我家孩子三年級了，他性格脾氣不小喜歡打鬧，上課不專心聽課，還做小動作，經(jīng)常被老師留下批評教育嗎，寫個作業(yè)也是磨磨蹭蹭的，經(jīng)常拖到半夜!小孩子不愛學(xué)習(xí)，寫作業(yè)拖拉磨蹭要怎么辦?讓他到一個沒有東西能夠打擾或是分散精力的地方做作業(yè)，讓他能夠?qū)Ｐ?。如果孩子容易分心的話，可以讓他學(xué)習(xí)課外興趣，培養(yǎng)專注力，還能多一項藝能?？梢栽谧鲎鳂I(yè)之前與孩子商量，如果做得又快又好的話就有獎勵。如果是不會做而做的慢的話，可以家長輔導(dǎo)一下。凡事不要要求過高，不然孩子會反感。外在刺激太多，玩著汽車又找別的玩具，一換再換；注意力訓(xùn)練哪家好
玩乒乓球干擾注意游戲：本來一個人要保持注意力高度集中就不容易，如果旁邊再有人進行干擾，你會覺得更難以集中注意。比如你在做作業(yè)時，旁邊正上演吸引人的電視節(jié)目，你就會分散注意力，然而正因為有干擾，有難度，才能在人為設(shè)置的更困難更復(fù)雜的情境中，訓(xùn)練注意力的高度集中。有一次，我和五歲的孩子在玩乒乓球，我讓他用把球放在球拍上，繞桌子行走一圈，要求乒乓球不能掉下來。我在旁邊進行搗亂，但不能碰到他的身體。一會兒拍手跺腳，一會大喊大叫，還一邊說“掉了！掉了！”他忍不住就笑了，但為了不輸給我，又不得不保持***和注意力集中，繼續(xù)完成游戲，一圈走下來，我倆笑得前仰后合，流淚不止。此外還有類似的這種游戲，對提高注意力非常有效。石獅正規(guī)注意力訓(xùn)練培訓(xùn)機構(gòu)提供給孩子的教材太深或太淺，都不易引起學(xué)習(xí)興趣，而引導(dǎo)的技巧不佳；
逆向思維訓(xùn)練：訓(xùn)練目標：訓(xùn)練孩子高度集中注意力，并提高孩子的反向思維能力。操作說明：給孩子提出目標要求（各種顏色、形狀、方位等特征描述），再出示兩張相應(yīng)的對比圖片，要求孩子時刻集中注意力，在規(guī)定時間內(nèi)在兩張對比圖片中選擇與目標要求不相一致的圖片。訓(xùn)練要點：要求孩子要一直高度集中注意力，反應(yīng)要既快又準確。難度級別：相同。建議時間：4分鐘計數(shù)訓(xùn)練：訓(xùn)練目標：訓(xùn)練孩子長時間集中注意力，并提高孩子的觀察能力和計數(shù)能力。操作說明：給孩子出示物體的多次隨機成像，其中可能出現(xiàn)物體兩次成像的部分重疊或物體成像后的鏡面映像，要求孩子集中注意力，結(jié)合物體的特點盡快正確計數(shù)。訓(xùn)練要點：要求孩子要抓住物體的特點計數(shù)。難度級別：相同。建議時間：7分鐘
玩具破損也會打斷孩子專注力。在教學(xué)過程中經(jīng)常遇到孩子興致勃勃地開始工作，發(fā)現(xiàn)其中一個小零件壞了或者不見了，那他就一個勁地問：這個去哪里了，這個怎么破了。完全忘記了我們要做的是什么，而常常這時我們也被牽著鼻子走，帶著孩子去找零件。如何培養(yǎng)專注力：給予安全舒適的環(huán)境，一定要準備一個符合孩子尺寸大小的椅子和桌子，至少椅子是需要的。這邊強烈建議沒有小椅子的家長請買一把小椅子，孩子能坐著做很多事情。給予有序的環(huán)境，并且讓孩子自己選擇工作。這個是蒙臺梭利教室的典型特點，所有的教具都是孩子能拿到的位置，而且擺放非常整齊。孩子在這樣的環(huán)境里會非常有興趣，覺得自己可以選擇，一般孩子自己選擇的東西專注時間更長。選擇小規(guī)模的幼兒園 注意力不集中的幼兒，對噪音的忍受度低，大班制的較不適宜。
從下列幾個方面來觀察，也許可以找出一些原因。①教養(yǎng)態(tài)度是否一致？家長對孩子教養(yǎng)態(tài)度不一致的情況常使孩子無所適從，沒有定性。②是否太寵愛孩子，缺少行為規(guī)范？過度的寵愛會導(dǎo)致對孩子的縱容，往往使孩子隨心所欲，愛做什么做什么，沒有忍耐、克制情緒、克服困難的觀念，做事自然難以靜下心來進行到底。③是否為孩子買過多的玩具或書籍？外在刺激太多，玩著汽車又找別的玩具，一換再換，玩具只帶給孩子短暫的吸引，無法在玩的過程中感受到發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力的樂趣。不能與同齡兒童建立伙伴關(guān)系；或抱起時身體僵硬、不愿與人貼近。晉江哪里有注意力訓(xùn)練歡迎咨詢
加強孩子意志鍛煉，培養(yǎng)其形成有始有終地做好每一件事的良好習(xí)慣 。注意力訓(xùn)練哪家好
才5歲的幼兒注意力就很難集中這種情況要怎么辦?數(shù)字練習(xí)法：記憶材料時用數(shù)字做輔助，通過對數(shù)字的回憶來加強對材料的回憶。頻度練習(xí)法重復(fù)向孩子出示一些資料，其中有一部分資料多次呈現(xiàn)，讓他記住這些資料呈現(xiàn)的次數(shù)。觀察孩子的日常行為，了解孩子注意力不集中的主要原因，客觀分析，然后選擇**適合的類型練習(xí)法，讓孩子做訓(xùn)練，當(dāng)然，家長也可以選擇相應(yīng)的機構(gòu)，為孩子做專業(yè)且系統(tǒng)的訓(xùn)練。智慧田教育為你提供如何來處理孩子注意力不集中的問題注意力訓(xùn)練哪家好
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