四川社區(qū)兒童康復(fù)康教培訓(xùn)整體設(shè)計(jì)

運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練室（PT室）的作用：運(yùn)用Bobath、Vojta、Rood、PNF、上田正法等康復(fù)技術(shù)兒童神經(jīng)系統(tǒng)疾病引起的運(yùn)動(dòng)功能障礙。運(yùn)動(dòng)療法也稱(chēng)醫(yī)療體育，簡(jiǎn)稱(chēng)體療（PT）是利用人體肌肉關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，以達(dá)到預(yù)防疾病、促進(jìn)身心功能恢復(fù)和發(fā)展的一種方法?？赏绞只蚪柚鷻C(jī)械進(jìn)行科學(xué)地、有針對(duì)性地、循序漸進(jìn)地被動(dòng)或主動(dòng)地運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)障礙功能恢復(fù)。運(yùn)動(dòng)療法是促使小兒腦性癱瘓康復(fù)的重要手段之一。PT的適應(yīng)癥：腦性癱瘓、腦炎后遺癥、黃疸后遺癥、缺血缺氧性腦病后遺癥、斜頸、周?chē)窠?jīng)損傷、腦積水、精神運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩，各種畸形引起的運(yùn)動(dòng)障礙。資源教室效果圖參考，資源教室設(shè)備配置有哪些？四川社區(qū)兒童康復(fù)康教培訓(xùn)整體設(shè)計(jì)

多媒體感官訓(xùn)練室的訓(xùn)練內(nèi)容：視覺(jué)刺激訓(xùn)練：多媒體感官訓(xùn)練中一個(gè)主要功能是提供視覺(jué)感官刺激，例如在室內(nèi)移動(dòng)的幻彩燈光。室內(nèi)幻彩變化器材有助于提高特殊兒童的視覺(jué)專(zhuān)注能力，聲樂(lè)水柱通過(guò)人機(jī)互動(dòng)，對(duì)多動(dòng)與注意力缺陷障礙兒童有明顯康復(fù)效果。聽(tīng)覺(jué)刺激訓(xùn)練：聽(tīng)覺(jué)刺激訓(xùn)練提高兒童對(duì)聲音的辨識(shí)度，與常規(guī)的聽(tīng)力設(shè)備不同，多媒體感官訓(xùn)練主要通過(guò)音樂(lè)的律動(dòng)來(lái)提高兒童聽(tīng)覺(jué)敏感度。觸覺(jué)刺激訓(xùn)練：觸覺(jué)刺激訓(xùn)練針對(duì)觸覺(jué)失調(diào)兒童的感覺(jué)功能。通過(guò)不同材質(zhì)的產(chǎn)品，平衡兒童的觸覺(jué)敏感度，如手掌感知聲光游戲箱，訓(xùn)練特殊兒童對(duì)不同觸感的認(rèn)知，同時(shí)對(duì)兒童手臂和手指的動(dòng)作協(xié)調(diào)有一定輔助康復(fù)作用。嗅覺(jué)刺激訓(xùn)練：嗅覺(jué)刺激訓(xùn)練針對(duì)嗅覺(jué)失調(diào)兒童的嗅覺(jué)功能。通過(guò)社會(huì)中所熟悉的味道，刺激嗅覺(jué)失調(diào)兒童，在訓(xùn)練中主動(dòng)積極地辨別設(shè)備中散發(fā)的味道，以達(dá)到訓(xùn)練的目的。前庭覺(jué)刺激訓(xùn)練：前庭覺(jué)參與對(duì)個(gè)體各種感覺(jué)信息的統(tǒng)整、軀體感知運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)、注意力的調(diào)節(jié)，對(duì)腦功能整體發(fā)展有重要影響，是確保個(gè)體正常生活、學(xué)習(xí)、交往等方面活動(dòng)的重要感覺(jué)系統(tǒng)。本體覺(jué)刺激訓(xùn)練：本體感覺(jué)系統(tǒng)感知自身軀體各部位所處的位置、肢體的運(yùn)動(dòng)方式、方向、幅度、速度等靜態(tài)或動(dòng)態(tài)的軀體動(dòng)作要素。兒童康復(fù)康教培訓(xùn)設(shè)計(jì)方案兒童康復(fù)設(shè)備從這買(mǎi)***不虧！

