電子商務應用領域：它是一個不斷發(fā)展的概念。IBM公司于1996年提出了ElectronicCommerce（E-Commerce）的概念，到了1997年，該公司又提出了ElectronicBusiness（E-Business）的概念。但中國在引進這些概念的時候都翻譯成電子商務，很多人對這兩者的概念產生了混淆。事實上這兩個概念及內容是有區(qū)別的，E-Commerce應翻譯成電子商業(yè)，有人將E-Commerce稱為狹義的電子商務，將E-Business稱為廣義的電子商務。E-Commerce是指實現(xiàn)整個貿易過程中各階段貿易活動的電子化，E-Business是利用網絡實現(xiàn)所有商務活動業(yè)務流程的電子化。E-Commerce集中于電子交易，強調企業(yè)與外部的交易與合作，而E-Business則把涵蓋范圍擴大了很多。廣義上指使用各種電子工具從事商務或活動。狹義上指利用Internet從事商務的活動?；葜葜賽鸺脊W校電子商務系是學校的重點發(fā)展的新興系部，開設有電子商務、市場營銷兩個專業(yè)，目前在校生400左右。擁有一支結構合理、技術水平高、富有實踐經驗的高素質教師隊伍。建有電子商務實訓中心、電子商務創(chuàng)業(yè)實訓室、淘寶實訓室、網絡營銷實訓室、新媒體實訓室、電商直播實訓室等。系部秉持校企同生的辦學原則，深化校企合作教育教學理念，以市場為導向。 惠州仲愷技工學校的電子商務系電子商務的培養(yǎng)目標：客戶服務的技能人才。福田區(qū)電子商務
電子商務發(fā)展史：起步期1990-1993年，電子數(shù)據(jù)交換時代，成為中國電子商務的起步期。雛形期1993-1997年，**領導組織開展“三金工程”階段，為電子商務發(fā)展期打下堅實基礎。1993年成立了以時任***副***鄒家華為**的國民經濟信息化聯(lián)席會議及其辦公室，相繼組織了金關、金卡、金稅等"三金工程"，取得了重大進展。1996年1月成立***國家信息化工作領導小組，由副***任組長，20多個部委參加，統(tǒng)一領導組織中國信息化建設。1996年，全橋網與因特網正式開通。1997年，信息辦組織有關部門起草編制中國信息化規(guī)劃。1997年，**家垂直互聯(lián)網公司誕生浙江網盛科技股份有限公司（浙江網盛生意寶股份有限公司）。1997年4月在深圳召開全國信息化工作會議，各省市地區(qū)相繼成立信息化領導小組及其辦公室各省開始制訂本省包含電子商務在內的信息化建設規(guī)劃。1997年，廣告主開始使用網絡廣告。1997年4月以來，中國商品訂貨系統(tǒng)（CGOS）開始運行?；葜葜賽鸺脊W校電子商務系是學校的重點發(fā)展的新興系部，開設有電子商務、市場營銷兩個專業(yè)，目前在校生400左右。擁有一支結構合理、技術水平高、富有實踐經驗的高素質教師隊伍。 龍川網店美工電子商務招生惠州仲愷技工學校的電子商務系市場營銷的就業(yè)方向:市場營銷實務。
惠州仲愷技工學校電子商務系是學校的重點發(fā)展的新興系部，開設有電子商務、市場營銷兩個專業(yè)，目前在校生400左右。擁有一支結構合理、技術水平高、富有實踐經驗的高素質教師隊伍。
電子商務是利用微電腦技術和網絡技術進行的商務活動。各國**、學者、企業(yè)界人士根據(jù)自己所處的地位和對電子商務參與電子商務的角度和程度的不同，給出了許多不同的定義。但是，電子商務不等同于商務電子化。電子商務即使在各國或不同的領域有不同的定義，但其關鍵依然是依靠著電子設備和網絡技術進行的商業(yè)模式，隨著電子商務的高速發(fā)展，它已不僅*包括其購物的主要內涵，還應包括了物流配送等附帶服務。電子商務包括**交換、供應鏈管理、電子交易市場、網絡營銷、在線事務處理、電子數(shù)據(jù)交換（EDI）、存貨管理和自動數(shù)據(jù)收集系統(tǒng)。在此過程中，利用到的信息技術包括：互聯(lián)網、外聯(lián)網、電子郵件、數(shù)據(jù)庫、電子目錄和移動電話。
