永春哪里有腦電生物反饋訓(xùn)練歡迎來電

每個(gè)人在小時(shí)候一定都聽過小貓釣魚的故事，三心二意的小貓咪一開始總是被身邊的其他事物所吸引而釣不到魚，媽媽告訴他要專心，***他釣到了好多魚。

  孩子會(huì)出現(xiàn)這些問題的原因可能是注意力不足。注意力是人成功完成一件事情的基礎(chǔ)能力，古今中外，所有的成功人士都有一個(gè)共性就是有很強(qiáng)的注意力。

  比爾.蓋茨在被問到成功的秘訣時(shí)他只給出了一個(gè)詞：“Focus”（專注）

  ***作家村上春樹說：“沒有注意力的人生，就仿佛大睜著雙眼卻什么也看不見?！?現(xiàn)在孩子們其實(shí)在智商上的差距并不大；永春哪里有腦電生物反饋訓(xùn)練歡迎來電

 3、讀書訓(xùn)練法

  讓孩子大聲讀一篇文章，家長記錄下孩子讀錯(cuò)的地方，讓孩子多讀幾遍，盡量加快速度，減少錯(cuò)誤。

排除孩子自身身體障礙，缺乏注意力和孩子的視知覺能力和聽知覺能力有關(guān)。在家中的一些簡單小技巧有提高注意力的效果，但是要有效提高孩子的注意力，系統(tǒng)有效的注意力測評(píng)是很有必要的。我們要先了解自己的孩子是聽知覺能力弱還是視知覺能力弱。

4、聽報(bào)數(shù)字法

  這也是十分簡單的注意力訓(xùn)練方法，家長隨機(jī)報(bào)出一串?dāng)?shù)字，讓孩子重復(fù)，例如：345239。

  數(shù)字的長度可以隨著孩子的能力逐漸加長。

腦波是什么？

大腦在運(yùn)行的過程中，主要通過兩種方式在傳遞信號(hào)，一種是化學(xué)信號(hào)，另外一種就是電信號(hào)（正常人大腦運(yùn)行時(shí)產(chǎn)生的生物電的功率足以點(diǎn)亮一盞燈泡）。而不同的腦波頻率（比方說1秒有10個(gè)電流脈沖，頻率就是10赫茲）下，我們?nèi)藭?huì)體現(xiàn)出不同的狀態(tài)。

δ（德爾塔）處于優(yōu)勢時(shí)，人處于深睡狀態(tài)。

Θ（西塔）處于優(yōu)勢時(shí)，人處于淺睡狀態(tài)。

α（阿爾法）處于優(yōu)勢時(shí)，人處于放松狀態(tài)。

SMR處于優(yōu)勢時(shí)，人處于預(yù)備、注意狀態(tài)。

β（貝塔）處于優(yōu)勢時(shí)，人處于思考、集中狀態(tài)。

Hβ（高貝塔）處于優(yōu)勢時(shí)，人處于緊張、壓力狀態(tài)。

神經(jīng)反饋訓(xùn)練的應(yīng)用腦電生物反饋訓(xùn)練是生物反饋技術(shù)的一種，是現(xiàn)***物科學(xué)**前沿的研究成果。生物反饋技術(shù)是行為醫(yī)學(xué)的一種重要***手段,作為聯(lián)結(jié)普通醫(yī)學(xué)和社會(huì)、心理醫(yī)學(xué)的橋梁,在普通醫(yī)學(xué)和精神衛(wèi)生領(lǐng)域里有***的應(yīng)用。 其中的神經(jīng)反饋訓(xùn)練已經(jīng)被用來消除偏***，解決注意力，多動(dòng)，焦慮和抑郁癥的問題，它還可以用來改善嚴(yán)重的癲癇，抽動(dòng)癥，自閉癥，甚至長期化學(xué)依賴等問題。 然而，此項(xiàng)技術(shù)不止應(yīng)用在***領(lǐng)域。在運(yùn)動(dòng)員提高性能和高級(jí)管理人員獲得競爭優(yōu)勢方面，也應(yīng)用***。

從而學(xué)習(xí)和鞏固正確的注意力方法，根本提高注意力能力。

腦電生物反饋是借助于腦電生物反饋***儀，將大腦皮層各區(qū)的腦電活動(dòng)節(jié)律反饋出來，并對(duì)特定的腦電活動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練，通過訓(xùn)練，選擇性地強(qiáng)化某一頻段的腦電波，以達(dá)到預(yù)期的訓(xùn)練效果。腦電生物反饋原理注意力分散的人群，他們的腦神經(jīng)往往不能在較枯燥的環(huán)境下，恰當(dāng)?shù)胤置诤臀斩喟桶贰１热纾壕W(wǎng)絡(luò)****的人群，往往依靠網(wǎng)絡(luò)游戲帶來的高度刺激獲得注意力的集中。一旦他們的刺激環(huán)境降低，如較枯燥的學(xué)習(xí)課程和工作，則容易犯困，大腦無法在低刺激環(huán)境分泌多巴胺，從而導(dǎo)致無法集中注意力。長期暴露在高刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲上，則越來越難以在日常的學(xué)習(xí)、生活中集中注意力。請(qǐng)多多地鼓勵(lì)你的孩子，多告訴他們“你可以、你能行、你真棒” ，而不是去頻繁地否定他們。口碑好腦電生物反饋訓(xùn)練學(xué)費(fèi)

**終達(dá)到讓大腦的各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到一個(gè)較高水平的完美平衡狀態(tài)的過程。永春哪里有腦電生物反饋訓(xùn)練歡迎來電

注意缺點(diǎn)多動(dòng)障礙(attention deficit/hyperactivity disorder,A DHD)是一類常見于兒童時(shí)期的行為障礙,據(jù)國內(nèi)文獻(xiàn)報(bào)道,其患病率為1.5%～10%。主要表現(xiàn)為與年齡不相稱的注意力分散、活動(dòng)過度、情緒沖動(dòng)并伴認(rèn)知障礙和學(xué)習(xí)困難,品行不良等問題,但是智力正常或者接近正常。ADHD嚴(yán)重影響兒童的學(xué)校、家庭和社會(huì)生活。Faraone SV報(bào)道50%～60%患病兒童到成年以后仍有明顯。探討腦電生物反饋***兒童注意缺點(diǎn)多動(dòng)障礙(ADHD)的臨床效果.方法ADHD患兒72例分為2組***,其中40例患兒給予腦電生物反饋***,32例給予行為***,***期間停止任何******.采用瑞文測驗(yàn)和Conners兒童行為評(píng)定量表,分別在***前,***后進(jìn)行療效評(píng)定.比較二者的臨床療效.永春哪里有腦電生物反饋訓(xùn)練歡迎來電

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