5 成教、網(wǎng)教和自考 成人高等教育入學(xué)考試是全國統(tǒng)一招生考試，由成人高校根據(jù)考試結(jié)果擇優(yōu)錄取，統(tǒng)考每年舉行一次，達(dá)到分?jǐn)?shù)線后才能入學(xué)就讀，考試形式類似于普通高考，考前要填志愿。 6 普職融通 普職融通，是通過普通高中和職業(yè)高中攜手合作，實現(xiàn)資源共享，整體實施素質(zhì)教育，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生主動適應(yīng)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新型、實用型、復(fù)合型人才的一種新型辦學(xué)模式。 7 藝體考試 對于有藝術(shù)特長（美術(shù)、音樂等）和體育特長的學(xué)生而言，藝體高考是一條不錯的路子。中職學(xué)生參加普通高考藝體類，考試流程和錄取方式與普通高中是一樣的。為畢業(yè)生實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢想搭建重要平臺。長沙縣融城理工融城職業(yè)中專學(xué)校
2022年，湖南所有中職學(xué)校將達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)：華聲在線1月29日訊（記者 鄧桂明）上午，2021年湖南省中等職業(yè)教育工作視頻會議召開，為湖南中職教育“劃重點”。據(jù)悉，今年湖南省教育廳將大力推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化中職學(xué)校建設(shè)，切實增加優(yōu)異公辦學(xué)位供給。到2022年，湖南所有學(xué)校達(dá)到國家中職學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。 “加強項目規(guī)劃和實施，是改善中職學(xué)校辦學(xué)條件根本途徑。” 省教育廳副廳長王仁祥介紹，今年省教育廳將對接國家1000所優(yōu)異中職學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，提前做好項目布局；大力推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化中職學(xué)校建設(shè)，切實增加優(yōu)異公辦學(xué)位供給；同時將啟動“楚怡”中職學(xué)校和專業(yè)群建設(shè)項目。到2022年，湖南所有學(xué)校達(dá)到國家中職學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。郴州理工融城職業(yè)中專好不好湖南省教育廳備案的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。
教育部：高職院校3年累計擴招413.3萬人65%的中職生進(jìn)入高等院校 北大教育財政科學(xué)研究所針對20000名中職生進(jìn)行調(diào)查，其中35%的中職生畢業(yè)后直接就業(yè)，約65%的中職生升入高等院校，55%的學(xué)生升入大專，10%的學(xué)生升入本科。 據(jù)悉，高職院校響應(yīng)國家號召，3年累計擴招413.3萬人，在有效服務(wù)“六穩(wěn)”“六保”同時，踢出了中國高等教育普及化的“臨門一腳”。目前，中國已建成全世界規(guī)模的職業(yè)教育體系。 教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季在介紹2022年工作重點時指出， 今年將推動職業(yè)本科教育穩(wěn)中有進(jìn)，推進(jìn)中職學(xué)校多樣化發(fā)展，使“職教高考”成為高職招生主渠道。讓職業(yè)教育“有學(xué)頭、有盼頭、有奔頭”，引導(dǎo)學(xué)生家長理性選擇。
8 普通高考 中等職業(yè)學(xué)校屬高中學(xué)段教育，中職畢業(yè)生與高中畢業(yè)生一樣也可以參加普通高考。 9 免試入學(xué) 如果學(xué)生在中職階段已經(jīng)獲得省級、全國級相關(guān)技能比賽的重要獎項，可申請免試入學(xué)，經(jīng)省教育廳核實資格，擬申請高?？己斯緹o異議后可以獲得免試錄取的機會。 職業(yè)教育一頭連著千家萬戶，一頭連著各行各業(yè)，它與普通教育是兩種不同的教育類型，具有同等重要的地位。目前，全國職業(yè)院校1.15萬所，開設(shè)1200多個專業(yè)，每年為國家培養(yǎng)了1000余萬技術(shù)技能人才。產(chǎn)教融合、校企合作深入推進(jìn)，現(xiàn)代職教體系基本建成。職業(yè)教育在服務(wù)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。 所以說，不要再說中職無用，它重要，而且不可或缺，未來的中職教育應(yīng)該與普通高中并駕齊驅(qū)，成為職業(yè)教育的開啟者，引路者。專注于高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠的培養(yǎng)。
