非心理咨詢師或醫(yī)治師能否參與督導(dǎo)師的培訓(xùn)，答案是肯定的，由于臨床心理督導(dǎo)曾經(jīng)開展成為一門單獨的學(xué)科，它不只只是協(xié)助學(xué)員處理一些臨床碰到的來訪者心理問題，更能進步學(xué)員自身的心理素質(zhì)，所謂專業(yè)心理才能，使學(xué)習(xí)者可以愈加精確地看清一個人或者某個群體外表的各種復(fù)雜行為背后的心理動機。同理，也為學(xué)習(xí)者提供了一類辦法，協(xié)助他們認清本人各種行為背后的動機、愿望以及如何遭到來自從小家庭生長環(huán)境的關(guān)系影響。而這些躲藏的動機愿望常常是學(xué)習(xí)者素日里在認識層面覺得不到的，經(jīng)過督導(dǎo)學(xué)習(xí)還能夠進步學(xué)習(xí)者如何改動本人的心理才能。當(dāng)然，參與督導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)者，應(yīng)具備一定的專業(yè)心理學(xué)問，比方教育工作者，人力資源管理者，行政管理和社工等。心理督導(dǎo)也是心理行業(yè)的同行們分享臨床知識、澄清思路、提升技巧的學(xué)習(xí)過程。廣東情緒障礙心理培訓(xùn)督導(dǎo)機構(gòu)
為了進一步了解督導(dǎo)的重要性，我們一起來看看為什么要進行專業(yè)的督導(dǎo)。 首先，督導(dǎo)可以促進受督導(dǎo)者的專業(yè)發(fā)展：包括專業(yè)理論、技巧和方法的熟練掌握、運用，提高受督導(dǎo)者分析和解決個案問題的能力。 其次，催化受督導(dǎo)者的個人發(fā)展：包括提高受督導(dǎo)者對自我的覺察或敏感度，檢査自身在咨詢過程中所呈現(xiàn)的優(yōu)缺點，了解個人化的困擾如何影響咨詢的過程。 再次，幫助受督導(dǎo)者專業(yè)認同：包括幫助受督導(dǎo)者充分認識自己的專業(yè)角色，設(shè)定清晰的職業(yè)行為邊界，遵守職業(yè)倫理規(guī)則，提高服務(wù)質(zhì)量等。 較后，提髙受督導(dǎo)者自身的心理健康水平，幫助其人格進一步完善。廣東情緒障礙心理培訓(xùn)督導(dǎo)機構(gòu)所謂“心理督導(dǎo)”，是對長期從事心理咨詢工作的心理咨詢師和心理醫(yī)治師的職業(yè)化過程的專業(yè)指導(dǎo)。
心理督導(dǎo)與被督導(dǎo)者的關(guān)系：(一)督導(dǎo)并非簡單地對被督導(dǎo)者提出一些建議與指導(dǎo)，而是一個督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者之間充滿情感且復(fù)雜的互動過程。這是督導(dǎo)雙方的一個學(xué)習(xí)聯(lián)盟，就像心理醫(yī)治中的醫(yī)治聯(lián)盟一樣。這個學(xué)習(xí)聯(lián)盟將經(jīng)受與心理醫(yī)治中的醫(yī)患關(guān)系類似的考驗。(二)督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者之間的關(guān)系常?？梢蕴崾踞t(yī)治師與病人之間的關(guān)系，反之亦然。正如在醫(yī)治關(guān)系中有移情與反移情、阻抗等現(xiàn)象一樣，在督導(dǎo)關(guān)系中也同樣存在類似問題。(三)被督導(dǎo)者是督導(dǎo)者的同事，而不是他的病人。所以，督導(dǎo)實際上是在一定的限制下進行的，也就是說不可象分析病人那深入，但也不能把被督導(dǎo)者當(dāng)成一般的同行以滿足自己的交流渴望。(四)督導(dǎo)者應(yīng)盡量避免在督導(dǎo)中有意或無意地將自己的理論傾向強加給被督導(dǎo)者，使其成為自己的追隨者。
