佛山順德大良大班科學(xué)育兒

科學(xué)育兒：據(jù)統(tǒng)計(jì)，在2017年，中國(guó)有1723萬(wàn)嬰兒誕生，因?yàn)槎シ砰_(kāi)的原因，2018年估計(jì)會(huì)比上年增加100萬(wàn)新生兒。那么這么多新的生命誕生，我們究竟要怎么樣科學(xué)的撫養(yǎng)，教育孩子長(zhǎng)大，是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。教育孩子要注意方法：1.要常換位思考!對(duì)孩子的所做、所想等家長(zhǎng)應(yīng)常換位思考，假如我是孩子的話，我將會(huì)怎樣?2.給孩子一定的空間和自由，同時(shí)給一定的壓力和責(zé)任!3.向孩子說(shuō)明，他本身已經(jīng)很可愛(ài)了，不用再表現(xiàn)自己。4.從來(lái)不說(shuō)孩子比別的孩子差。5.在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。要尊重孩子”“自己來(lái)，你真棒！”的嘗試。佛山順德大良大班科學(xué)育兒

小班幼兒科學(xué)育兒知識(shí)：讓孩子成為既有激情又有理智的人，他們可以被家長(zhǎng)疼愛(ài)，但同時(shí)也能夠吃得起苦，有著強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，這才是成功的教育，而這樣的孩子對(duì)于生活有激情，也愿意為自己的人生而拼搏，借由著父母給的幫助，來(lái)達(dá)到新的人生高度。孩子的教養(yǎng)體現(xiàn)在方方面面，尤其是在生活的細(xì)枝末節(jié)，教養(yǎng)從點(diǎn)滴間培養(yǎng)，例如公眾場(chǎng)合不喧鬧，不插隊(duì)，不輕易發(fā)怒等，對(duì)待弱者和強(qiáng)者都能夠一視同仁，不要抱有太大的虛榮心等。家長(zhǎng)如果可以的話，在平日里也要多抽出時(shí)間跟孩子們進(jìn)行交流，孩子喜歡跟父母一起生活，這既可以培養(yǎng)親子感情，同時(shí)也可以讓孩子從家長(zhǎng)身上學(xué)會(huì)更多，當(dāng)然前提是家長(zhǎng)是孩子的榜樣。佛山雅居樂(lè)花園0-3歲科學(xué)育兒講座科學(xué)育兒是非常必要的。

科學(xué)育兒：在鼓勵(lì)中培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的能力。幼兒有上進(jìn)心，表現(xiàn)欲強(qiáng)，希望得到老師的表?yè)P(yáng)。老師應(yīng)正確引導(dǎo)，恰當(dāng)鼓勵(lì)，讓幼兒良好的表現(xiàn)欲望得以充分發(fā)揮，鞏固已具有的完成任務(wù)的基本能力，克服缺點(diǎn)，為自己，為他人做力所能及的事，成為培養(yǎng)其做事能力的強(qiáng)大支力。幼兒有些微進(jìn)步，我就及時(shí)給予具體的表?yè)P(yáng)，投以贊許的目光。如林陶小朋友在班上經(jīng)學(xué)幫助小朋友擺桌椅，在家能疊被子。我以常鼓勵(lì)“你的被子疊得真好”，“你的桌椅擺得真整齊”，讓她為自己所做的事是對(duì)的感到無(wú)比自豪。而如果她某些方面欠缺，我總是鼓勵(lì)她繼續(xù)努力。如我說(shuō)“這次沒(méi)做好，下次再試試”，“要是這樣做，那么就更好了”。在我不斷的鼓勵(lì)下，她明白自己什么事情做的對(duì)，什么事還須往一定方向努力才行?？梢?jiàn)，在老師不斷的鼓勵(lì)中孩子會(huì)逐漸增強(qiáng)成功意識(shí)感，并愿意去繼續(xù)探索，學(xué)習(xí)新本領(lǐng)，為入小學(xué)養(yǎng)成了良好的完成任務(wù)能力的習(xí)慣。

