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關(guān)于線上還是線下學習少兒編程?目前,軟件編程多采用網(wǎng)絡(luò)課程的形式,機器人編程更多的是線下實體課。線上授課的時間和地點相對靈活,在家打開電腦就能上,省去接送的繁瑣。線上班一個老師帶的學生不太多,采取一對一、小班課、微課等模式。線下授課對時間地點有要求,但真實場景能讓老師更好的輔導學生,手把手教學也能及時發(fā)現(xiàn)孩子學習中的問題。當然,線上線下沒有哪個更好,選擇哪一種,重要的是看自家孩子的自制力,還有家長的時間安排。黃巖哪里有青少兒編程培訓?天臺樂高機器人少兒編程班
Python是大數(shù)據(jù)和人工智能時代的寵兒,是大數(shù)據(jù)與機器學習的必備語言。2019年IEEE發(fā)布編程語言排行榜:Python排名第1,成為很受歡迎的實用編程語言。目前被廣泛應(yīng)用在人工智能、科學計算、大數(shù)據(jù)、金融、系統(tǒng)運維、圖形處理、文本處理等多個領(lǐng)域。國內(nèi)外很多大學都開設(shè)了Python的課程。Python語言風格很人類語言,有Scratch編程基礎(chǔ)的孩子可以很容易上手。浙江省已經(jīng)將Python列為高考7選3科目之中;南京也將Python設(shè)為中考特招項目,而且就目前形勢來看,對于孩子未來就業(yè)是非常有幫助的。臺州線下少兒編程機構(gòu)言圖STEM中心在臺州各區(qū)域開設(shè)線下少兒編程,歡迎聯(lián)系咨詢。
提到少兒編程,首先想到的是Scratch創(chuàng)始人MitchelResnick。但是,真正的起源來自于Logo語言之父、構(gòu)造主義(Constructionism)學習理論的提出者——西蒙·派珀特SeymourPapert教授?;趯和瘜W習和認知的理解,派珀特意識到,計算機不僅能夠執(zhí)行指令和傳遞信息,還能幫助兒童體驗、開拓和表達自己。于是派珀特教授很自然的將自己發(fā)明的Logo語言應(yīng)用到了教育領(lǐng)域,讓孩子通過編程的方式使學習變得看得見、摸得著。后來MitchelResnick又在派珀特教授的理論基礎(chǔ)上推出了新一代的編程語言——Scratch編程語言。?很多家長將孩子送去學少兒編程,但是少兒編程究竟學什么呢?實際上,少兒編程是解決問題,實現(xiàn)目標的過程。當孩子們在思考和討論問題時,當孩子們在為實現(xiàn)目標一步步分析時,就是在運用編程的算法。編程的**就是通過分析問題**終解決問題。學習編程**重要的是培養(yǎng)孩子應(yīng)對現(xiàn)在和未來發(fā)展的能力,提升孩子的邏輯思維和實踐能力。**終掌握少兒編程的要領(lǐng),不管面對多么復雜的問題都能分解成一個個小問題,找到問題的關(guān)鍵和問題之間存在的關(guān)聯(lián),從而想辦法將問題逐一解決,這些才是少兒編程學習的**重要的**。?
