四川感覺統(tǒng)合康教培訓課程內(nèi)容

    多媒體感官互動訓練室的訓練內(nèi)容：鼓勵兒童主動參與多媒體感官互動訓練，活動以訓練及學習功能為思考的方向，以游戲形式進行，提供特殊兒童所需要的多種感官刺激，并強調(diào)治療師與兒童之間的互動。（1）視覺刺激訓練：多媒體感官訓練中一個主要功能是提供視覺感官刺激，例如在室內(nèi)移動的幻彩燈光，能引導兒童視線隨著影像移動、追蹤。室內(nèi)幻彩變化器材作出顏色變化與動感效果，有助于提高特殊兒童的視覺專注能力，如聲樂水柱，通過人機互動，管內(nèi)燈光照射在氣泡上對多動與注意力缺陷障礙兒童有明顯康復效果。（2）聽覺刺激訓練：聽覺刺激訓練提高兒童對聲音的辨識度，與常規(guī)的聽力設(shè)備不同的是，多媒體感官訓練中主要通過音樂的律動來提高兒童聽覺敏感度。（3）觸覺刺激訓練：觸覺刺激訓練針對觸覺失調(diào)兒童的感覺訓練。通過不同材質(zhì)的產(chǎn)品，平衡兒童的觸覺敏感度，如手掌感知聲光游戲箱，訓練特殊兒童對不同觸感的認知，同時對兒童手臂和手指的動作協(xié)調(diào)有一定輔助康復作用。（4）嗅覺刺激訓練：嗅覺刺激訓練針對嗅覺失調(diào)兒童的嗅覺功能。通過社會中所熟悉的味道，刺激嗅覺失調(diào)兒童，在訓練中主動積極地辨別設(shè)備中散發(fā)的味道，以達到訓練的目的。 有特殊需要的兒童能真正的和正常發(fā)展的同伴一起參加教育，比較大限度發(fā)揮特需兒童的潛能。四川感覺統(tǒng)合康教培訓課程內(nèi)容

    什么是多媒體感官互動訓練？多媒體感官訓練起源于荷蘭，名為“Snoezelen”，中文譯音為“史露西倫”，由荷蘭文的“snuffelen”及“doezelen”兩個字合成的，意思分別為呼吸及小睡。1、歷史起源當初是Hulsegge和Verheul（1987）為Hartenburg教養(yǎng)院內(nèi)重度及多重障礙的住宿者所設(shè)計的，目的是使其休閑場所更富有變化，“Snoezelen”這個詞，用來形容這個人工化的設(shè)計場所，希望把放松及刺激的經(jīng)驗透過多感官環(huán)境的布置傳送出去（Hulsegge&Verheul,1987）。“Snoezelen”流傳到英國后，英國人取其意義以‘多感官環(huán)境’（Multi-SensoryEnvironment）來稱呼，并將其應(yīng)用于特殊教育中(Davies,2002）。2、什么是多媒體感官互動訓練？多媒體感官互動訓練強調(diào)在康復過程中應(yīng)該調(diào)動身體各個組織，更好地激發(fā)興趣，全身心地為康復訓練服務(wù)。為有特殊需要的兒童提供視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等感官刺激，減緩不正常張力變化、降低兒童焦慮不安的情緒，削弱不適應(yīng)性行為、提升注意力、增強人際互動等。 成都婦幼保健院康教培訓建設(shè)兒童康復訓練通常是怎么收費的？

寶麗康兒童康教學術(shù)培訓服務(wù)：寶麗康深耕康復教育領(lǐng)域，搭建康教培訓服務(wù)平臺，提供康復教育技能培訓、設(shè)備應(yīng)用培訓，臨床實踐技能培訓等專業(yè)培訓服務(wù)，多元化滿足行業(yè)人才培養(yǎng)，交流合作等需求，具有更深遠的社會和經(jīng)濟效益。寶麗康兒童康教技術(shù)咨詢服務(wù)：寶麗康兒童發(fā)展研究院-仁厚兒童康復中心，采用專業(yè)技術(shù)和理念，為康復師-患兒及家長建立高質(zhì)量溝通平臺并提供有效的康復技術(shù)支持，實現(xiàn)評估-診斷-康復訓練-反饋-康復教育的閉環(huán)服務(wù)，助力兒童健康成長。寶麗康社區(qū)兒童康教服務(wù)：寶麗康社區(qū)康教平臺以融合教育為目標，以患兒和家庭為中心，在福利院指導和康復專業(yè)技能人才的支撐下，以社區(qū)為依托創(chuàng)建福利院、社區(qū)、家庭三位一體綜合康復模式，使特殊兒童得到快速康復，更好融入社會。

寶麗康作業(yè)康復室（OT）簡介：作業(yè)（OT）康復是一種促通及運動再學習的技術(shù)，即通過安排患者參加經(jīng)過選擇和設(shè)計的作業(yè)活動為康復手段，以針對因軀體精神疾患或發(fā)育障礙造成的暫時性或長久性殘疾。其目的在于改善患側(cè)上肢精細運動功能，訓練患者日常生活能力（ADL），包括利手交換、手指技巧性、動作協(xié)調(diào)性、手指精細運動、認知功能、心里適應(yīng)癥訓練等。寶麗康作業(yè)康復室（OT訓練室）整體解決方案從前沿康復理念和醫(yī)康教結(jié)合角度出發(fā)，針對顧客具體需求從效果圖設(shè)計，康復課程設(shè)計開始，差異化服務(wù)。發(fā)育遲緩的孩子怎么進行康教培訓？

