馬術(shù)教育，是讓孩子接觸大自然的教育。馬術(shù)三日賽是騎手與同一匹馬的組合參加規(guī)定的三項(xiàng)馬術(shù)比賽。即：盛裝舞步賽、越野賽和場(chǎng)地障礙賽（又稱馬術(shù)三項(xiàng)全能賽）。三日賽展現(xiàn)馬術(shù)較自然較純粹的一面，比賽路線要穿過(guò)茂密的森林，美麗的湖泊等自然風(fēng)光。奧運(yùn)會(huì)三日賽有個(gè)人和團(tuán)體兩個(gè)項(xiàng)目（均為1912年列入），是奧運(yùn)會(huì)馬術(shù)比賽中較艱苦也是較考驗(yàn)騎手與馬匹的比賽項(xiàng)目，被稱為“勇者游戲”，也是奧運(yùn)會(huì)馬術(shù)比賽中較難拿到獎(jiǎng)牌的項(xiàng)目。勞力士創(chuàng)辦或協(xié)辦的馬術(shù)賽事，囊括了以上三種類型。馬術(shù)時(shí)尚與技術(shù)正在不斷融合。愛久馬匹領(lǐng)養(yǎng)教學(xué)
在所有體育運(yùn)動(dòng)中，馬術(shù)是較難把握的，它不單能培育騎手勇敢、剛強(qiáng)、靈敏和在復(fù)雜環(huán)境下靈敏判定方位的才能，而且能培育騎手善良、瀟灑、溫文爾雅的性格和風(fēng)度。這是名副實(shí)在的心理狀況上的貴族舉動(dòng)，盡管越來(lái)越多的人買得起通俗跑馬，然而該舉動(dòng)對(duì)心靈要求程度之高，較大程度上超越凡人的想象。對(duì)于焦炙的人，由于馬的存在，他/她必須禁止自已的脾性；而怯懦者，騎馬能夠帶給他/她勇氣。由于人的身體和馬縝密相連，兩邊的每一個(gè)動(dòng)作，每一次呼吸都能彼此感應(yīng)，于是，人和馬的協(xié)調(diào)成為重點(diǎn)。唐龍路盛裝馬術(shù)運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部馬匹的耳朵姿態(tài)可以表達(dá)千言萬(wàn)語(yǔ)，除了有敏感的聽力之外。
好的教育之所以好，是因?yàn)樗屇阕⒉话?。它?qiáng)迫你不斷地重新認(rèn)識(shí)自己和周圍的環(huán)境，從而不斷地去做出改變。家長(zhǎng)要舍得讓孩子跳出舒適圈，不斷地去學(xué)習(xí)和嘗試，從而變得更加好的。對(duì)于初學(xué)馬術(shù)的孩子而言，馬術(shù)是一次全新的嘗試。跳出父母給自己營(yíng)造的舒適圈，要學(xué)著照顧馬兒，克服上馬時(shí)的恐懼，還要適應(yīng)強(qiáng)度高的訓(xùn)練，這樣的體驗(yàn)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)并不輕松，但非常有意義！與課堂教育的完美互補(bǔ)，課堂教育，學(xué)生對(duì)于不能理解的知識(shí)缺乏主觀能動(dòng)性，往往儲(chǔ)備了很多理論知識(shí)，但缺乏實(shí)踐。
“馬術(shù)運(yùn)動(dòng)在我國(guó)仍屬于新興小眾運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，存在競(jìng)技水平較低、普及程度不高、項(xiàng)目基礎(chǔ)薄弱等問(wèn)題?！庇腥吮硎?，隨著人們生活水平的提高和對(duì)健康生活的追求，馬術(shù)漸有“平民化”趨勢(shì)，未來(lái)應(yīng)構(gòu)建加快中國(guó)馬術(shù)運(yùn)動(dòng)發(fā)展的良性體制機(jī)制，搭建起有利于馬術(shù)運(yùn)動(dòng)健康快速發(fā)展的平臺(tái)，開創(chuàng)馬術(shù)改變革新發(fā)展新局面。從“貴族運(yùn)動(dòng)”到培養(yǎng)孩子氣質(zhì)與品質(zhì)的一種教育方式，隨著中國(guó)馬術(shù)運(yùn)動(dòng)水平的不斷提高和家長(zhǎng)理念的轉(zhuǎn)變，越來(lái)越多的家長(zhǎng)希望讓孩子從小學(xué)習(xí)馬術(shù)運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)孩子關(guān)愛、堅(jiān)韌、尊崇自然等品質(zhì)。與此同時(shí)，學(xué)校的教育者們也開始關(guān)注到馬術(shù)教育的作用，嘗試通過(guò)多種形式引入馬術(shù)教育。馬術(shù)市場(chǎng)的發(fā)展仍然面臨諸多阻礙。
人和馬之間的關(guān)系需要耐心和時(shí)間，才會(huì)逐漸從單純的愛慕發(fā)展成堅(jiān)實(shí)甜美的情誼，在這個(gè)過(guò)程中，孩子逐漸體會(huì)到感情長(zhǎng)成的過(guò)程，而這種緩慢而清晰的理解，對(duì)他們的未來(lái)至關(guān)重要。我們必須記住，馬兒是鮮活的，非程序化的，有反應(yīng)有情感的生物，和人類有一樣的優(yōu)缺點(diǎn)，和人類一樣是高度成熟的生物。了解馬，了解每匹馬的個(gè)性，是為了能和它順暢的交往，如果我們傷害馬兒，用錯(cuò)誤的方式對(duì)待他們，就等于剝奪了給孩子養(yǎng)成良好性格的機(jī)會(huì)。堅(jiān)持戶外馬術(shù)活動(dòng)是消除煩悶、調(diào)養(yǎng)精神的好方法，適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄和放松，能較大程度上提高工作效率和生活品質(zhì)。當(dāng)馬匹在生氣或是不開心時(shí)，它的耳朵會(huì)向后倒。崇明攬海路室內(nèi)外騎馬費(fèi)用
當(dāng)你領(lǐng)著馬匹出來(lái)時(shí)，它需要學(xué)會(huì)走在你身邊。愛久馬匹領(lǐng)養(yǎng)教學(xué)
當(dāng)查爾斯接受奧運(yùn)贏家父親的指導(dǎo)時(shí),艾倫亦獲得了另一位奧運(yùn)及世錦賽贏家羅德里格·佩索阿(Rodrigo Pessoa)的專業(yè)指導(dǎo)。這位巴西精英騎師是勞力士合作時(shí)間較長(zhǎng)的馬術(shù)代言人(自1999年起)，曾在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上，策騎愛駒Baloubet du Rouet斬獲個(gè)人賽獎(jiǎng)牌。佩索阿的騎術(shù)承襲自父親尼爾森(Nelson), 他亦是一名杰出的場(chǎng)地障礙賽選手。憑借出眾的實(shí)力，佩索阿青出于藍(lán),職涯屢獲殊榮。他深諳代代傳承專業(yè)技藝的重要性,并致力于幫助艾倫等年輕新秀發(fā)揮潛能。愛久馬匹領(lǐng)養(yǎng)教學(xué)