心理督導(dǎo)的目的：在中間階段則主要學(xué)習(xí)識(shí)別移情、阻抗現(xiàn)象;學(xué)習(xí)如何對(duì)病人的癥狀與診療中表現(xiàn)來的材料建立一個(gè)解釋，并把自己的解釋恰當(dāng)?shù)貍鬟_(dá)給被診療者;第三，則是幫助被督者學(xué)會(huì)自我分析。在診療的結(jié)束階段，工作的重點(diǎn)是幫助被督導(dǎo)識(shí)別病人的進(jìn)步，處理與診療結(jié)束有關(guān)的問題。在督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)，比較讓被督者苦惱的問題是如何形成一個(gè)解釋，并把自己對(duì)病情的理解傳達(dá)病人。 他們常希望督導(dǎo)者直接告訴他們?cè)撊绾巫觥Ｓ薪?jīng)驗(yàn)的督導(dǎo)常要求被督者試著就此作出自己的解釋。此時(shí)，他的語言清晰、坦率、中肯。恰好是比較好的分析性解釋。這個(gè)過程可以讓被督者明白督導(dǎo)者并沒有“魔法”。在督導(dǎo)中被督者們常常會(huì)從天氣、交通、家庭或單位中的事情開始他們談話。通常這些看似無關(guān)的事情其實(shí)與他們正經(jīng)歷著的潛意識(shí)事情有關(guān)。如果督導(dǎo)從此開始切入，常常會(huì)有意想不到的收獲。同時(shí)，會(huì)很大程度增加被督者對(duì)處理病人時(shí)的信心。心理督導(dǎo)有幫助受督導(dǎo)者專業(yè)認(rèn)同的作用。青少年心理督導(dǎo)師要多少費(fèi)用
心理督導(dǎo)的作用：一、促進(jìn)咨詢師的個(gè)人成長。咨詢界有個(gè)說法，你自己能走多遠(yuǎn)，你才能帶領(lǐng)你的咨客(求助者、來訪者)走多遠(yuǎn)。因此，咨詢師個(gè)人的心理健康水平是很重要的。二、在咨詢師本人出現(xiàn)心理問題時(shí)，幫助其恢復(fù)心理健康。心理咨詢、心理診療是一種高壓力職業(yè)，且長期接觸不良情緒(有人開玩笑把咨詢師比做垃圾桶)，因此咨詢師本人同樣需要心理保健甚至心理診療。三、有效幫助咨詢師的咨詢技能的提高。心理咨詢、心理診療在本質(zhì)上，是一種經(jīng)驗(yàn)科學(xué)、是一種基于經(jīng)驗(yàn)的藝術(shù)，很多咨詢、診療藝術(shù)和技巧，從來都不是寫在書本上的，其中的奧妙，很多都是在督導(dǎo)的互動(dòng)中體現(xiàn)出來。番禺區(qū)婚姻情感心理督導(dǎo)師哪個(gè)好心理督導(dǎo)需要確認(rèn)被督了解各種倫理準(zhǔn)則和專業(yè)規(guī)范。
心理督導(dǎo)的發(fā)展：維護(hù)和促進(jìn)人的心理健康的過程。其中涉及的關(guān)鍵概念是心理健康。關(guān)于健康，衛(wèi)生組織有一個(gè)定義，即：人的軀體和心理持續(xù)的完善狀態(tài)。由此可以看出，人的心理持續(xù)的完善狀態(tài)即是心理健康。但是這一定義對(duì)心理學(xué)研究仍失之籠統(tǒng)，什么是“人的心理持續(xù)的完善狀態(tài)”，還需要進(jìn)一步界定，大多數(shù)心理健康專業(yè)人士之后都會(huì)從事督導(dǎo)工作。臨床心理督導(dǎo)是一種自成一體的干預(yù)過程。因此，我們完全可以來分離并描述那些心理督導(dǎo)所獨(dú)有的理論基礎(chǔ)，操作技術(shù)和存在問題。就像其他的心理干預(yù)方法一樣，心理督導(dǎo)實(shí)踐也要求實(shí)施者進(jìn)行特定的前期準(zhǔn)備。
