武夷山語言功能訓(xùn)練康復(fù)中心

廈門首康兒童康復(fù)目前設(shè)立言語訓(xùn)練部、物理訓(xùn)練部、作業(yè)訓(xùn)練部、綜合訓(xùn)練部、團體訓(xùn)練部、行為訓(xùn)練部、心理訓(xùn)練部。訓(xùn)練方法采用(社交溝通-情緒調(diào)節(jié)-協(xié)作支持)教學(xué)模式及早期干預(yù)家庭模式相結(jié)合，利用應(yīng)用行為分析(ABA)、結(jié)構(gòu)化教學(xué)(TEACCH)、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)(RDI)、思維訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、音樂訓(xùn)練、心理干預(yù)等科學(xué)方法相結(jié)合的康復(fù)模式。多學(xué)科康復(fù)體系，在訓(xùn)練方法上，我們采用多學(xué)科結(jié)合的訓(xùn)練，開展多種適合兒童康復(fù)和發(fā)育需要的課程，包括：言語訓(xùn)練、行為訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、音樂訓(xùn)練、多媒體多感觀訓(xùn)練、PT物理訓(xùn)練、OT作業(yè)訓(xùn)練、心理干預(yù)課程(繪畫、沙盤、情緒宣泄、家庭心理咨詢等)、音樂訓(xùn)練、音樂情景劇、地板時光以及多項集體課程，等多項訓(xùn)練項目，共計20余項訓(xùn)練課程，并不定期開展**會診教學(xué)、家庭工作坊，以及寶貝生日會等特色服務(wù)。星星滴雨匯成江河，關(guān)愛特殊兒童，傳遞愛、傳遞文明，我們在行動！哪里有適合特殊兒童訓(xùn)練的服務(wù)機構(gòu)？武夷山語言功能訓(xùn)練康復(fù)中心

廈門首康兒童康復(fù)中心打造兒童康復(fù)技術(shù)團隊是關(guān)鍵要系統(tǒng)開展兒童康復(fù)工作涉及兒童康復(fù)醫(yī)師、物理與運動訓(xùn)練師（PT）、作業(yè)訓(xùn)練師（OT）、語言訓(xùn)練師（ST）、推拿醫(yī)師、聽力師、兒童心理師、矯形器師、康復(fù)護理、特教老師等10個技術(shù)崗位。培育兒童康復(fù)技術(shù)團隊是做好各項工作的基礎(chǔ)。我們從人才的招聘、選拔、進修、繼續(xù)教育、臨床帶教諸方面進行分步驟、有計劃培養(yǎng)。精細(xì)化分工是提升康復(fù)訓(xùn)練效果的基礎(chǔ)康復(fù)效果是兒童康復(fù)壯大發(fā)展、擴大社會影響與**度的基本保證。精細(xì)化分工，做到康復(fù)醫(yī)師、康復(fù)訓(xùn)練師學(xué)有專精、在特定領(lǐng)域不斷鉆研實踐、不斷總結(jié)經(jīng)驗、不斷提升業(yè)務(wù)層次才能保證訓(xùn)練效果，使兒童康復(fù)對象盡快建立正常功能，降低殘障程度。又根據(jù)兒童康復(fù)對象在訓(xùn)練中大量科目需要交叉的現(xiàn)狀，設(shè)立二級康復(fù)學(xué)科（組）分設(shè)PT1、PT2、ST1、ST2、OT、物理因子訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練、心理訓(xùn)練、傳統(tǒng)康復(fù)（針推）、矯形器制作、兒童康復(fù)診斷評估、兒童神經(jīng)電生理評估等。形成團隊組織分工明確、管理有序、性強、能夠形成康復(fù)合力的工作流程。

武夷山智力訓(xùn)練中心廈門首康兒童康復(fù)中心的訓(xùn)練方式有哪些？

廈門首康是福建慈愛康復(fù)旗下經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)在廈門成立的專業(yè)兒童康復(fù)機構(gòu)，廈門首康兒童康復(fù)中心服務(wù)對象主要為兒童孤獨癥、智障、語言發(fā)育遲緩、運動發(fā)育遲緩、注意力缺損多動等。兒童康復(fù)開展運動訓(xùn)練、作業(yè)訓(xùn)練、精細(xì)訓(xùn)練、語言與認(rèn)知訓(xùn)練、假肢與矯形器制作、心理康復(fù)、集體訓(xùn)練課、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練等康復(fù)訓(xùn)練技術(shù)項目，開展兒童神經(jīng)發(fā)育、言語語言功能、運動功能、感統(tǒng)功能、注意力、智力評定，根據(jù)兒童康復(fù)評定結(jié)果制訂個性化綜合康復(fù)訓(xùn)練方案并結(jié)合特殊教育課程以促進兒童功能與知識技能發(fā)展。