關(guān)于大運(yùn)動(dòng)虛擬互動(dòng)訓(xùn)練 寶麗康大運(yùn)動(dòng)虛擬互動(dòng)訓(xùn)練室通過(guò)智能化的設(shè)計(jì)，將各項(xiàng)高科技技術(shù)，如計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)、互動(dòng)AR等，應(yīng)用到教學(xué)環(huán)境和互動(dòng)設(shè)備中，構(gòu)建了一個(gè)生動(dòng)豐富的虛擬互動(dòng)世界。寶麗康大運(yùn)動(dòng)虛擬互動(dòng)訓(xùn)練室可以提供接近生活的訓(xùn)練場(chǎng)景，多種具有實(shí)踐意義的訓(xùn)練任務(wù)和更加個(gè)性化的運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)模式，以自然方式在虛擬環(huán)境中與具有感官刺激的對(duì)象進(jìn)行交互，豐富視、聽(tīng)、觸、嗅的感覺(jué)信息輸入。通過(guò)多種粗大動(dòng)作如俯臥、抬頭、挺胸、爬、站、走、跑、跳躍等動(dòng)作，讓兒童在實(shí)時(shí)、交互的訓(xùn)練環(huán)境中達(dá)到學(xué)習(xí)、康復(fù)的目的，幫助兒童改善運(yùn)動(dòng)、四肢協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)、視知覺(jué)、言語(yǔ)、認(rèn)知等多種功能。寶麗康大運(yùn)動(dòng)虛擬互動(dòng)訓(xùn)練是兒童相當(dāng)有吸引力且非常安全、有效的室內(nèi)有氧運(yùn)動(dòng)和康復(fù)手段。將單調(diào)枯燥的康復(fù)訓(xùn)練融入虛擬環(huán)境中，更加輕松、趣味、高效，不僅使訓(xùn)練內(nèi)容有所依托，還能夠激發(fā)兒童參與的主動(dòng)性和重復(fù)訓(xùn)練的動(dòng)機(jī)，促進(jìn)社交溝通能力，增強(qiáng)認(rèn)知，幫助兒童將訓(xùn)練中習(xí)得的多種技能更好地遷移到現(xiàn)實(shí)生活中，比較大限度地恢復(fù)功能，回歸社會(huì).

多媒體感官互動(dòng)訓(xùn)練室訓(xùn)練目的：（1）改善特殊需要兒童的視覺(jué)專(zhuān)注力，多媒體感官互動(dòng)訓(xùn)練室可以提供多種多樣的視覺(jué)刺激，例如在室內(nèi)移動(dòng)的幻彩燈光，動(dòng)感彩輪等通過(guò)色彩變化、運(yùn)動(dòng)方位的動(dòng)感效果。有助于提高特殊兒童的視覺(jué)專(zhuān)注力，也能夠觸發(fā)兒童愉快的求知探索體驗(yàn)。（2）多媒體感官互動(dòng)訓(xùn)練室能夠改善問(wèn)題行為，以自我刺激行為為例，多媒體感官互動(dòng)訓(xùn)練室充滿(mǎn)著非常豐富的感覺(jué)刺激，兒童在這里不但可以得到多重的感官刺激，也能得到**控制環(huán)境的機(jī)會(huì)，減少自我刺激行為，增強(qiáng)控制感和自我認(rèn)知體驗(yàn)。（3）提供多樣感官體驗(yàn)，建立神經(jīng)連結(jié)大腦需要多種感官體驗(yàn)，在多媒體感官互動(dòng)訓(xùn)練室里，兒童能按照治療師安排，主動(dòng)“進(jìn)食”他們所需的感覺(jué)，以便對(duì)外界環(huán)境作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。（4）多媒體感官互動(dòng)訓(xùn)練室可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，啟發(fā)智力在我們的教學(xué)哲學(xué)中有這樣一個(gè)公式：Play+Experience=Learning，即“玩樂(lè)+體驗(yàn)=學(xué)習(xí)”。以玩樂(lè)為平臺(tái)，大膽嘗試多樣化的康復(fù)途徑和方法，創(chuàng)造一個(gè)有趣的歡樂(lè)的環(huán)境，讓兒童在玩耍中，在跌打滾爬中去感受、去探索、去學(xué)習(xí)，幫助他們逐漸建立對(duì)外面世界的認(rèn)知和適應(yīng)能力。特教教師資格證怎么考？