多媒體感官互動訓練室適用人群： 按照美國IDEA2004的分類，多媒體感官互動訓練對學習障礙、肢體障礙、智能障礙、自閉癥、情緒和行為障礙，發(fā)育遲緩和多重障礙的特殊兒童均有一定程度的康復作用。同時也適用于在學習知識的過程中表現(xiàn)出反應(yīng)遲鈍，注意力短暫，缺乏學習動機，興趣狹窄，缺乏自我認知能力，形象思維與邏輯思維能力很差，情緒不穩(wěn)定等現(xiàn)象的正常兒童。寶麗康多媒體感官互動訓練室適用單位：兒童保健科、兒童康復科、醫(yī)院、兒童福利院、特殊教育學校、殘疾人聯(lián)合會、早教中心等。針對特殊教育對象的現(xiàn)狀，要切實提高中國的特殊教育水平，必須以科學發(fā)展觀為指導。兒童康復康教培訓課程內(nèi)容

殘疾兒童康復中心如何規(guī)劃？四川感覺統(tǒng)合康教培訓課程內(nèi)容

二胎政策執(zhí)行，未來新生嬰兒數(shù)量增長提速，促進玩具市場消費增長。2013年12月，我國逐步放開單獨二孩政策，將使得我國再出現(xiàn)一波嬰兒潮，且新一代服務(wù)多為80、90后，消費觀念和消費習慣更現(xiàn)代化，關(guān)注孩子益智和文娛需求，玩具消費將獲得更大空間。康復教育，康教產(chǎn)品，多媒體感官訓練室，情景模擬訓練室產(chǎn)品主要消費群體是兒童，玩具不僅影響到兒童成長，而且關(guān)系到兒童安全和健康，因此家長在選擇產(chǎn)品是比較傾向選擇經(jīng)過用戶認同和市場競爭考驗后逐漸形成的出名品牌，然而企業(yè)塑造、維護品牌形象需要在發(fā)展中對產(chǎn)品質(zhì)量、企業(yè)文化、技術(shù)研發(fā)、營銷渠道等多方面長期大量持續(xù)加入。近年來，玩具批發(fā)企業(yè)通過自行開發(fā)動漫，尋求已有動漫、形象授權(quán)或收購現(xiàn)成動漫、相關(guān)企業(yè)等多種方式涉足動漫、相關(guān)行業(yè)，在日本、美國等發(fā)達地區(qū)，動漫等玩具有很大的市場規(guī)模，成為主要玩具之一。寶麗康科技有限公司是一家專注特需兒童康復整體解決方案及康復教育研究培訓的集團公司。下設(shè)研發(fā)、生產(chǎn)、營銷、康教服務(wù)四大子公司，多年行業(yè)積累中，寶麗康精心打造出了針對殘聯(lián)系統(tǒng)、教育系統(tǒng)、民政系統(tǒng)、衛(wèi)生系統(tǒng)等不同應(yīng)用場景下的高質(zhì)量產(chǎn)品和整體解決方案， 并建有下屬發(fā)展研究院 -“成都市仁厚康復服務(wù)中心”，堅持產(chǎn)、學、研一體化發(fā)展。 企業(yè)只有經(jīng)過行業(yè)內(nèi)長期經(jīng)營和積累，才能在產(chǎn)品質(zhì)量等方面達到各項認證標準，新進入者不見短時間內(nèi)難以達到各項標準而且要達到標準將發(fā)展較高的額外成本，產(chǎn)品競爭優(yōu)勢也會降低。四川感覺統(tǒng)合康教培訓課程內(nèi)容

成都市寶麗康科技有限公司總部位于新津五津鎮(zhèn)希望路868號(四川新津工業(yè)園區(qū))，是一家寶麗康科技有限公司是一家專注特需兒童康復整體解決方案及康復教育研究培訓的集團公司。下設(shè)研發(fā)、生產(chǎn)、營銷、康教服務(wù)四大子公司，多年行業(yè)積累中，寶麗康精心打造出了針對殘聯(lián)系統(tǒng)、教育系統(tǒng)、民政系統(tǒng)、衛(wèi)生系統(tǒng)等不同應(yīng)用場景下的高質(zhì)量產(chǎn)品和整體解決方案， 并建有下屬發(fā)展研究院 -“成都市仁厚康復服務(wù)中心”，堅持產(chǎn)、學、研一體化發(fā)展。 的公司。公司自創(chuàng)立以來，投身于康復教育，康教產(chǎn)品，多媒體感官訓練室，情景模擬訓練室，是玩具的主力軍。寶麗康致力于把技術(shù)上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對用戶產(chǎn)品上的貼心，為用戶帶來良好體驗。寶麗康始終關(guān)注玩具行業(yè)。滿足市場需求，提高產(chǎn)品價值，是我們前行的力量。