電子商務專業(yè)是融計算機科學、市場營銷學、管理學、法學和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學科。培養(yǎng)掌握計算機信息技術、市場營銷、國際貿易、經濟、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎知識，具有利用網絡開展商務活動的能力和利用計算機信息技術、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法，提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復合型電子商務高級專門人才。培養(yǎng)具有扎實的經濟與管理等方面的基本理論。熟悉信息科學與技術的基本知識和方法，掌握電子商務系統(tǒng)工程的開發(fā)、應用與管理的技術和技能，具有創(chuàng)新精神、較強的管理能力和**分析問題的能力，從事現(xiàn)代商務管理、電子商務開發(fā)、應用與管理的高級專門人才。惠州仲愷技工學校電子商務系是學校的重點發(fā)展的新興系部，開設有電子商務、市場營銷兩個專業(yè)，目前在校生400左右。擁有一支結構合理、技術水平高、富有實踐經驗的高素質教師隊伍。建有電子商務實訓中心、電子商務創(chuàng)業(yè)實訓室、淘寶實訓室、網絡營銷實訓室、新媒體實訓室、電商直播實訓室等。系部秉持校企同生的辦學原則，深化校企合作教育教學理念，以市場為導向，構建專業(yè)特色突出的人才培養(yǎng)模式，形成產學融合機制。 惠州仲愷技工學校的電子商務系電子商務的課程有：電子商務模擬動作平臺。
未來的趨勢就是電子商務電子商務可以說是一個籠統(tǒng)的說法，所有的網絡都可以稱之為電子商務，所以你要進入某一個系，這樣才能具體的來分析，比如說你喜歡編程，那就專門學這一項，這樣就會有前途。馬云做的就是電商，李宏彥也是電商，你的方向是很不錯的，現(xiàn)在需要你選擇一個著陸點，也就是說從每一個領域進入
惠州仲愷技工學校的電子商務系是學校的重點發(fā)展的新興系部，開設有電子商務、市場營銷兩個專業(yè)，目前在校生400左右。擁有一支結構合理、技術水平高、富有實踐經驗的高素質教師隊伍。建有電子商務實訓中心、電子商務創(chuàng)業(yè)實訓室、淘寶實訓室、網絡營銷實訓室、新媒體實訓室、電商直播實訓室等。系部秉持校企同生的辦學原則，深化校企合作教育教學理念，以市場為導向，構建專業(yè)特色突出的人才培養(yǎng)模式，形成產學融合機制，確保學生掌握經濟學等基本知識和電子商務營銷推廣、網店美工、數(shù)據(jù)分析、客戶關系管理等主要技術技能，致力于培養(yǎng)具有專業(yè)能力與創(chuàng)新能力的應用型專門人才。 惠州仲愷技工學校的電子商務系電子商務的培養(yǎng)目標：客戶管理的技能人才?；輺|技能學校電子商務
惠州仲愷技工學校的電子商務系市場營銷的就業(yè)方向:消費心理學。福田區(qū)電子商務
惠州仲愷愷技工學校實行全封閉管理，堅持“育人為本、徳育為先”的管理理念，強化優(yōu)良人格培養(yǎng)，堅持“面向市場、突出特色、注重技能、保障就業(yè)”的辦學理念，努力提高核心競爭力，奮力打造技工教育品牌。堅持“學以致用”的原則，注重畢業(yè)生的就業(yè)實習安置工作，確保畢業(yè)生高質量就業(yè)。 學校注重辦學形式多元發(fā)展和辦學層次的提升，積極構建能力為本位，以應用性、實踐性、創(chuàng)新性為主要特征的教學體系和課程結構體系。圍繞新興產業(yè)的飛速發(fā)展，不斷創(chuàng)新專業(yè)設置，更新實訓設備。學校承接“3+2”直升高職連讀學習模式，助力學生參加“3+證書”考試，形成中技教育與高等教育承接貫通的辦學體制。
電子商務系是學校的重點發(fā)展的新興系部，開設有電子商務、市場營銷兩個專業(yè)，目前在校生400左右。擁有一支結構合理、技術水平高、富有實踐經驗的高素質教師隊伍。建有電子商務實訓中心、電子商務創(chuàng)業(yè)實訓室、淘寶實訓室、網絡營銷實訓室、新媒體實訓室、電商直播實訓室等。 福田區(qū)電子商務