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研究生和本科生比 優(yōu)勢(shì)和略勢(shì)分別是什么? 這個(gè)問(wèn)題要在多方面回答,比如說(shuō)在時(shí)間上的對(duì)比,學(xué)習(xí)上的對(duì)比,生活上的對(duì)比等等。我就現(xiàn)在我的研究生生活略談一下吧。時(shí)間上,較之本科室,空間很大,也就是說(shuō)你更大程度的支配自己的時(shí)間,可以兼職,可以自己默默看書(shū),甚至一次請(qǐng)一個(gè)月的假,因?yàn)樽约旱乃绞虏辉谛???梢月耦^苦讀,研究自己和專業(yè)有關(guān)喜好的。學(xué)習(xí)上很寬松,課程不難,難在寫(xiě)出一篇可以發(fā)表到二級(jí)以上刊物的論文,只有這樣才可以畢業(yè)。考試基本開(kāi)卷,沒(méi)有老師在乎你的期中期末考試,補(bǔ)考現(xiàn)象少之又少。導(dǎo)師追求的是研究生階段自主學(xué)習(xí),自住創(chuàng)新,研究生研究生,研究出東西來(lái)是老師在乎的。所以平時(shí)的課程可以選擇性的去上,甚至可上可不上生活上,因?yàn)榭梢暂^大的自己支配時(shí)間,所以,生活上自己安排,主動(dòng)性非常強(qiáng)。建議研究生階段適當(dāng)兼職,因?yàn)楫?dāng)我們選擇研究生這條道路的同時(shí),就注定我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐上比別人走慢了一步。碩士研究生到底是什么?重慶研究生有哪幾種
公務(wù)員被譽(yù)為“難度比較高的考試”之一,每年的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,不低于考研的難度,甚至出現(xiàn)數(shù)百人競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)崗位的現(xiàn)象,但是每年仍然吸引著數(shù)百萬(wàn)人投身其中。一些省級(jí)、市級(jí)部門(mén)遴選考試中更傾向于招聘研究生學(xué)歷的工作人員,且學(xué)歷不同待遇有所不同,所以研究生在公務(wù)員競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)更為明顯。而且研究生考公務(wù)員相比本科生和??粕泻艽髢?yōu)勢(shì):①就工資來(lái)說(shuō),體制內(nèi)的工作特別看重學(xué)歷,不同學(xué)歷工作人員的工資差距很明顯。一般來(lái)說(shuō)本科生考上公務(wù)員只是科員待遇,而研究生考公務(wù)員有副科級(jí)待遇。②升職相對(duì)來(lái)說(shuō)更容易,因?yàn)榇T士學(xué)歷更容易被納入后備干部培養(yǎng)。在一些遴選考試中,省級(jí)、市級(jí)部門(mén)更傾向于招聘研究生學(xué)歷的工作人員,研究生學(xué)歷優(yōu)勢(shì)明顯,并且一些公務(wù)員崗位只有研究生學(xué)歷才能報(bào)考。青島成人研究生多少錢(qián)碩士生的學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制,與本科一樣,課程包括必修和選修。
在中國(guó),研究生分學(xué)術(shù)型研究生及專業(yè)型研究生兩種。學(xué)術(shù)型研究生一般是指擁有學(xué)術(shù)型學(xué)位的人員,按學(xué)科設(shè)立,其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向,偏重理論和研究,培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員為主。專業(yè)型研究生,與學(xué)術(shù)型學(xué)位研究生處于同一層次,是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ),并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門(mén)人才。普通高等教育(統(tǒng)招)碩士研究生,有全日制及非全日制兩種學(xué)習(xí)形式,其招生考試主要是全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試,英語(yǔ)、思想政策理論、高等數(shù)學(xué)等公共科目由全國(guó)統(tǒng)一命題,專業(yè)課主要由各招生單位自行命題(部分專業(yè)通過(guò)全國(guó)聯(lián)考的方式進(jìn)行命題)。碩士研究生入學(xué)考試主要分為初試和復(fù)試,初試通過(guò)以后才有資格參加復(fù)試, 被錄取后,獲得研究生學(xué)籍。畢業(yè)時(shí),若課程學(xué)習(xí)和論文答辯均符合學(xué)位條例的規(guī)定,可獲碩士研究生畢業(yè)證書(shū)和碩士學(xué)位證書(shū)。
