媒以淺顯的、通俗易懂的方式、讓公眾接受自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)、推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神的活動(dòng)?？茖W(xué)普及是一種社會(huì)教育。2021年6月25日，***印發(fā)的《**科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要（2021—2035年）》中提出推動(dòng)設(shè)立科普專(zhuān)業(yè)。 [3-4] 12月21日，《中國(guó)科學(xué)傳播報(bào)告（2021）》面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行。 [5]從科學(xué)社會(huì)學(xué)的角度看，科學(xué)普及是一種***的社會(huì)現(xiàn)象，必然有其自身的“增長(zhǎng)點(diǎn)”?？茖W(xué)普及的生長(zhǎng)點(diǎn)就在自然與人、科學(xué)與社會(huì)的交叉點(diǎn)上。也就是說(shuō)，自然科學(xué)與人類(lèi)社會(huì)的相互作用生成了科學(xué)普及，科技與社會(huì)又作為科學(xué)普及的“土壤”，哺育著它的生長(zhǎng)。而科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展，則為科學(xué)普及不斷提供新的生長(zhǎng)點(diǎn)，使科普工作具有鮮活的生命力和濃厚的社會(huì)性、時(shí)代性。形象地說(shuō)，科學(xué)普及是以時(shí)代為背景，以社會(huì)為舞臺(tái)，以人為主角，以科技為內(nèi)容，面向廣大公眾的一臺(tái)“現(xiàn)代文明戲”，在這個(gè)舞臺(tái)上是沒(méi)有傳統(tǒng)保留節(jié)目的科學(xué)普及的生長(zhǎng)點(diǎn)就在自然與人、科學(xué)與社會(huì)的交叉點(diǎn)上。
2009年底，**書(shū)記處在聽(tīng)取中國(guó)科協(xié)黨組工作匯報(bào)的時(shí)候，進(jìn)一步明確要繼續(xù)辦好全國(guó)科普日活動(dòng)，并且提出“**書(shū)記處全體同志都要繼續(xù)參加全國(guó)科普日活動(dòng)”，進(jìn)一步體現(xiàn)了**領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全國(guó)科普日活動(dòng)的關(guān)心、重視和支持。宣傳資訊[2] 滁州市氣象局對(duì)“全國(guó)科普日”進(jìn)行宣傳滁州市氣象局參加了由市科協(xié)牽頭組織的2012年“全國(guó)科普日”啟動(dòng)儀式暨科普宣傳、義診活動(dòng)。在宣傳活動(dòng)中，市氣象局通過(guò)擺放展板、發(fā)放氣象科普資料、現(xiàn)場(chǎng)接受市民咨詢等方式，大力宣傳氣象科普知識(shí)，共發(fā)放各類(lèi)材料1000余份，接受咨詢50余人次，為普及氣象科普知識(shí)和提高公眾的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)做出了積極努力。中國(guó)科技館穹幕廳是世界上比較大穹幕影廳之一。雨花臺(tái)區(qū)服務(wù)科普宣傳服務(wù)選擇
科學(xué)技術(shù)館是指綜合性科學(xué)普及場(chǎng)所，其主要功能是：展覽教育、培訓(xùn)教育、實(shí)驗(yàn)教育。南京信息科普宣傳服務(wù)價(jià)格網(wǎng)
現(xiàn)階段，我國(guó)教育市場(chǎng)的服務(wù)型以線下與線上兩種模式為主。由于教育的特殊性，教育行業(yè)的線下教學(xué)依然是行業(yè)發(fā)展的主要形式。目前，我國(guó)較大的線下教育機(jī)構(gòu)大部分采取直營(yíng)+合作模式，區(qū)域中心城市以直營(yíng)為主，同時(shí)通過(guò)合作模式下沉三四線城市。近年來(lái)，隨著服務(wù)型的不斷升級(jí)，科技進(jìn)步使得要求精細(xì)化的教育在線化成為大勢(shì)所趨。在線教育市場(chǎng)在資本的助力、用戶消費(fèi)意愿和技術(shù)升級(jí)下迅猛發(fā)展。前瞻認(rèn)為，在資本以及教育技術(shù)提升的助力下，我國(guó)的教育服務(wù)型將成為未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)。對(duì)于科普宣傳服務(wù)如何發(fā)展，行業(yè)內(nèi)的諸多行家表示教育要更多地?cái)[脫公眾對(duì)于其“觀光旅行”的偏見(jiàn)，讓教育更多的回歸教育本身。這不但需要公眾意識(shí)的改變，更多的還需要科普宣傳服務(wù)從業(yè)者們以孩子為中心，在課程開(kāi)發(fā)和課程內(nèi)容上注重啟發(fā)式、互動(dòng)式、探究式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極實(shí)踐體驗(yàn)、主動(dòng)思考、自主探究，讓孩子們?cè)诮逃型娴拈_(kāi)心，更能學(xué)的更多。雖然中國(guó)科普宣傳服務(wù)行業(yè)起步較晚，但在我國(guó)政策的大力支持下，近三年來(lái)行業(yè)呈現(xiàn)出爆發(fā)式發(fā)展。高速發(fā)展中的市場(chǎng)急需行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和共識(shí)，如何更好地推動(dòng)行業(yè)安全、有序發(fā)展成為各方關(guān)注的焦點(diǎn)。南京信息科普宣傳服務(wù)價(jià)格網(wǎng)
南京優(yōu)源教育培訓(xùn)中心有限公司匯集了大量的優(yōu)秀人才，集企業(yè)奇思，創(chuàng)經(jīng)濟(jì)奇跡，一群有夢(mèng)想有朝氣的團(tuán)隊(duì)不斷在前進(jìn)的道路上開(kāi)創(chuàng)新天地，繪畫(huà)新藍(lán)圖，在江蘇省等地區(qū)的教育培訓(xùn)中始終保持良好的信譽(yù)，信奉著“爭(zhēng)取每一個(gè)客戶不容易，失去每一個(gè)用戶很簡(jiǎn)單”的理念，市場(chǎng)是企業(yè)的方向，質(zhì)量是企業(yè)的生命，在公司有效方針的領(lǐng)導(dǎo)下，全體上下，團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)退，**協(xié)力把各方面工作做得更好，努力開(kāi)創(chuàng)工作的新局面，公司的新高度，未來(lái)南京優(yōu)源教育培訓(xùn)中心供應(yīng)和您一起奔向更美好的未來(lái)，即使現(xiàn)在有一點(diǎn)小小的成績(jī)，也不足以驕傲，過(guò)去的種種都已成為昨日我們只有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能繼續(xù)上路，讓我們一起點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想！