長沙市融城理工中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)工業(yè)自動 什么是工業(yè)自動化？ 工業(yè)自動化–培養(yǎng)以自動控制理論為主要理論基礎(chǔ)，以電子技術(shù)、計算機信息技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)等為主要技術(shù)手段，對各種自動化裝置和系統(tǒng)實施控制，計算機硬件與軟件結(jié)合、機械與電子結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合、運行與制造結(jié)合，集控制、計算機、電氣、機械為一體的綜合性中等技術(shù)技能型人才 說到工業(yè)自動化，很多家長學(xué)生的反應(yīng)就是—-流水線。他們會誤以為，工業(yè)自動化出來就是走流水線生產(chǎn)路線，但是完全不是這樣的。如果你了解這個專業(yè)你就知道，咱們的工業(yè)自動化，是由人來管理、制造機器，而不是像流水線的工人那樣，被機械的速度所支配。我們工業(yè)自動化的主體是我們的學(xué)生、是制造這些機械的工程師。接下來，我給大家仔細(xì)介紹一下這個專業(yè)。培養(yǎng)模式：產(chǎn)教深度融合、校企合作共育、教培協(xié)同發(fā)展；芙蓉區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校融城職業(yè)中專2023年簡介
實行聯(lián)合培養(yǎng)，確保學(xué)歷提升；長沙縣融城理工融城職業(yè)中專學(xué)校
學(xué)校鄭重承諾：不是培養(yǎng)咱們的學(xué)生們?nèi)ギ?dāng)工廠流水線的普工，而是要通過在校和在企業(yè)交替學(xué)習(xí)并實踐的三年時間，培養(yǎng)出工業(yè)自動化各個方向的工程師，到了工作崗位后，通過團隊合作，工程師們能設(shè)計并生產(chǎn)出能生產(chǎn)合格產(chǎn)品的機器設(shè)備，從而達(dá)到我們市場生產(chǎn)的目標(biāo)：用自動化的工業(yè)設(shè)備取代簡易、重復(fù)、低效率、高成本的人工勞動力。 下面內(nèi)容是關(guān)于工業(yè)自動化的中心課程以及主要的就業(yè)方向。通過定向委培，學(xué)生畢業(yè)之后，學(xué)校保障就業(yè)。當(dāng)然學(xué)生們也可以選擇繼續(xù)升學(xué)，進(jìn)入大?；蛘弑究圃盒Ｉ钤?，同時學(xué)校也會傾力支持孩子們的升學(xué)愿景。 【中心課程】 電子電工技術(shù)、C語言基礎(chǔ)、機械制圖、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、傳感與檢測、自動控制原理、計算機控制系統(tǒng)、EMC測試技術(shù)、過程控制工程。 【就業(yè)方向】 電氣工程、測試工程、機械工程、軟件工程、銷售工程、裝配工程、CNC工程、CNC操作等。長沙縣融城理工融城職業(yè)中專學(xué)校
長沙鼎譽護(hù)航教育科技有限公司總部位于湖南省長沙市芙蓉區(qū)荷花園街道三湘中路928號天心麗城509房，是一家教育裝備的研發(fā)；科研成果的研發(fā)、孵化及轉(zhuǎn)化；互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)咨詢；網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)服務(wù)；軟件開發(fā)系統(tǒng)集成服務(wù)。（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營活動，未經(jīng)批準(zhǔn)不得從事P2P網(wǎng)貸、股權(quán)眾籌、互聯(lián)網(wǎng)保險、資管及跨界從事金融、第三方支付、虛擬貨幣交易、ICO、非法外匯等互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務(wù)）的公司。公司自創(chuàng)立以來，投身于教育，培訓(xùn)，升學(xué)，考證，是教育培訓(xùn)的主力軍。長沙鼎譽護(hù)航教育始終以本分踏實的精神和必勝的信念，影響并帶動團隊取得成功。長沙鼎譽護(hù)航教育始終關(guān)注自身，在風(fēng)云變化的時代，對自身的建設(shè)毫不懈怠，高度的專注與執(zhí)著使長沙鼎譽護(hù)航教育在行業(yè)的從容而自信。