很多人念大學(xué)和讀研都是為了在以后的工作和生活中獲得更好的回報(bào),但絕大多數(shù)人有一個(gè)誤區(qū),他們覺(jué)得念書(shū)和獲得回報(bào)之間有著必然的邏輯關(guān)系,這是不對(duì)的。無(wú)論是念本科還是讀研讀博,都只是在你人生漫漫的博弈之旅中給你添加上不同分量的砝碼,至于能不能獲得成功(你想得到的東西),那要看你自己的造化和運(yùn)用砝碼的能力了。世俗中是如何定義成功的?我想絕大多數(shù)人的答案都是:金錢(qián)。在當(dāng)前這個(gè)社會(huì)風(fēng)氣和趨勢(shì)下,財(cái)富成為了丈量成功的標(biāo)尺。絕大部分研究生在步入社會(huì)后,面對(duì)已經(jīng)畢業(yè)三年的昔日同窗,看到他們工作穩(wěn)定收入頗豐,總會(huì)有一定的失落感,這是正常的。解決這種情緒的方式很簡(jiǎn)單,用教授的一句話來(lái)總結(jié)就是:不要太過(guò)在意眼前的得與失,把人生的規(guī)劃以30年為單位去籌劃??赐晡艺f(shuō)的這些,你覺(jué)得找到讀研的意義了嗎?讀研的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)圍繞在自己身邊的那些人各個(gè)方面比你以前接觸的那些人層次高了不止一點(diǎn)。
孟子說(shuō):故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。在國(guó)內(nèi)讀研,大家有更多的機(jī)會(huì)接觸到生活的磨礪。我們不但直面導(dǎo)師言語(yǔ)上的鞭策,行為上的鼓勵(lì);還會(huì)在干活跑腿的過(guò)程中,接受院領(lǐng)導(dǎo)的慈愛(ài)耐心的教誨以及學(xué)院行政人員為鍛煉大家所設(shè)置的障礙;走過(guò)了學(xué)院,我們還會(huì)接觸到學(xué)校財(cái)務(wù)處、科研院等校級(jí)行政人員。校級(jí)的行政人員,大家都懂的,他們無(wú)所畏懼,一心只為給學(xué)生比較深刻的教育,比較觸及靈魂的教育~這就是國(guó)內(nèi)研究生的幸運(yùn),我們雖然是在學(xué)校,但是可以接觸到多層次、多方面的立體教(打)育(擊),筋骨心智可以直面前所未有的苦練,在苦練中我們抗打擊的能力就得到了提升,出了校門(mén)以后再經(jīng)受這樣強(qiáng)度的打擊不至于會(huì)對(duì)生活喪失信心,可以更快地適應(yīng)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)。很多人認(rèn)為研究生學(xué)歷貶值的原因還是在于研究生數(shù)量在不斷增多。重慶研究生有哪幾種
考研是一個(gè)繼續(xù)投入科學(xué)研究的平臺(tái),能帶你認(rèn)識(shí)學(xué)科大牛,對(duì)學(xué)術(shù)生涯有更大的好處。重慶研究生有哪幾種
如何準(zhǔn)備考研?1)了解考研流程考研主要分為初試與復(fù)試兩個(gè)環(huán)節(jié),如果初試成績(jī)不達(dá)標(biāo)或者復(fù)試不順利,還要進(jìn)入調(diào)劑過(guò)程。我們?cè)诳佳袝r(shí)很少有老師時(shí)刻提醒,需要自己關(guān)注報(bào)名、初試、復(fù)試等重要時(shí)間,主動(dòng)搜集信息,選擇目標(biāo)專業(yè)與學(xué)校。2)明確考試內(nèi)容考研公共課部分,如政策、外語(yǔ)、數(shù)學(xué),是國(guó)家統(tǒng)考科目,會(huì)由國(guó)家頒布統(tǒng)一的大綱和樣題,因此我們很容易抓住復(fù)習(xí)方向。而許多專業(yè)課由學(xué)校自主命題,不同學(xué)校考試內(nèi)容不同。這需要我們通過(guò)學(xué)校招生目錄等途徑看清考試科目。有的學(xué)校會(huì)公布考試大綱及參考書(shū),只需要我們按部就班進(jìn)行復(fù)習(xí);有些學(xué)校則不公布大綱,不設(shè)參考書(shū),這種情況下我們可以參考往年考生的經(jīng)驗(yàn)貼,或者查找歷年真題,把握考試重點(diǎn)。但其實(shí)只有真正復(fù)習(xí)的時(shí)候才會(huì)發(fā)現(xiàn),這些事項(xiàng)說(shuō)的時(shí)候也容易,做的時(shí)候?qū)嵲谑翘y了,不然我也不會(huì)選擇找研究生學(xué)姐來(lái)給我進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)?。≈貞c研究生有哪幾種
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