一、空方陣團(tuán)建活動(dòng)
成員被分別為計(jì)劃組、執(zhí)行組和觀察組，不同組的成員需要根據(jù)任務(wù)書來操作，然后用材料組成一個(gè)空方陣。這個(gè)項(xiàng)目需要成員根據(jù)計(jì)劃完成目標(biāo)，能夠增強(qiáng)成員的執(zhí)行力，通過團(tuán)隊(duì)分析溝通，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通能力、凝聚力。
把信送給加西亞
把信送給加西亞項(xiàng)目是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)需要通過信息整合、合理決策，將信件送到未知的加西亞手里。這個(gè)項(xiàng)目需要成員有極高的的決心和勇氣，考驗(yàn)成員信息分析和高效決策能力，并且增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通能力。
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根據(jù)企業(yè)需求，進(jìn)行團(tuán)建的定制，會(huì)有很多企業(yè)元素的融入（團(tuán)建公司靠譜的話）。這類團(tuán)建的針對性很強(qiáng)，可以確保活動(dòng)是與眾不同的，有很好的體驗(yàn)。基于參與人數(shù)、團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀和目標(biāo)、公司背景文化等，進(jìn)行創(chuàng)意開發(fā)和流程設(shè)計(jì)，深度定制必然需要更多的時(shí)間、費(fèi)用較高。企業(yè)文化融入，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力，適合于想達(dá)到團(tuán)建效果的團(tuán)隊(duì)。
吃喝玩樂比較常見的一種形式。聚餐、唱K、密室逃脫、聚會(huì)轟趴其實(shí)都屬于這類。類似的還有：吃喝玩樂：聚餐、王農(nóng)藥、狼人殺、密室逃脫、體感游戲、轟趴，保齡球，卡拉OK，打牌，瑜伽等等等等。
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1、大家熟知的拓展訓(xùn)練。很經(jīng)典的團(tuán)建形式，同時(shí)也是被吐槽得非常多的一種。簡單地說，就是把你帶到拓展基地去做各種項(xiàng)目。對于傳統(tǒng)拓展來說，好處是效果是可控的。畢竟拓展項(xiàng)目都是經(jīng)典的項(xiàng)目，形式和流程都很規(guī)范，能夠確保會(huì)得到相應(yīng)的效果。
效果主要還是看培訓(xùn)師水平，能不能引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)去思考。而不是玩玩就過了，更不是打雞血。拓展各種被吐槽，但拓展項(xiàng)目本身并沒什么錯(cuò)。主要還是因?yàn)樾袠I(yè)參差不齊，想“掙快錢”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)太多了。
但也有人認(rèn)為，團(tuán)建可以緩解平時(shí)工作的壓力，也可以借此機(jī)會(huì)增強(qiáng)與同事之間的關(guān)系。
團(tuán)建內(nèi)容單純簡單
自愿參加更受歡迎
供職于某教育機(jī)構(gòu)的錢先生就很喜歡團(tuán)建活動(dòng)。
“我們的團(tuán)建活動(dòng)特別簡單，領(lǐng)導(dǎo)講幾句話之后，大家一起吃吃喝喝，聊聊天。而且想去就去，不想去就不去，感覺更像是公費(fèi)組織聚餐。每次聽說要組織團(tuán)建，我都會(huì)很期待。“那一次我也很抗拒團(tuán)建，但剛進(jìn)公司，不好意思請假，只能硬著頭皮去了。去了以后發(fā)現(xiàn)，我們公司的團(tuán)建就是單純旅游，完全沒有像網(wǎng)上說的那么可怕，反而借著團(tuán)建的機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)了每年出游的計(jì)劃，而且?guī)滋煨谐毯?，與同事之間的關(guān)系也變得熟絡(luò)了很多?！迸空f，公司每年團(tuán)建選擇的出游目的地由員工投票選出，因此大多數(shù)員工都比較滿意。
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能激勵(lì)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)精神讓隊(duì)員之間認(rèn)識(shí)到個(gè)體的差異性，可以讓隊(duì)員去相互學(xué)習(xí)對方身上的優(yōu)點(diǎn)，努力的向更好的方向進(jìn)步。當(dāng)團(tuán)隊(duì)完成某項(xiàng)個(gè)人無法完成的任務(wù)時(shí)，又會(huì)反過來激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
還能協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)中個(gè)人的關(guān)系，增進(jìn)隊(duì)員間的感情。當(dāng)有矛盾出現(xiàn)時(shí)，其他隊(duì)員和團(tuán)隊(duì)中的“領(lǐng)導(dǎo)”會(huì)想法協(xié)調(diào)。隊(duì)員有時(shí)候也會(huì)因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的利益而放棄或者暫時(shí)放緩個(gè)人的矛盾，以大局為重。
多次共同面對一些難題后，隊(duì)員之間會(huì)更加默契，同甘共苦還能讓隊(duì)員之間相互關(guān)心和體諒，增進(jìn)隊(duì)員之間的感情。
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當(dāng)然，不是說團(tuán)建就可以很無聊。
我們的出發(fā)點(diǎn)是連接，為了讓大家體驗(yàn)更好，順帶把它設(shè)計(jì)得好玩，這兩者還是有很大區(qū)別的。
拓展培訓(xùn)被那么多人吐槽，為什么？因?yàn)轫?xiàng)目被帶爛了。傳統(tǒng)的拓展培訓(xùn)，效果往往依靠培訓(xùn)師的“臨場發(fā)揮”。但在項(xiàng)目開始之前，你通常很難了解到培訓(xùn)師的水平到底怎么樣。這樣，團(tuán)建的效果就很難把控。
而我們策劃的團(tuán)建，可以避開這樣的弊端。我們非常重視設(shè)計(jì)，測評、定制、品控、體驗(yàn)的4個(gè)品控階段，將培訓(xùn)師對于項(xiàng)目的因素，以及場外支持等因素的影響降到很低。充分確保項(xiàng)目執(zhí)行跟方案一致，達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo)。
創(chuàng)造好的體驗(yàn)，不只是針對參與者而言。我們充分考慮了對于參與者、組織者、決策者的不同需求。
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