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商解《道德經(jīng)》第九章:“揣而銳之,不可長?!薄兜赖陆?jīng)》第九章,講到了“揣而銳之,不可長?!?,老子說,把器具捶擊的過于尖銳,就不能保持長久。這里的“揣”字指的是“捶擊”的意思。延伸理解就是做人過于鋒芒,銳勢(shì)就難保長久。你看我們家里的菜刀再鋒利,用久了也有鈍的時(shí)候,我們?nèi)税∫豢吹郊怃J的東西,為了安全,我們總喜歡把它銼來銼去,直到銼平為止,其實(shí)這就是修理。所以我們經(jīng)??吹侥贻p人一出來就鋒芒畢露,動(dòng)不動(dòng)這個(gè)我會(huì),這個(gè)我學(xué)過,這個(gè)我看過,所以別人就會(huì)來修理你,你就不可能長期保持這種銳氣。所以,我們?cè)谏鈭?chǎng)上,經(jīng)常跟各種人打交道,也要保持低調(diào),不能鋒芒畢露。它大至天地,小至塵泥,攘括修身、處世、養(yǎng)生、治國、經(jīng)商等眾多領(lǐng)域;浙江線下課程道德經(jīng)商業(yè)智慧道德經(jīng)智慧
商解《道德經(jīng)》:“夫唯不爭(zhēng),故無尤”《道德經(jīng)》第八章,老子以水喻道,本章的結(jié)尾一句話“夫唯不爭(zhēng),故無尤”。老子說,因?yàn)槟阌胁粻?zhēng)的美德,所以就不會(huì)引起他人的埋怨和咎責(zé)。老子說,水是非常接近于“道”的物體,他明顯的特征就是守柔處下,守柔處下就是不爭(zhēng)。因?yàn)樗奶匦愿用黠@,無下不至,水之所至,無所不滲,無物不利,他既有利益眾生、滋養(yǎng)萬物的美德,又有柔弱處下、與世無爭(zhēng)的品格。所以,我們無論是做人、做事,還是為政、從商,如能懂得利他敬人、柔弱勝剛、以退為進(jìn)、為而不爭(zhēng)的智慧,你的前途將一片光明。金山區(qū)2021年道德經(jīng)商業(yè)智慧流量班事物無法離開任何外在的觀察者而定義自己。
商解《道德經(jīng)》第十三章“寵辱若驚,貴大患若身”《道德經(jīng)》第十三章,開頭講到了:“寵辱若驚,貴大患若身”,結(jié)尾又講到了“貴以身為天下,若可寄天下;愛以身為天下,若可托天下?!崩献诱f,得寵和受辱都要感到驚訝,為什么要驚訝?因?yàn)榈脤櫨鸵馕吨磥砜赡軙?huì)失寵,失寵便是受辱;得寵和受辱都可能會(huì)影響心情,也就會(huì)影響我們的身體,所以我們要寵辱若驚,貴大患若身。為什么要貴大患若身?因?yàn)闆]有這個(gè)身體,我們就不會(huì)擔(dān)心自己面臨疾病和禍患。所以老子說,能像重視自己身體一樣去治理天下,才能把天下寄托給他,能像愛惜自己的身體一樣去治理天下,才能把天下托付給他。那么,在經(jīng)營管理中,老板該如何去選拔人才?其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是能像重視自己身體一樣去重視團(tuán)隊(duì)利益、重視公司利益的人,才是值得培養(yǎng)和委以重任的人。你同意嗎?
商解《道德經(jīng)》第十四章“能知古始,是謂道紀(jì)”《道德經(jīng)》第十四章,老子開頭講到了:“視之不見名曰夷,聽之不聞名曰希,搏之不得名曰微?!敝虚g講到:“繩繩兮不可名,復(fù)歸于無物,是謂無狀之狀、無物之象,是謂惚恍。迎之不見其首,隨之不見其后。”結(jié)尾老子總結(jié):“能知古始,是謂道紀(jì)?!逼鋵?shí)這一章啊,老子主要是描述了道的特征,老子說,道,想看看不見,想聽聽不到,想摸又摸不著。它無邊無際、無形無狀;迎著它卻看不見頭,尾隨它卻又看不清背后,但它卻早已存在,而且永恒不衰。所以我們要透過“道”的特征和規(guī)律,來駕馭現(xiàn)實(shí)存在的具體事物。有時(shí)候啊,無形的東西往往卻是非常重要的。那么在企業(yè)經(jīng)營管理中,所折射的其實(shí)就是企業(yè)的文化、老板的胸懷和格局。這些才是決定著一家企業(yè)能否做的更好的重要因素。為什么無數(shù)的商業(yè)大佬都在研究《道德經(jīng)》?
五、因果思維《道德經(jīng)》:“甚愛必大費(fèi),多藏必厚亡”。一切皆因果,萬般皆前緣;萬法皆空,因果不空。有因必有果,有果必起因;因既是果,果既是因。如何應(yīng)用?