心理咨詢與個人心理成長是一個系統(tǒng)而深入的工作，需要心理咨詢師和心理成長者有扎實的專業(yè)知識、豐富的臨床經(jīng)驗以及敏銳的洞察力以及自我覺察力等等。所有的這些，不只需要加強專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，參加各種的自我體驗與療愈體驗，更需要一位領(lǐng)路人，陪伴你走過咨詢與個人成長中的溝溝坎坎，在需要幫助的時候為你指點迷津。心理咨詢師定期接受比Ta經(jīng)驗更豐富的心理咨詢師的咨詢與指導(dǎo)，即心理督導(dǎo)。心理督導(dǎo)是對長期從事心理咨詢工作的心理咨詢師和心理醫(yī)治師的職業(yè)化過程的專業(yè)指導(dǎo)。心理督導(dǎo)作用：有效幫助咨詢師的咨詢技能的提高。
督導(dǎo)業(yè)務(wù)活動是結(jié)構(gòu)化的，有其特定的任務(wù)。（1）咨詢：督導(dǎo)中的咨詢是就被督導(dǎo)者咨詢的內(nèi)容做再咨詢。（2）示范：示范是督導(dǎo)的表達方式之一，基本功示范，肢體語言示范，技術(shù)型示范等等都可能是示范的內(nèi)容。（3）審視評估：督導(dǎo)師對被督導(dǎo)者的旁觀，再呈現(xiàn)等等都是一個評估審視過程，是督導(dǎo)較重要的過程之一。（4）教導(dǎo)與建議：督導(dǎo)的導(dǎo)就是指導(dǎo)和教導(dǎo)與建議的過程，給出建議隱含心理干預(yù)的中立原則。（5）支持分享：咨詢和再咨詢都必須有支持，沒有支持的咨詢是有害的，督導(dǎo)師的支持，對于同行也是必須的。就是認同被督導(dǎo)者呈現(xiàn)出來的合理部分的認同，情緒的接納包容等。心理督導(dǎo)師的概念是一個全新的創(chuàng)造。荔灣區(qū)家庭關(guān)系心理咨詢師督導(dǎo)要多少錢
心理師應(yīng)定期接受心理督導(dǎo)，也就是業(yè)務(wù)的監(jiān)督和輔導(dǎo)。廣東情緒障礙心理培訓(xùn)督導(dǎo)機構(gòu)
被督導(dǎo)的案例要由被督導(dǎo)者自行挑選，其具體條件是：1、被督導(dǎo)者自己醫(yī)治的案例;2、有醫(yī)治過程的錄音或錄象資料以供督導(dǎo)時分析使用;3、要選擇醫(yī)治仍然在進行的案例，以便將督導(dǎo)的經(jīng)驗反饋到醫(yī)治之中。4、督導(dǎo)的具體目的不同，所選擇的案例會有所不同。如不同的醫(yī)治階段、不同類型的問題。心理督導(dǎo)是協(xié)助從事心理相關(guān)職業(yè)人員的提升工作能力與心理素質(zhì)提升的一種工作模式。維護和促進人的心理健康的過程。其中涉及的關(guān)鍵概念是心理健康。關(guān)于健康，衛(wèi)生組織有一個定義，即：人的軀體和心理持續(xù)的完善狀態(tài)。由此可以看出，人的心理持續(xù)的完善狀態(tài)即是心理健康。但是這一定義對心理學(xué)研究仍失之籠統(tǒng)，什么是“人的心理持續(xù)的完善狀態(tài)”，還需要進一步界定，大多數(shù)心理健康專業(yè)人士較后都會從事督導(dǎo)工作。廣東情緒障礙心理培訓(xùn)督導(dǎo)機構(gòu)
