《數(shù)字化轉(zhuǎn)型和跨學(xué)科實踐暑期研討會》詳解
數(shù)字化轉(zhuǎn)型和跨學(xué)科實踐暑期研討會
金角魚,在與課堂的融合中彰顯價值—上海奉賢區(qū)初中物理專題復(fù)習(xí)
金角魚支持上海閔行新虹學(xué)區(qū)教學(xué)評選
上海師范大學(xué)師生觀摩金角魚云平臺支持的公開課
金角魚支持上海民辦永昌學(xué)?!短骄课镔|(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系》公開課
從“三動”視角看金角魚如何賦能壓強專題復(fù)習(xí)課
物理課堂與金角魚整合教學(xué)研討
《初中物理教學(xué)與金角魚整合教學(xué)研究》之上海奉賢5.20教研
《初中物理教學(xué)與金角魚整合教學(xué)研究》之上海奉賢5.6教研
消防知識培訓(xùn)內(nèi)容關(guān)于消防安全檢查:1、消防安全火災(zāi)隱患的整改情況以及防范措施的落實情況; 2、安全疏散通道、疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明和安全出口情況; 3、消防車通道、消防水源情況、消防器材配置及有效情況;握撲滅各類初起火災(zāi)的方法消防區(qū)域和消防4、用火、用電有無違章情況; 5、重點工種人員、重點場所及其他員工消防安全知識的掌握情況; 6、消防安全重點部位的管理情況; 7、易燃、易爆危險物品和場所防火、防爆措施的落實情況以及重要物資的防火安全情況。火災(zāi)發(fā)生的原因包括:雷擊起火、自燃起火、使用明火不慎以及使用燃?xì)饣螂娖鞑划?dāng)?shù)取=髦屑壪捞由嘤?xùn)多少錢
消防培訓(xùn):防火基本理論: 一、引起燃燒或火災(zāi)的三個條件,1、可燃物,是指在著火源作用下能被點燃并且當(dāng)火源移去后能夠繼續(xù)燃燒直到燃盡的物質(zhì),如汽油、木材、紙張等。2、氧化物助燃物,凡具有較強的氧化性能能與可燃物發(fā)生氧化還原反應(yīng)的物質(zhì)叫氧化劑如氧氣、氟、碘、溴、雙氧水、硝酸鹽等。3、著火源,具有一定溫度和熱量的能源或者說能引起可燃物質(zhì)著火的能源如火柴、煙頭、電火花蠟燭等。 二、燃燒的種類,1、自燃,物質(zhì)受熱升溫而不需要明火就能自行燃燒的現(xiàn)象。2、閃燃,可燃蒸汽遇到明火發(fā)生一閃即滅的現(xiàn)象是著火的前奏。3、著火可燃物質(zhì)在某一點被著火源引燃后若能產(chǎn)生足以引燃鄰近可燃物層,火焰就蔓延開來。廣東新手消防培訓(xùn)去哪里學(xué)消防培訓(xùn)具體內(nèi)容包括什么?
消防安全知識培訓(xùn)關(guān)于火災(zāi)撲救方法:1、一切防火措施都是為了防止產(chǎn)生燃燒條件實踐中采取的基本措施是:控制可燃物;隔絕空氣;消除著火源;阻止火勢蔓延。2、火災(zāi)撲救的基本方法:隔離法:就是將火源處或其周圍的可燃物隔離或移走,燃燒就會因失去可燃物而停止。窒息法:就是阻止空氣進燃燒區(qū)或用不燃?xì)怏w沖淡空氣,使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。冷卻法:就是將滅火劑直接噴灑在燃燒物上,以降低燃燒物的溫度于其燃點之下使燃燒停止;或?qū)缁饎﹪姙⒃诨鹪锤浇扇嘉锷弦员苊饴?。抑制法:就是使滅火劑叁與到燃燒反應(yīng)歷程中去,使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失,使燃燒停止。
學(xué)校消防知識培訓(xùn)之遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么逃生?一、怎樣打火警電話?1、火警電話打通后,應(yīng)講清楚著火單位,所在區(qū)縣、街道、門牌號碼等詳細(xì)地址;2、要講清什么東西著火,火勢情況;3、要講清是平房還是樓房,盡量能講清起火部位,燃燒物質(zhì)和燃燒情況;4、報警人要講清自己姓名、所在單位和電話號碼;5、報警后要派專人在路口等候消防車的到來,指引消防車去火場的道路,以便迅速、準(zhǔn)確到達(dá)起火地點。發(fā)現(xiàn)火警應(yīng)及時報警,這是每個公民的責(zé)任。二、要力爭把火災(zāi)消滅在初起階段?;馂?zāi)初起階段火場面積小、溫度低,是便于撲救的有利時機。在此階段發(fā)現(xiàn)火災(zāi),只要不錯過時機,可以用很少的人力和滅火器材,甚至一桶水、一只滅火器,就可以撲滅火災(zāi),火災(zāi)損失小。因此要注意撲滅初起階段的火災(zāi)。消防安全知識培訓(xùn)關(guān)于人身著火該怎么辦?
