豐澤區(qū)哪里有注意力訓練歡迎咨詢

選擇性注意訓練：

訓練目標：訓練孩子長時間集中注意力，并提高孩子按要求快速轉(zhuǎn)移注意力的靈活性。

操作說明：首先孩子要看清楚***個提示（顏色或字義）：如果提示為“顏色”，孩子就應(yīng)該記住緊接著出示的字的顏色，然后在調(diào)色板中選擇這種顏色，填充接下來出現(xiàn)的圖片；如果提示為“字義”， 孩子就應(yīng)該記住緊接著出示的字的意義，然后在調(diào)色板中選擇字義所表示的顏色，填充接下來出現(xiàn)的圖片。

訓練要點：要求孩子要先看清楚要求，有選擇地注意提示的圖片。

建議時間：5分鐘 過多的數(shù)落可能形成對孩子不良的暗示；豐澤區(qū)哪里有注意力訓練歡迎咨詢

例如，在鋼琴演奏會上，人們聽得很專心，盡管有那么多聽眾，卻仍然很清靜，聽不到其他響聲，甚至連自己的呼吸也覺察不到了。再比如，我們可能都打過氣***，當你集中注意來瞄準氣球時，通常你會屏住呼吸的.

  (4)其他現(xiàn)象.

  在緊張注意時，還會出現(xiàn)心臟跳動加快、牙關(guān)緊咬、拳手緊握等現(xiàn)象。例如，在看激烈的足球比賽或拳擊比賽時，許多觀眾就常常出現(xiàn)這種情況。 晉江注意力訓練培訓費用注意力是兒童普遍存在的問題。他們在聽課、做作業(yè)、看書、活動等事情上，往往不能集中注意力；

玩具破損也會打斷孩子專注力。在教學過程中經(jīng)常遇到孩子興致勃勃地開始工作，發(fā)現(xiàn)其中一個小零件壞了或者不見了，那他就一個勁地問：這個去哪里了，這個怎么破了。完全忘記了我們要做的是什么，而常常這時我們也被牽著鼻子走，帶著孩子去找零件。

如何培養(yǎng)專注力：

給予安全舒適的環(huán)境，一定要準備一個符合孩子尺寸大小的椅子和桌子，至少椅子是需要的。這邊強烈建議沒有小椅子的家長請買一把小椅子，孩子能坐著做很多事情。

給予有序的環(huán)境，并且讓孩子自己選擇工作。這個是蒙臺梭利教室的典型特點，所有的教具都是孩子能拿到的位置，而且擺放非常整齊。孩子在這樣的環(huán)境里會非常有興趣，覺得自己可以選擇，一般孩子自己選擇的東西專注時間更長。

世界上偉大的教育家蒙臺梭利曾經(jīng)有一句經(jīng)典的話：“給孩子比較好的學習方法就是讓孩子聚精會神的去學習?！睘楹魏⒆哟蠖嘧⒁饬Σ患?，上課愛走神，據(jù)**們研究和調(diào)查，中國75%的兒童存在注意力不佳的狀態(tài)，如何讓中國的兒童擁有***的注意力是教育**的重要任務(wù)。注意力不佳主要集中在男生,但也有少部分是女生,男生常常好奇心強,對新事物感興趣,所以常常坐不住,但是很多家長給他加上“多動癥”的帽子,在美國 法國等西方國家開放式的教育模式下,好奇心強的學生是很受歡迎的,但是在東方封閉的教育模式下,好奇心強的孩子被打成“另類”,受到老師和家長的打擊.好奇是人類認識世界的動力,所以很多好奇心很強的男生，在走上社會后,取得不錯的成績.欣賞孩子的勞作，聽聽他小腦袋里在想什么；觀察漁港里的小魚，池塘里的蝌蚪……；

注意力不專注，不一定是表現(xiàn)為好動 坐不住 東張西望等，還有有些學生安靜的聽課，認真的看著黑板，但是腦海就走神了。其實男生主要表現(xiàn)坐不住，靜不下心來學習，而女孩則可以靜下心來，但表現(xiàn)的是發(fā)呆和幻想。不管怎樣，這些都是注意力不集中的表現(xiàn)，造成學習效率極端的低下，成績是無法得到提高。

不集中：1） 上課愛走神，東張西望，經(jīng)常認真的看著黑板，可腦海里就東想西想了，在教室里寫作業(yè)思想不集中，上課鈴聲晌了，坐在教室里十多分鐘還不能進入學習狀態(tài)，教在家里做作業(yè)，注意力總是不能放在學習上，有時上廁所，有時想看電視，有時望著大人。（2） 在看書和做作業(yè)時，很在意周圍的聲音，對周圍的聲音聽得很清楚（3） 學習靜不下心來，不能維持在20分鐘以上（4） 上課有時發(fā)呆，或東張西望，愛是幻想 選擇小規(guī)模的幼兒園 注意力不集中的幼兒，對噪音的忍受度低，大班制的較不適宜?；莅矊Ｗ⒀芯孔⒁饬τ柧毝嗌馘X

孩子是否受到太多不良信息的影響？豐澤區(qū)哪里有注意力訓練歡迎咨詢

等到大一點了，他可能稍微***跑的活動，但過度的神經(jīng)活動可能造成他的其他行為問題，如在課堂上不能安心聽課，上學時總是忘了帶這帶那，自己的物品擺放得亂七八糟等等。

姑且不去確認多動的孩子是不是真的有多動癥，但我們在兒童心理咨詢工作中常常發(fā)現(xiàn)，有多動傾向的孩子通常都存在感覺統(tǒng)合失調(diào)的情況。

他們的大腦缺乏組織感覺的能力，也同樣缺乏組織其他事情的能力，可能表現(xiàn)為以下幾種感覺統(tǒng)合失調(diào)的現(xiàn)象:

本體功能問題

對自己的身體各部分不能進行良好的感覺,控制不佳,以至于動作的協(xié)調(diào)性差,站、坐、立的姿勢東歪西倒,顯得懶散、無精打采。

由于對身體無意識的動作幾乎不能自律,會不停的有一些小動作,即使因害怕父母批評而刻意控制,也會伴有許多焦慮和緊張而難以堅持。

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