六、柔弱思維《道德經(jīng)》:“人之生也柔弱,其死也堅(jiān)強(qiáng)。草木之生也柔脆,其死也枯槁。故堅(jiān)強(qiáng)者死之徒,柔弱者生之徒。是以兵強(qiáng)則滅,木強(qiáng)則折。強(qiáng)大處下,柔弱處上”。水之柔弱,卻能水滴石穿;繩之柔弱,卻能繩鋸木斷;柔弱并非懦弱,柔弱一種內(nèi)在的生命力。柔能克剛,弱能勝強(qiáng)。如何以柔克剛?又如何以弱勝強(qiáng)?
七、不爭(zhēng)思維《道德經(jīng)》:“不自見,故明;不自是,故彰;不自伐,故有功;不自矜,故長。夫唯不爭(zhēng),故天下莫能與之爭(zhēng)”。爭(zhēng)是不爭(zhēng),不爭(zhēng)是爭(zhēng);爭(zhēng)則失,不爭(zhēng)則得;示弱隱強(qiáng)、以退為進(jìn),才能立于不敗之地。如何應(yīng)用?
八、相對(duì)思維《道德經(jīng)》:“天下皆知美之為美,斯惡已;皆知善之為善,斯不善已。故有無相生,難易相成,長短相形,高下相盈,音聲相和,前后相隨”。一切的事物都是相對(duì)的,都是變動(dòng)的。孤陰不生,獨(dú)陽不長;萬物皆為一體兩面,既對(duì)立又統(tǒng)一,矛盾雙方相生相克、相反相成。如何應(yīng)用?
九、正奇思維《道德經(jīng)》:“以正治國,以奇用兵”。破框則立,守框則廢;小破小立,大破大立。 帶領(lǐng)企業(yè)家進(jìn)入無為而無不為的高深境界;青浦區(qū)線下課程道德經(jīng)商業(yè)智慧培訓(xùn)周期
商業(yè)本質(zhì)是價(jià)值交換。浙江線下課程道德經(jīng)商業(yè)智慧道德經(jīng)智慧
目前,中國的道德經(jīng)商業(yè)智慧·思維班,道德經(jīng)商業(yè)智慧·流量班,道德經(jīng)商業(yè)智慧·私董會(huì),道德經(jīng)商業(yè)智慧·覺悟班確實(shí)處于爆發(fā)式的增長和建設(shè)之中,各種教育合作紛紛行動(dòng)。道德經(jīng)商業(yè)智慧·思維班,道德經(jīng)商業(yè)智慧·流量班,道德經(jīng)商業(yè)智慧·私董會(huì),道德經(jīng)商業(yè)智慧·覺悟班的理論探討與實(shí)際發(fā)展,以及實(shí)施方式也在不斷地推進(jìn)和深化,面對(duì)如此生機(jī)勃勃、火熱而又復(fù)雜混亂的形式,應(yīng)該思考中國的教育究竟該如何發(fā)展。在政策環(huán)境不斷利好下,我國眾多家長在銷售的重視也逐年加深。根據(jù)相關(guān)調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,相關(guān)類課程在家長為孩子選擇的素質(zhì)教育課程占比達(dá)到71.78%,成為極受歡迎的素質(zhì)教育類型。事實(shí)上,越來越多家長意識(shí)到,從“散漫”的服務(wù)型到“學(xué)習(xí)導(dǎo)向、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)律化”的服務(wù)型之間,確實(shí)需要過渡期。不能讓孩子“零準(zhǔn)備入學(xué)”,已經(jīng)成為了家長們的共識(shí)。眾多的需求催生了道德經(jīng)商業(yè)智慧·思維班,道德經(jīng)商業(yè)智慧·流量班,道德經(jīng)商業(yè)智慧·私董會(huì),道德經(jīng)商業(yè)智慧·覺悟班AI數(shù)據(jù)精確教學(xué)的趨勢(shì)。從對(duì)學(xué)習(xí)資料的獲取、學(xué)習(xí)的溝通管理環(huán)節(jié)到重點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容環(huán)節(jié),都可通過Al大數(shù)據(jù)和語音識(shí)別、自適應(yīng)等功能實(shí)現(xiàn)選課、上課的效率提升。浙江線下課程道德經(jīng)商業(yè)智慧道德經(jīng)智慧
上海明道企業(yè)服務(wù)集團(tuán)有限公司致力于教育培訓(xùn),是一家服務(wù)型公司。公司自成立以來,以質(zhì)量為發(fā)展,讓匠心彌散在每個(gè)細(xì)節(jié),公司旗下道德經(jīng)商業(yè)智慧·思維班,道德經(jīng)商業(yè)智慧·流量班,道德經(jīng)商業(yè)智慧·私董會(huì),道德經(jīng)商業(yè)智慧·覺悟班深受客戶的喜愛。公司將不斷增強(qiáng)企業(yè)重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力,努力學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí),遵守行業(yè)規(guī)范,植根于教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展。在社會(huì)各界的鼎力支持下,持續(xù)創(chuàng)新,不斷鑄造***服務(wù)體驗(yàn),為客戶成功提供堅(jiān)實(shí)有力的支持。