道德經(jīng)書(shū)院道德經(jīng)商業(yè)智慧在哪上課

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2021-10-23

商解《道德經(jīng)》第十五章“微妙玄通,深不可識(shí)”《道德經(jīng)》第十五章,開(kāi)頭講到了:“古之善為士者,微妙玄通,深不可識(shí)。夫唯不可識(shí),故強(qiáng)為之容”,后面又連續(xù)講了七句排比句來(lái)形容善于行道的人,為什么能精妙通達(dá),深不可識(shí),結(jié)尾老子又說(shuō)到:“孰能濁以靜之徐清?孰能安以動(dòng)之徐生?保此道者不欲盈。夫唯不盈,故能敝而新成?!边@句話啊,主要體現(xiàn)的是開(kāi)創(chuàng)者的治理能力和謙卑的品德。其實(shí)這一章呢,老子主要是描寫了一個(gè)理想中,得道的開(kāi)創(chuàng)者的形象。他說(shuō)一個(gè)得道的開(kāi)創(chuàng)者,在做人做事,如果能做到:即謹(jǐn)慎又警惕,即嚴(yán)肅又親切,即淳樸又通達(dá),即有格局又有胸懷,即有能力又不自滿。如果具備這樣品德的開(kāi)創(chuàng)者,就一定能獲得成功??芍^包羅萬(wàn)象、無(wú)所不包,被譽(yù)為“百科全書(shū)”。道德經(jīng)書(shū)院道德經(jīng)商業(yè)智慧在哪上課

商解《道德經(jīng)》:“行不言之教”《道德經(jīng)》第二章說(shuō)到:“是以圣人處無(wú)為之事,行不言之教”,什么意思呢?就是圣人都用“無(wú)為”的態(tài)度來(lái)處事,以“不言”的方式來(lái)教導(dǎo)百姓,這里的圣人,一般指的是統(tǒng)治者,“不言”原來(lái)指的是,不發(fā)號(hào)施令,不發(fā)號(hào)政令,延伸理解就是言教不如身教。所以作為公司的老板也好,高層也好,不要輕易運(yùn)用手中的權(quán)利和官職去命令員工,去干涉他們的工作,而是要以身作則,把自己做好,用自己的行為去影響員工、去指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),這樣才符合老子所說(shuō)的“行不言之教”的思想。普陀區(qū)商解道德經(jīng)道德經(jīng)商業(yè)智慧九大思維道德經(jīng)商業(yè)智慧-流量班;

商解《道德經(jīng)》:“多言數(shù)窮,不如守中”老子在第五章結(jié)尾提到了“多言數(shù)窮,不如守中”,這里的“多言”與第二章的行不言之教的“不言”相對(duì)應(yīng),這里的“中”字與儒家中庸的“中”不同,中庸的“中”指的是恰到好處,不走極端,而這里的“中”指的是中空,虛靜的意思。延伸理解就是議論越多,離道越遠(yuǎn),老子強(qiáng)調(diào)要守住虛靜無(wú)為,言多必失,說(shuō)的越多,就越容易使自己陷入困境,還不如保持虛靜無(wú)為?!疤撿o”就是使人的精神進(jìn)入一種無(wú)欲、無(wú)功利的平靜狀態(tài),這樣才能得到更好的結(jié)果。因此,“多言數(shù)窮,不如守中”這句話,老子是教誨我們要“敏于事而慎于言”,所以老板在經(jīng)營(yíng)管理中也要心無(wú)旁念、謹(jǐn)言慎行,什么該說(shuō),什么不該說(shuō),要把握好分寸。

商解《道德經(jīng)》:“天長(zhǎng)地久”《道德經(jīng)》第七章開(kāi)頭講到,天長(zhǎng)地久,天地所以能長(zhǎng)且久者,以其不自生,故能長(zhǎng)生。老子說(shuō),天地之所以能長(zhǎng)久,都不是為了自己,所以他才能長(zhǎng)長(zhǎng)久久,其實(shí)本質(zhì)上都是利他的思想。我們現(xiàn)代人通常都把它用來(lái)形容友情、愛(ài)情能天長(zhǎng)地久,其實(shí)任何一種關(guān)系要想維持長(zhǎng)久,就必須要懂得利他,必須要懂得成就他人,所以對(duì)于我們從商之人而言,也同樣如此,你越利于員工,員工就會(huì)愿意持續(xù)跟著你干,你越利于客戶,客戶就會(huì)持續(xù)購(gòu)買你的產(chǎn)品,你越利于代理商,代理商就會(huì)持續(xù)跟你合作,你能成就多少人,就有多少人愿意追隨你,你能幫助多少人成功,就有多少人希望你成功。2021【道德經(jīng)書(shū)院】重磅推出 企業(yè)家走出經(jīng)營(yíng)困境的必修課程!

道德經(jīng)商業(yè)智慧-青少年,由道德經(jīng)書(shū)院合伙人,青少年品德教育專家熊建翔老師主講,跟以往孩子在外面學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力,學(xué)習(xí)演講,學(xué)習(xí)各種興趣課等不同的是我們更注重孩子的品質(zhì)、品德、本質(zhì)的教育,所以從小要幫助他種下智慧的種子。為什么孩子老跟你頂嘴?為什么他總是逃課?為什么他不喜歡學(xué)習(xí)?為什么有客人拜訪,他不一定有禮貌的待人接物?這一切的背后都是本質(zhì),你沒(méi)有教會(huì)或者幫助他種下智慧的種子。道德經(jīng)啟蒙智慧青少年特訓(xùn)營(yíng),青少年八德:忠、孝、禮、誠(chéng)、信、義、廉、恥,少年智則國(guó)智!少年富則國(guó)富!少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!種下八顆智慧的種子,培養(yǎng)時(shí)代少年八德。


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