科學(xué)育兒：1、讓孩子建立良好的價(jià)值觀.父母需要主動(dòng)地將基本的價(jià)值觀和行為方式教給孩子。以便于孩子在社會(huì)上成長(zhǎng)。身教勝于言傳，做孩子的好榜樣。以身作則，注重孩子價(jià)值觀與禮貌的培養(yǎng)，才能教育出品德高尚的下一代。2、給孩子選擇權(quán)。在一定范圍內(nèi)給孩子選擇權(quán)，通過(guò)提供選擇，可以避免緊張氣氛，給孩子提供做決定的實(shí)踐機(jī)會(huì)。如“你現(xiàn)在是想穿粉紅色的上衣，還是藍(lán)色的T恤?(如孩子兩者都不選，父母可問(wèn)：“是我?guī)湍氵x，還是你自己選?”)做選擇并讓孩子負(fù)責(zé)任都是日常的行為，對(duì)于發(fā)展孩子的自我價(jià)值觀是至關(guān)重要的。視、加強(qiáng)和發(fā)展科學(xué)育兒是孩子自身成長(zhǎng)的需求，也是社會(huì)發(fā)展的必然。

從科學(xué)上來(lái)講，兩個(gè)月大小嬰兒腸道的發(fā)育還不完善，是及其脆弱，沒(méi)有辦法完全消化米糊；所以他是不適合在這個(gè)時(shí)間段吃米糊的，較快需要等到四個(gè)月之后，才可以添加輔食。這就是依據(jù)科學(xué)的理論來(lái)確定育兒的方法，從嬰兒的發(fā)育狀況，科學(xué)的判斷選擇喂養(yǎng)食物?？茖W(xué)育兒并不是教條主義，并不是說(shuō)書(shū)上寫(xiě)的什么，人家怎么樣做的，就要完全照搬，一定要按照孩子自身的發(fā)育狀況來(lái)制定育兒方法。我們都說(shuō)，要因材施教，育兒也是同樣的道理?？茖W(xué)育兒與否的差別在哪？會(huì)科學(xué)育兒者：1、孩子的生病的時(shí)候，可以輕松應(yīng)對(duì)，孩子沒(méi)受多大的罪就恢復(fù)了。2、懂科學(xué)護(hù)理，娃的抵抗力越來(lái)越強(qiáng)，生病次數(shù)越來(lái)越少。3、孩子不缺少家長(zhǎng)的高質(zhì)量陪伴，幸福感滿滿，童年快樂(lè)，心理無(wú)陰影。4、會(huì)培養(yǎng)孩子的興趣習(xí)慣，孩子自覺(jué)閱讀、畫(huà)畫(huà)、學(xué)習(xí)，對(duì)周圍充滿好奇.5、孩子能順利度過(guò)各種敏感期，成長(zhǎng)路上受到更多的關(guān)心和幫助。心理學(xué)家說(shuō),許多人不成功,不是因?yàn)樗荒艹晒?而是他不讓自己成功。佛山雅居樂(lè)花園0-3歲科學(xué)育兒講座

太嚴(yán)格的父母則認(rèn)為，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。佛山順德大良大班科學(xué)育兒

父母都希望孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，對(duì)于孩子的教育也是一個(gè)不能忽視的問(wèn)題，孩子教育也要有正確的方法。1、父母是孩子較重要的教育者。0-6歲是孩子品質(zhì)及良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。兒童生命的較初兩年，是與父母建立牢固情感紐帶的關(guān)鍵期，是兒童未來(lái)心理成長(zhǎng)并與他人建立信任和愛(ài)的關(guān)系的基礎(chǔ)。2、改變孩子的行為，父母應(yīng)先改變自己。教育孩子就是教育自己的一個(gè)過(guò)程，孩子的不良行為，往往是從環(huán)境或父母那兒直接傳授下來(lái)的。樹(shù)立榜樣來(lái)教育是發(fā)展孩子道德行為的較可靠的辦法。3、合理的管束。管束孩子是告訴他們行為的標(biāo)準(zhǔn)，即什么樣的事情可以去做，什么樣的事情不能做。管束要有權(quán)威：當(dāng)孩子可能要犯錯(cuò)誤，我們不得不進(jìn)行管束的時(shí)候，一定要有權(quán)威性。合理地限制孩子可以培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念，當(dāng)然，對(duì)孩子的管束必須是負(fù)責(zé)任的，父母的管制需要保持一致。佛山順德大良大班科學(xué)育兒