心理咨詢與心理督導的區(qū)別是什么？心理咨詢是通過人際關系，運用心理學方法幫助來訪者自立自強的過程；而心理督導是維護和促進人的心理持久的完善，二者的概念有內(nèi)涵和外延的不同，心理咨詢與心理督導的區(qū)別是什么呢？這只是他們概念上的本質(zhì)區(qū)別。細說就是：“促進人的心理持久的完善”比之“幫助來訪者自立自強”有著不同的著重點和側重點，有著普遍的外延，從兩個概念的關系來看，可以說心理學督導涵蓋了心理咨詢，而心理咨詢則不能涵蓋心理督導。督導師主要的目的是教被督者一些必要的知識與技能以便被督者盡可能好地完成其診療工作。白云區(qū)兒童心理督導師一般多少錢
心理督導是為了督導心理咨詢師的，心理咨詢師在工作中遇到了難題，可以向督導請教學習，另外還有心理咨詢師自己也會受到來訪者的影響，自己內(nèi)心出了問題也需要督導的幫助。督導是必要的，不然心理咨詢師自己是無法持久做下去的，咨詢師會定期接受督導來使自己成長。心理督導師，通俗講就是心理咨詢師的“咨詢師”。心理咨詢師在從業(yè)之初和從業(yè)期間，應定期接受心理督導，這是衡量咨詢師是否合格的標準之一，更是心理咨詢職業(yè)的特定要求。與此同時，只有透過不斷地督導他人的過程，咨詢師的生涯才可能日漸豐富與成長。廣州青少年心理咨詢師督導要多少錢心理督導的崗位要求是：有健康的心理狀態(tài)、敏銳的觀察能力、清晰的思維能力、良好的人際溝通能力。
心理督導師的概念是一個全新的創(chuàng)造。她已經(jīng)突破了傳統(tǒng)意義上的督導，而是“運用心理學的方法，對心理干預專業(yè)人員、心理干預相關專業(yè)人員、心理素質(zhì)要求較高的職業(yè)人員進行心理干預能力提高、個人素質(zhì)提升，同時具備對來訪者心理問題解決的專業(yè)工作者。” 這個概念的含義是心理督導師相當于針對心理干預專門人員---可稱為“運動員”的“教練”。即他們是一批素質(zhì)更高、技術更全方面的、既能為心理專業(yè)人員也能為百姓提供高質(zhì)量的心理健康服務的**。也就是說，他們的就業(yè)與服務渠道是很寬的，面對的工作人群是大量的。
心理督導師要具備的能力：督導工作的設置和邊界也是維持督導的重要因素。比如督導和被督需要一起討論決定督導的目標；被督需要知道督導是怎么工作的；督導需要和被督一起擬定督導協(xié)議等。督導需要能夠識別和修復可能對督導造成影響的威脅。當督導完全破裂時，督導需要能夠識別和處理這樣的情況。督導需要幫助被督以更好的方式呈現(xiàn)自己的工作情況。比如督導可以引導被督去思考，哪些內(nèi)容和討論的問題是相關的，用什么樣的方式去呈現(xiàn)這些信息等。心理督導有一些什么樣的類型呢？
心理督導師的作用：咨詢師自身也存在心理問題，他們也需要進行心理咨詢。這時，可進行心理督導。咨詢師在他們工作和生活過程中，也會遇到很多問題，如工作壓力、同事關系緊張、家庭問題和其他生活問題，這些問題有時也會壓得他們喘不過氣來，從而表現(xiàn)出心理問題癥狀。這些問題得不到解決，不僅會影響到咨詢師的心理健康，而且會影響咨詢效果，對此，比較好的解決辦法是去進行心理指導。人人都需要傾訴，心理咨詢師也不例外。傾訴的過程也是一次心理咨詢的過程。咨詢師也會面臨工作壓力，人際關系問題和婚姻等問題，這些問題有時也會壓得他們喘不過氣來，怎么辦?找人傾訴是打掃心靈垃圾的方法。每個咨詢師都要有自己的同行朋友，相互督導，相互傾訴，只有這樣，才能輕裝上陣，去積極、有效地解決咨客的心理問題。心理督導工作的設置和邊界也是維持督導的重要因素。廣州青少年心理咨詢師督導要多少錢
合格的督導者要具有下述條件：督導者本人具有合法的行醫(yī)執(zhí)照。白云區(qū)兒童心理督導師一般多少錢
心理督導的發(fā)展：在各種不同的心理健康專業(yè)，他們在心理督導實踐領域里的相似性大于差別性，盡管存在不同的專業(yè)理論和內(nèi)容規(guī)范，我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^一些關鍵技能和共同的過程來對心理督導進行描述。這樣，臨床心理督導所包含的主體內(nèi)容，就比任何一種具體專業(yè)(像心理學、咨詢、社會工作、家庭診療)的文獻里所定義的督導概念更加普遍。基于這樣一種假設，我們從多學科的角度出發(fā)，對心理健康工作中的臨床心理督導特征相關的內(nèi)容和問題進行描述。白云區(qū)兒童心理督導師一般多少錢
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