寶麗康攜手音樂(lè)制作人共同打造愛(ài)心公益歌曲：成長(zhǎng)與同路，是寶麗康在特需兒童培智益智領(lǐng)域扮演的重要角色及定位，沒(méi)有比一路陪伴孩子成長(zhǎng)更能彰顯企業(yè)“為愛(ài)而生”的價(jià)值觀，不僅是做企業(yè)，更是為社會(huì)謀福祉。歌詞以關(guān)懷為線(xiàn)索，“感覺(jué)連通彼此“代指感統(tǒng)訓(xùn)練，同時(shí)融匯了部分產(chǎn)品，如海豚、積木、熒光燈、木馬、攀爬區(qū)、情景教室等。就算黑夜關(guān)閉了童年的一扇門(mén)，我們將為孩子打開(kāi)另一扇智慧之門(mén)。所有創(chuàng)造為愛(ài)而生，無(wú)論多遠(yuǎn)，我們都將一路陪伴，幫助特需兒童在康復(fù)道路上實(shí)現(xiàn)更多可能。福利院裝修效果圖展示。兒童康教培訓(xùn)康教培訓(xùn)設(shè)計(jì)方案

提供康復(fù)技術(shù)支持的公司，一站式服務(wù)。四川社區(qū)兒童康復(fù)康教培訓(xùn)整體設(shè)計(jì)

寶麗康多功能律動(dòng)教室助力特殊兒童舞蹈訓(xùn)練

（1）通過(guò)在寶麗康多功能律動(dòng)教室內(nèi)進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練，患兒能更好的融入社會(huì)，遠(yuǎn)離孤單、消除自卑、建立生活和學(xué)習(xí)的自信心，可以提升社交能力，提高他們的注意力，讓他們快速融入舞蹈和音樂(lè)的氣氛中，從而幫助他們建立更加積極的心態(tài)和更加客觀理性的生活態(tài)度。

（2）舞蹈訓(xùn)練能鍛煉患兒的身體協(xié)調(diào)能力，對(duì)訓(xùn)練孩子的肢體對(duì)稱(chēng)能力、定向運(yùn)動(dòng)能力也是非常有效的。兒童律動(dòng)訓(xùn)練一次時(shí)間大約為40分鐘，一周2-3次，20次為一個(gè)周期。

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成都市寶麗康科技有限公司屬于玩具的高新企業(yè)，技術(shù)力量雄厚。公司是一家有限責(zé)任公司（自然）企業(yè)，以誠(chéng)信務(wù)實(shí)的創(chuàng)業(yè)精神、專(zhuān)業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)、踏實(shí)的職工隊(duì)伍，努力為廣大用戶(hù)提供***的產(chǎn)品。公司擁有專(zhuān)業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，具有康復(fù)教育，康教產(chǎn)品，多媒體感官訓(xùn)練室，情景模擬訓(xùn)練室等多項(xiàng)業(yè)務(wù)。寶麗康將以真誠(chéng)的服務(wù)、創(chuàng)新的理念、***的產(chǎn)品，為彼此贏得全新的未來(lái)！