編程思維不是指編寫程序的技巧,而是一種致力于有效解決問題的思維方式,也就是”理解問題、找出路徑“的思維過程。編程思維(programmingthinking)由以下四個模塊組成:分解(decomposition),把一個復雜的大問題,拆解成可執(zhí)行、好理解的小步驟模式識別(patternrecognition),根據(jù)經(jīng)驗找出相似模式,以此解決細分問題。抽象(abstraction),聚焦重要的信息,忽視無用細節(jié)。簡單來說,就是找出問題本質(zhì),過濾掉其他無關(guān)緊要的因素。算法(algorithm),設(shè)計一步接一步的解決路徑,解決整個問題。路橋青少兒編程,歡迎聯(lián)系言圖STEM中心。
編程,簡單來說,是一個發(fā)現(xiàn)問題,想辦法解決問題,再實現(xiàn)目標的過程。從小學編程,對孩子大腦的開發(fā)以及分解思維、框架思維、抽象思維的構(gòu)建,有著不小的促進作用。在編程的領(lǐng)域中,孩子們往往會先從模仿開始,再舉一反三,從而獲得更多的知識。在未來,孩子不懂編程,可能就會錯失很多機會。有很多耳熟能詳?shù)娜?,小時候都學過編程:比爾蓋茨:世界首富,微軟創(chuàng)始人,13歲學習編程;喬布斯:Apple創(chuàng)始人,12歲開始學習編程;馬克扎克伯格:Facebook創(chuàng)始人,10歲學習編程;埃隆馬斯克:特斯拉、SpaceX火箭公司創(chuàng)始人,9歲學習編程等等。什么是少兒編程?少兒編程教育不同于像高等教育那樣去學習如何寫代碼和編寫應(yīng)用程序,而是通過編程游戲的啟發(fā)、可視化圖形編程等課程來培養(yǎng)孩子的計算機思維和解決困難的創(chuàng)新能力。趣味編程,讓學習成為一種樂趣。仙居python少兒編程如何報名考級
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什么樣的孩子適合學編程?近幾年,編程教育越來越火。編程能夠應(yīng)用在計算機、機械工程、電子、通訊、控制學等多個學科領(lǐng)域,正好契合STEAM教育精髓——多學科、實踐性。人工智能時代的到來,我們的孩子也必然要把編程當做自己工作和接觸世界的一個重要工具,眼看著身邊越來越多的孩子都順應(yīng)時代潮流開始學編程,可能你也在疑惑,我的孩子適合學嗎?我的孩子是否該涉獵一些編程方面的知識呢?學習不分性別,男孩女孩都可以。編程不分性別,女孩同樣適合學習,女孩的邏輯思維能力并不比男孩子遜色,想象力和思考維度同樣豐富,并且在思維的嚴謹性上表現(xiàn)出色,她們同樣適合編程的學習。機械、編程感興趣的孩子。孩子不論學什么,興趣才是好的老師。對于很多東西,孩子在真正接觸之前是不清楚的,因此孩子的興趣和天賦需要家長去發(fā)現(xiàn)。編程是通向未來的語言。也許孩子不一定真的要去寫代碼、做開發(fā),但孩子們得知道這些技術(shù)、科技到底是怎么回事,對于事情的本質(zhì)有所了解,然后再下一步才能更好地利用這些工具去解決問題。喜歡玩游戲的孩子,往往對游戲規(guī)則理解迅速且容易上手,對游戲的潛在邏輯也更敏感,更容易發(fā)現(xiàn)一些竅門,這樣的孩子本身就非常適合學習機器人。天臺樂高機器人少兒編程班
臺州方程士科技有限公司依托可靠的品質(zhì),旗下品牌言圖STEM中心以高質(zhì)量的服務(wù)獲得廣大受眾的青睞。業(yè)務(wù)涵蓋了少兒編程,編程賽事指導,青少兒編程培訓等諸多領(lǐng)域,尤其少兒編程,編程賽事指導,青少兒編程培訓中具有強勁優(yōu)勢,完成了一大批具特色和時代特征的教育培訓項目;同時在設(shè)計原創(chuàng)、科技創(chuàng)新、標準規(guī)范等方面推動行業(yè)發(fā)展。同時,企業(yè)針對用戶,在少兒編程,編程賽事指導,青少兒編程培訓等幾大領(lǐng)域,提供更多、更豐富的教育培訓產(chǎn)品,進一步為全國更多單位和企業(yè)提供更具針對性的教育培訓服務(wù)。值得一提的是,言圖STEM中心致力于為用戶帶去更為定向、專業(yè)的教育培訓一體化解決方案,在有效降低用戶成本的同時,更能憑借科學的技術(shù)讓用戶極大限度地挖掘言圖STEM中心的應(yīng)用潛能。