雨花臺區(qū)設計體驗式拓展活動排行榜

來源: 發(fā)布時間:2023-03-03

拓展訓練英文為Outward Development,又稱戶外拓展訓練(Outward bound),原意為一艘小船駛離平靜的港灣,義無反顧地投向未知的旅程,去迎接一次次挑戰(zhàn),去戰(zhàn)勝一個個困難。拓展訓練通常利用崇山峻嶺、瀚海大川等自然環(huán)境 [1]  。拓展訓練起源于第二次世界大戰(zhàn)。當時,盟軍在大西洋的船隊屢遭德國納粹潛艇的襲擊。在船只被擊沉后,大部分水手葬身海底,只有極少數人得以生還。英國的救生**對生還者進行了統(tǒng)計和分析研究,他們驚奇的發(fā)現,這些生還者并不是他們想象中的那些年輕力壯的水手,而是意志堅定懂得互相支持的中年人。經過一段時間的調查研究,了解情況,**們終于找到了這個問題的答案:這些人之所以能活下來,關鍵在于這些人有良好的心理素質。拓展訓練通常利用崇山峻嶺、瀚海大川等自然環(huán)境 [1] 。雨花臺區(qū)設計體驗式拓展活動排行榜

背摔、斷橋、天梯、攀巖、電網、求生、盲陣、結伴高空項目:牽引橫越、飛越瀘定橋、天使之手場地項目:帝國戰(zhàn)車、生死時速、荊棘排雷、智慧拼圖、神筆馬良情景項目:呼吸的力量、極速過山車、一統(tǒng)天下拓展訓練 發(fā)現團隊的機能障礙一個***的團隊,始終是自信的,否則很難有戰(zhàn)斗力。但**棒的團隊一樣有機能隱患存在,就像我們人體,不管身體有多棒都要要堅持運動(團隊建設),定期檢查(拓展訓練),在團隊中普遍存在著這五項機能障礙,1.缺乏信任;2.逃避責任;3.懼怕***;4.缺少投入;5.無視結果;一旦積少成多就成了惡性的**病變;拓展訓練的各種項目從個人到團隊,不是解決問題而是發(fā)現問題,為我們的團隊做一個體檢,引起我們對問題的重視從而進行改善,你的團隊是否健康可以做一下《團隊機能障礙評估》《團隊健康調查》;浦口區(qū)推廣體驗式拓展活動五星服務高峰體驗:在克服困難,順利完成訓練項目要求以后。

投入為先:要求學員全情投入才能獲得比較大價值。挑戰(zhàn)自我:拓展訓練的項目都具有一定的難度,表現在心理素質的考驗上,需要學員向自己的能力極限挑戰(zhàn),跨越"心理極限"。熔煉團隊:體驗團隊的偉大力量,增強團隊成員的責任心與參與意識,樹立相互配合,相互支持的團隊精神和群體合作意識。高峰體驗:在克服困難,順利完成訓練項目要求以后。自我教育:培訓師只會在訓練前把課程的內容、目的、要求以及必要的安全注意事項向學員講清楚。

團隊的5種機能障礙 1缺乏信任 2懼怕*** 3 欠缺投入 4 逃避責任 5 無視結果;拓展訓練屬于體驗式培訓,所謂體驗式培訓簡單地說就是通過親身經歷來實現學習和掌握技能的過程,比如學習自行車,我們沒有人只通過書本和教材就學會騎行(除非外星來客);對于拓展訓練來說,很多人看到,印象深刻的是玩各種游戲,做各種項目時非常的開心,就像游樂場;開心只是其中的一個層面,更深的教育在游戲的背后,企業(yè)團隊能否解除5項機能障礙的警報?不同的團隊形成和特征都不一樣,唯有選擇拓展訓練公司進行咨詢,并制定一系列有針對的體驗式培訓的方案,有目的的逐一解決問題,循序漸進的改變,**終讓團隊變得更加強大。認真負責:人和事因認真而完美,注重細節(jié)是專業(yè)化的表現。堅守承諾,積累信用。

1970年,中國香港出現了外展訓練學校。拓展訓練以獨特的培訓模式和新穎的培訓項目,給國內的培訓領域帶來了前所未有的震撼。經過短短幾年的發(fā)展,培訓機構猶如雨后春筍般的增長。據北京一拓展師培訓中心整理的數據顯示,在國內比較正規(guī)且形成規(guī)模的拓展培訓機構已有328家,而參與組織拓展訓練或“類拓展訓練”的機構,包括戶外運動俱樂部、管理咨詢公司等已超過千余家。1999年,我國拓展訓練在經歷了四年的發(fā)展和提高后,和學校教育在培訓活動中有了***次親密接觸。北京大學、清華大學的EMBA學員也把拓展納入課程體系之中,讓學生到拓展培訓公司參加拓展活動。幾乎在同一時期,中歐國際工商學院、中山大學嶺南學院、浙江大學、中國工商管理學院、暨南大學等學校的MBA/EMBA教育中,也紛紛把拓展作為指定課程內容。拓展訓練以獨特的培訓模式和新穎的培訓項目,給國內的培訓領域帶來了前所未有的震撼。雨花臺區(qū)設計體驗式拓展活動哪些優(yōu)勢

管理培訓為主導的拓展,是一些拓展訓練公司針對企事業(yè)單位而策劃的。雨花臺區(qū)設計體驗式拓展活動排行榜

于是,提出“成功并非依靠充沛的體能,而是強大的意志力”這一理念。 當時德國人庫爾特·漢恩提議,利用一些自然條件和人工設施,讓那些年輕的海員做一些具有心理挑戰(zhàn)的活動和項目,以訓練和提高他們的心理素質。后其好友勞倫斯在1942年成立了一所阿德伯威海上訓練學校,以年輕海員為訓練對象,這是拓展訓練**早的一個雛形第二次世界大戰(zhàn)以后,在英國出現了一種叫做Outward Bound的管理培訓,這種訓練利用戶外活動的形式,模擬真實管理情境,對管理者和企業(yè)家進行心理和管理兩方面的培訓。由于拓展訓練這種非常新穎的培訓形式和良好的培訓效果,很快就風靡了整個歐洲的教育培訓領域并在其后的半個世紀中發(fā)展到全世界。訓練對象也由**初的海員擴大到軍人、學生、工商業(yè)人員等各類群體。雨花臺區(qū)設計體驗式拓展活動排行榜

南京優(yōu)源教育培訓中心有限公司匯集了大量的優(yōu)秀人才,集企業(yè)奇思,創(chuàng)經濟奇跡,一群有夢想有朝氣的團隊不斷在前進的道路上開創(chuàng)新天地,繪畫新藍圖,在江蘇省等地區(qū)的教育培訓中始終保持良好的信譽,信奉著“爭取每一個客戶不容易,失去每一個用戶很簡單”的理念,市場是企業(yè)的方向,質量是企業(yè)的生命,在公司有效方針的領導下,全體上下,團結一致,共同進退,**協(xié)力把各方面工作做得更好,努力開創(chuàng)工作的新局面,公司的新高度,未來南京優(yōu)源教育培訓中心供應和您一起奔向更美好的未來,即使現在有一點小小的成績,也不足以驕傲,過去的種種都已成為昨日我們只有總結經驗,才能繼續(xù)上路,讓我們一起點燃新的希望,放飛新的夢想!