不同的心理督導(dǎo)特點：心理動力取向的督導(dǎo)。1、以病人為中心。2、以被督導(dǎo)者為中心。被督導(dǎo)者經(jīng)驗中作為一個咨詢師時的內(nèi)容和過程。專注于被督導(dǎo)者的阻抗、焦慮和學(xué)習(xí)問題。督導(dǎo)者的角色，在這種模式中仍然是主流、不卷入的專家。3、以督導(dǎo)關(guān)系為中心。提議督導(dǎo)者要更為開放地面對被督導(dǎo)者，并尊重被督導(dǎo)者所持的不同意見。在督導(dǎo)中關(guān)心更多的材料，因為它不僅考慮到來訪者與被督導(dǎo)者之間的事件，也包含對督導(dǎo)者和被督導(dǎo)者之間關(guān)系的檢視。督導(dǎo)者的角色是參與的，認(rèn)真反思，和過程的監(jiān)控者，并且會解釋不管是診療還是督導(dǎo)歷程中出現(xiàn)的關(guān)系主題。心理督導(dǎo)需要調(diào)動被督的自主性。南沙區(qū)情緒障礙心理培訓(xùn)督導(dǎo)服務(wù)機構(gòu)
心理督導(dǎo)作用：一、促進咨詢師的個人成長。咨詢界有個說法，你自己能走多遠(yuǎn)，你才能帶領(lǐng)你的咨客(求助者、來訪者)走多遠(yuǎn)。因此，咨詢師個人的心理健康水平是很重要的。二、在咨詢師本人出現(xiàn)心理問題時，幫助其恢復(fù)心理健康。心理咨詢、心理診療是一種高壓力職業(yè)，且長期接觸不良情緒(有人開玩笑把咨詢師比做垃圾桶)，因此咨詢師本人同樣需要心理保健甚至心理診療。三、有效幫助咨詢師的咨詢技能的提高。心理咨詢、心理診療在本質(zhì)上，是一種經(jīng)驗科學(xué)、是一種基于經(jīng)驗的藝術(shù)，很多咨詢、診療藝術(shù)和技巧，從來都不是寫在書本上的，其中的奧妙，很多都是在督導(dǎo)的互動中體現(xiàn)出來。四、幫助咨詢師，尤其是新入行的咨詢師，及時調(diào)整咨詢策略。咨詢師在咨詢過程中往往因為自身的經(jīng)驗等方面原因，有時會遇到困難，以致咨詢很難繼續(xù)進行下去。這時，就需要督導(dǎo)幫助其尋找原因并修正咨詢策略，以更好地幫助咨客獲得成長和改變。廣東青少年心理督導(dǎo)師服務(wù)心理督導(dǎo)師可以控制和消除引發(fā)心理疾病的因素。
心理督導(dǎo)：臨床心理督導(dǎo)是一種自成一體的干預(yù)過程。因此，我們完全可以來分離并描述那些心理督導(dǎo)所獨有的理論基礎(chǔ)，操作技術(shù)和存在問題。就像其他的心理干預(yù)方法一樣，心理督導(dǎo)實踐也要求實施者進行特定的前期準(zhǔn)備。在各種不同的心理健康專業(yè)，他們在心理督導(dǎo)實踐領(lǐng)域里的相似性大于差別性，盡管存在不同的專業(yè)理論和內(nèi)容規(guī)范，我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^一些關(guān)鍵技能和共同的過程來對心理督導(dǎo)進行描述。這樣，臨床心理督導(dǎo)所包含的主體內(nèi)容，就比任何一種具體專業(yè)(像心理學(xué)、咨詢、社會工作、家庭診療)的文獻(xiàn)里所定義的督導(dǎo)概念更加普遍?；谶@樣一種假設(shè)，我們從多學(xué)科的角度出發(fā)，對心理健康工作中的臨床心理督導(dǎo)特征相關(guān)的內(nèi)容和問題進行描述。