廣州沈家宏心理咨詢服務(wù)有限公司位于永平街元下田三路19號之一201室(自主申報)，是一家專業(yè)的一.心理咨詢 1、家庭咨詢：原生家庭困擾、父母關(guān)系、夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系、子女教育、家庭創(chuàng)傷等 2、青少年心理咨詢：網(wǎng)絡(luò)成癮、社交恐懼、厭學(xué)、品行障礙、叛逆行為、考試焦慮等 3、婚戀咨詢：單戀、擇偶困難、失戀、三角戀、婚外戀、情感挽回、婚姻經(jīng)驗困難、離婚、再婚等 4、不良情緒咨詢：抑郁、恐懼、強迫、悲傷等 5、不良行為方式咨詢：睡眠障礙、酗酒成癮、成癮、藥物成癮、吸毒成癮、性行為成癮、自殘行為等 6、心理危機干預(yù)：心理危機干預(yù)、居喪與悲傷心理危機干預(yù)、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的心理干預(yù)等 二.心理培訓(xùn) 心理咨詢通用技能培訓(xùn) 危機干預(yù)、婚姻、親子、個人成長等專題培訓(xùn) 心理督導(dǎo)，成長小組，實習(xí)訓(xùn)練 心理網(wǎng)絡(luò)課程 三.社會服務(wù) 1.企業(yè)EAP（定制） 2.危機干預(yù) 3.哀傷輔導(dǎo) 4.專題培訓(xùn) 5.團體輔導(dǎo) 6.讀書會 7.主題沙龍 8.心理督導(dǎo) 四.學(xué)術(shù)交流 學(xué)術(shù)會議 國際交流 跨文化交流 五.科學(xué)研究 原生家庭動力 本土文化與心理 家庭系統(tǒng)動力學(xué) 公司。專業(yè)的團隊大多數(shù)員工都有多年工作經(jīng)驗，熟悉行業(yè)專業(yè)知識技能，致力于發(fā)展沈家宏心理的品牌。公司以用心服務(wù)為重點價值，希望通過我們的專業(yè)水平和不懈努力，將一.心理咨詢 1、家庭咨詢：原生家庭困擾、父母關(guān)系、夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系、子女教育、家庭創(chuàng)傷等 2、青少年心理咨詢：網(wǎng)絡(luò)成癮、社交恐懼、厭學(xué)、品行障礙、叛逆行為、考試焦慮等 3、婚戀咨詢：單戀、擇偶困難、失戀、三角戀、婚外戀、情感挽回、婚姻經(jīng)驗困難、離婚、再婚等 4、不良情緒咨詢：抑郁、恐懼、強迫、悲傷等 5、不良行為方式咨詢：睡眠障礙、酗酒成癮、成癮、藥物成癮、吸毒成癮、性行為成癮、自殘行為等 6、心理危機干預(yù)：心理危機干預(yù)、居喪與悲傷心理危機干預(yù)、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的心理干預(yù)等 二.心理培訓(xùn) 心理咨詢通用技能培訓(xùn) 危機干預(yù)、婚姻、親子、個人成長等專題培訓(xùn) 心理督導(dǎo)，成長小組，實習(xí)訓(xùn)練 心理網(wǎng)絡(luò)課程 三.社會服務(wù) 1.企業(yè)EAP（定制） 2.危機干預(yù) 3.哀傷輔導(dǎo) 4.專題培訓(xùn) 5.團體輔導(dǎo) 6.讀書會 7.主題沙龍 8.心理督導(dǎo) 四.學(xué)術(shù)交流 學(xué)術(shù)會議 國際交流 跨文化交流 五.科學(xué)研究 原生家庭動力 本土文化與心理 家庭系統(tǒng)動力學(xué) 等業(yè)務(wù)進行到底。自公司成立以來，一直秉承“以質(zhì)量求生存，以信譽求發(fā)展”的經(jīng)營理念，始終堅持以客戶的需求和滿意為重點，為客戶提供良好的心理咨詢，心理培訓(xùn)，心理督導(dǎo)，心理服務(wù)，從而使公司不斷發(fā)展壯大。