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廈門首康兒童康復(fù)中心有哪些服務(wù)項目？

廈門首康是福建慈愛康復(fù)旗下經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)在廈門成立的專業(yè)兒童康復(fù)機構(gòu)，廈門首康兒童康復(fù)中心服務(wù)對象主要為兒童孤獨癥、智障、語言發(fā)育遲緩、運動發(fā)育遲緩、注意力缺損多動等。兒童康復(fù)開展運動訓(xùn)練、作業(yè)訓(xùn)練、精細(xì)訓(xùn)練、語言與認(rèn)知訓(xùn)練、假肢與矯形器制作、心理康復(fù)、集體訓(xùn)練課、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練等康復(fù)訓(xùn)練技術(shù)項目，開展兒童神經(jīng)發(fā)育、言語語言功能、運動功能、感統(tǒng)功能、注意力、智力評定，根據(jù)兒童康復(fù)評定結(jié)果制訂個性化綜合康復(fù)訓(xùn)練方案并結(jié)合特殊教育課程以促進兒童功能與知識技能發(fā)展。中心康復(fù)評定及康復(fù)訓(xùn)練技術(shù)團隊經(jīng)驗豐富、富有愛心，將為福建省及周邊省市提供熱情康復(fù)服務(wù)。廈門首康兒童康復(fù)中心訓(xùn)練課有哪些項目？石獅神經(jīng)發(fā)育訓(xùn)練康復(fù)中心

廈門首康兒童康復(fù)中心訓(xùn)練作用怎么樣？武夷山語言功能訓(xùn)練康復(fù)中心

廈門首康兒童康復(fù)中心打造兒童康復(fù)技術(shù)團隊是關(guān)鍵要系統(tǒng)開展兒童康復(fù)工作涉及兒童康復(fù)醫(yī)師、物理與運動訓(xùn)練師（PT）、作業(yè)訓(xùn)練師（OT）、語言訓(xùn)練師（ST）、推拿醫(yī)師、聽力師、兒童心理師、矯形器師、康復(fù)護理、特教老師等10個技術(shù)崗位。培育兒童康復(fù)技術(shù)團隊是做好各項工作的基礎(chǔ)。我們從人才的招聘、選拔、進修、繼續(xù)教育、臨床帶教諸方面進行分步驟、有計劃培養(yǎng)。精細(xì)化分工是提升康復(fù)訓(xùn)練效果的基礎(chǔ)康復(fù)效果是兒童康復(fù)壯大發(fā)展、擴大社會影響與**度的基本保證。精細(xì)化分工，做到康復(fù)醫(yī)師、康復(fù)訓(xùn)練師學(xué)有專精、在特定領(lǐng)域不斷鉆研實踐、不斷總結(jié)經(jīng)驗、不斷提升業(yè)務(wù)層次才能保證訓(xùn)練效果，使兒童康復(fù)對象盡快建立正常功能，降低殘障程度。又根據(jù)兒童康復(fù)對象在訓(xùn)練中大量科目需要交叉的現(xiàn)狀，設(shè)立二級康復(fù)學(xué)科（組）分設(shè)PT1、PT2、ST1、ST2、OT、物理因子訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練、心理訓(xùn)練、傳統(tǒng)康復(fù)（針推）、矯形器制作、兒童康復(fù)診斷評估、兒童神經(jīng)電生理評估等。形成團隊組織分工明確、管理有序、性強、能夠形成康復(fù)合力的工作流程。

武夷山語言功能訓(xùn)練康復(fù)中心

廈門市湖里區(qū)首康兒童康復(fù)中心匯集了大量的優(yōu)秀人才，集企業(yè)奇思，創(chuàng)經(jīng)濟奇跡，一群有夢想有朝氣的團隊不斷在前進的道路上開創(chuàng)新天地，繪畫新藍圖，在福建省等地區(qū)的商務(wù)服務(wù)中始終保持良好的信譽，信奉著“爭取每一個客戶不容易，失去每一個用戶很簡單”的理念，市場是企業(yè)的方向，質(zhì)量是企業(yè)的生命，在公司有效方針的領(lǐng)導(dǎo)下，全體上下，團結(jié)一致，共同進退，**協(xié)力把各方面工作做得更好，努力開創(chuàng)工作的新局面，公司的新高度，未來廈門市湖里區(qū)首康兒童康復(fù)供應(yīng)和您一起奔向更美好的未來，即使現(xiàn)在有一點小小的成績，也不足以驕傲，過去的種種都已成為昨日我們只有總結(jié)經(jīng)驗，才能繼續(xù)上路，讓我們一起點燃新的希望，放飛新的夢想！