心理督導(dǎo)的督導(dǎo)要素的選擇：一、來源于一個(gè)合法的心理診療機(jī)構(gòu)或者被認(rèn)可的合法的心理診療機(jī)構(gòu)。二、督導(dǎo)者本人具有合法的行醫(yī)執(zhí)照。三、督導(dǎo)者接受過正規(guī)而嚴(yán)格的心理診療培訓(xùn)，具有豐富的臨床工作經(jīng)驗(yàn)。其資質(zhì)應(yīng)得到有關(guān)行業(yè)管理部門的認(rèn)定。四、督導(dǎo)過程與結(jié)果得到相關(guān)行業(yè)的認(rèn)可。五、督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者的現(xiàn)實(shí)關(guān)系不宜過于緊密。需要由被督導(dǎo)者主動(dòng)挑選督導(dǎo)者。 1、接受過較為系統(tǒng)的心理學(xué)理論培訓(xùn)。在合法的心理診療機(jī)構(gòu)從事與心理診療相關(guān)的工作，能合法地與病人建立診療關(guān)系診療的不同階段，心理督導(dǎo)的目的與重點(diǎn)也不一樣。
心理督導(dǎo)師要具備的能力：督導(dǎo)工作的設(shè)置和邊界也是維持督導(dǎo)的重要因素。比如督導(dǎo)和被督需要一起討論決定督導(dǎo)的目標(biāo)；被督需要知道督導(dǎo)是怎么工作的；督導(dǎo)需要和被督一起擬定督導(dǎo)協(xié)議等。督導(dǎo)需要能夠識(shí)別和修復(fù)可能對(duì)督導(dǎo)造成影響的威脅。當(dāng)督導(dǎo)完全破裂時(shí)，督導(dǎo)需要能夠識(shí)別和處理這樣的情況。督導(dǎo)需要幫助被督以更好的方式呈現(xiàn)自己的工作情況。比如督導(dǎo)可以引導(dǎo)被督去思考，哪些內(nèi)容和討論的問題是相關(guān)的，用什么樣的方式去呈現(xiàn)這些信息等。心理督導(dǎo)有促進(jìn)受督導(dǎo)者的專業(yè)發(fā)展的作用。番禺區(qū)婚姻情感心理督導(dǎo)師哪個(gè)好
心理督導(dǎo)根據(jù)根據(jù)時(shí)間安排可以分為全職督導(dǎo)。青少年心理督導(dǎo)師要多少費(fèi)用
心理督導(dǎo)的詳細(xì)介紹：一種清晰的、基于勝任力的專業(yè)實(shí)踐，是督導(dǎo)師與受督者之間的一種合作關(guān)系，這種關(guān)系是促進(jìn)性的、可評(píng)估的、隨著時(shí)間慢慢發(fā)展的。其目的在于通過監(jiān)管服務(wù)質(zhì)量來加強(qiáng)受督者的職業(yè)能力從而保護(hù)公眾，并對(duì)從業(yè)進(jìn)行把關(guān)。一種跨理論的方法，這種方法可以清晰地識(shí)別構(gòu)成臨床勝任力的知識(shí)、技能和態(tài)度，也能夠清晰地闡明學(xué)習(xí)策略和評(píng)估程序，并且與循證實(shí)踐的勝任力標(biāo)準(zhǔn)和本土的臨床設(shè)置相一致。心理督導(dǎo)是督導(dǎo)師針對(duì)咨詢師在給當(dāng)事人做咨詢的過程中存在的問題進(jìn)行指導(dǎo)。青少年心理督導(dǎo)師要多少費(fèi)用
廣州沈家宏心理咨詢服務(wù)有限公司主要經(jīng)營范圍是教育培訓(xùn)，擁有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)和良好的市場(chǎng)口碑。公司業(yè)務(wù)分為心理咨詢，心理培訓(xùn)，心理督導(dǎo)，心理服務(wù)等，目前不斷進(jìn)行創(chuàng)新和服務(wù)改進(jìn)，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。公司秉持誠信為本的經(jīng)營理念，在教育培訓(xùn)深耕多年，以技術(shù)為先導(dǎo)，以自主產(chǎn)品為重點(diǎn)，發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，打造教育培訓(xùn)良好品牌。在社會(huì)各界的鼎力支持下，持續(xù)創(chuàng)新，不斷鑄造高品質(zhì)服務(wù)體驗(yàn)，為客戶成功提供堅(jiān)實(shí)有力的支持。