商場該如何進行消防培訓(xùn)?1、商場、市場的法定代表人、主要負(fù)責(zé)人和消防安全管理人,必須明確和履行消防安全職責(zé),遵守消防法律法規(guī),執(zhí)行各項消防安全規(guī)章制度,并成為消防安全明白人;2、根據(jù)本單位實際,研究制定逐級消防安全責(zé)任制度;消防安全操作規(guī)程;消防安全教育培訓(xùn)制度;防火巡查、檢查制度;消防設(shè)施器材維護管理制度;消防控制室或值班室值班制度,火警處置程序;用火用電用油用氣安全管理制度;火災(zāi)隱患整改制度;滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練制度;消防安全工作考評和獎懲制度等;3、要加強對員工上崗或轉(zhuǎn)崗前的消防安全培訓(xùn),經(jīng)考核合格后才可上崗。對在崗人員,至少每半年進行一次消防安全教育。使員工懂得本崗位火災(zāi)危險性,懂得火災(zāi)預(yù)防措施,懂得撲救火災(zāi)方法,懂得逃生方法;會使用消防器材,會報火警,會撲救初起火災(zāi),會組織疏散逃生。工廠員工消防安全培訓(xùn)的主要內(nèi)容是什么?福建消防逃生培訓(xùn)去哪里學(xué)
消防安全培訓(xùn)內(nèi)容有法律法規(guī)和消防設(shè)施、器材的使用。江西中級消防逃生培訓(xùn)多少錢
消防知識培訓(xùn)關(guān)于火災(zāi)的分類:一、火災(zāi)的分類:火災(zāi)是指在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。1、自然火災(zāi):指建筑物或可燃物遭受臺風(fēng)、地震、雷電等自兢現(xiàn)象侵襲高熱引起火成災(zāi)。特點:無法預(yù)防、不可抗拒、而無責(zé)任。2、過失起火成災(zāi):指責(zé)任人麻痹大意、不負(fù)責(zé)任、違反防火安全管理制度或機械操作規(guī)程,致使物質(zhì)引燃起火成災(zāi)。特點:可以預(yù)防而沒有防止。3、故意縱火成災(zāi):指敵對勢力或破壞分子乘機縱火成災(zāi)。特點:蓄意破壞、夠成縱火罪。江西中級消防逃生培訓(xùn)多少錢
廣東省為眾消防安全職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院位于深圳市龍崗區(qū)坂田街道布龍公路448號,交通便利,環(huán)境優(yōu)美,是一家服務(wù)型企業(yè)。是一家其他企業(yè),隨著市場的發(fā)展和生產(chǎn)的需求,與多家企業(yè)合作研究,在原有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上經(jīng)過不斷改進,追求新型,在強化內(nèi)部管理,完善結(jié)構(gòu)調(diào)整的同時,良好的質(zhì)量、合理的價格、完善的服務(wù),在業(yè)界受到寬泛好評。公司擁有專業(yè)的技術(shù)團隊,具有消防設(shè)施操作員培訓(xùn),注冊消防工程師培訓(xùn),社會消防安全培訓(xùn),安全生產(chǎn)培訓(xùn)等多項業(yè)務(wù)。為眾消防培訓(xùn)學(xué)院順應(yīng)時代發(fā)展和市場需求,通過**技術(shù),力圖保證高規(guī)格高質(zhì)量的消防設(shè)施操作員培訓(xùn),注冊消防工程師培訓(xùn),社會消防安全培訓(xùn),安全生產(chǎn)培訓(xùn)。