心理督導(dǎo)的作用：一、促進咨詢師的個人生長：咨詢界有個說法，你自己能走多遠(yuǎn)，你才能帶領(lǐng)你的咨客(求助者、來訪者)走多遠(yuǎn)。因而，咨詢師個人的心思健康水平是很重要的。二、在咨詢師自己呈現(xiàn)心思問題時，協(xié)助其康復(fù)心思健康：心理咨詢、心理醫(yī)治是一種高壓力作業(yè)，且長期接觸不良情緒(有人惡作劇把咨詢師比做垃圾桶)，因而咨詢師自己相同需求心思保健乃至心思醫(yī)治。三、有用協(xié)助咨詢師的咨詢技能的提高。心理咨詢、心理醫(yī)治在本質(zhì)上，是一種履歷科學(xué)、是一種根據(jù)履歷的藝術(shù)，許多咨詢、醫(yī)治藝術(shù)和技巧，向來都不是寫在書本上的，其間的奇妙，許多都是在督導(dǎo)的互動中體現(xiàn)出來。心理督導(dǎo)可以促進咨詢師的個人成長。
心理督導(dǎo)師的職責(zé)：一、根據(jù)心理醫(yī)治理論的模型，即訓(xùn)練督師怎么協(xié)助被督導(dǎo)者完成精力分析性心理醫(yī)治，人本心理醫(yī)治，認(rèn)知行為醫(yī)治，系統(tǒng)家庭醫(yī)治等一系列特定的心理醫(yī)治辦法的使用及技巧。二、根據(jù)開展模型，訓(xùn)練督導(dǎo)師怎么協(xié)助被督導(dǎo)者完成不同的心理咨詢和醫(yī)治階段，比方初始階段咨詢者怎么與來訪者樹立聯(lián)絡(luò)，醫(yī)治階段怎么用一些特定的心理醫(yī)治辦法有步驟地打開醫(yī)治與咨詢，怎么完畢醫(yī)治等階段的技巧。也包含了協(xié)助進步被督導(dǎo)者個人心理健康水平的階段性生長。三、根據(jù)社會人物模型，訓(xùn)練督導(dǎo)師怎么協(xié)助被督導(dǎo)者有用辨認(rèn)創(chuàng)建他們的社會人物，以利于被督導(dǎo)者能夠單獨作業(yè)，并與社會各類不同的來訪者樹立專業(yè)咨詢或醫(yī)治聯(lián)絡(luò)。根據(jù)需要，督導(dǎo)師可以在每一個角色位置上對概念化、技術(shù)和個性化進行督導(dǎo)。抑郁癥心理咨詢師督導(dǎo)
心理督導(dǎo)的類型：根據(jù)督導(dǎo)與咨詢師的關(guān)系，可以分為兩類，一是上級督導(dǎo)，一是同儕督導(dǎo)。南沙區(qū)情緒障礙心理培訓(xùn)督導(dǎo)服務(wù)機構(gòu)
心理督導(dǎo)師要具備的能力：能夠為在機構(gòu)執(zhí)業(yè)的被督提供督導(dǎo)。如果被督在機構(gòu)（私人、慈善等等）執(zhí)業(yè)，除了需要遵守法律法規(guī)、倫理準(zhǔn)則和專業(yè)規(guī)范之外，還需要遵守機構(gòu)的制度。督導(dǎo)也需要根據(jù)這些制度的不同，調(diào)整與被督的工作內(nèi)容和方式。能夠建立和維持督導(dǎo)。督導(dǎo)與被督的關(guān)系很大一部分決定了督導(dǎo)工作的效果，就像心理咨詢一樣，建立和維持良好的關(guān)系非常重要。督導(dǎo)的態(tài)度需要是以被督為中心而靈活變通的、尊重的、溫暖而堅定的、開放的、敏銳而主動的、可靠的，并且能夠通過自我反思展現(xiàn)真誠；而不應(yīng)該是古板的、苛刻的、疏離的、冷漠的、慌亂的，應(yīng)該避免不恰當(dāng)?shù)淖晕冶┞?。南沙區(qū)情緒障礙心理培訓(xùn)督導(dǎo)服務(wù)機構(gòu)
廣州沈家宏心理咨詢服務(wù)有限公司主要經(jīng)營范圍是教育培訓(xùn)，擁有一支專業(yè)技術(shù)團隊和良好的市場口碑。公司業(yè)務(wù)分為心理咨詢，心理培訓(xùn)，心理督導(dǎo)，心理服務(wù)等，目前不斷進行創(chuàng)新和服務(wù)改進，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。公司從事教育培訓(xùn)多年，有著創(chuàng)新的設(shè)計、強大的技術(shù)，還有一批獨立的專業(yè)化的隊伍，確保為客戶提供良好的產(chǎn)品及服務(wù)。在社會各界的鼎力支持下，持續(xù)創(chuàng)新，不斷鑄造高品質(zhì)服務(wù)體驗，為客戶成功提供堅實有力的支持。