越秀區(qū)情緒障礙心理督導(dǎo)師機(jī)構(gòu)哪里好

心理督導(dǎo)師的作用：咨詢師腦中的精神垃圾多，這些垃圾很大一部分來自于咨客。有人說，教師好比蠟燭，照亮了別人，燒盡了自己，但我認(rèn)為，心理咨詢師更像蠟燭。他們接觸不同的咨客，接觸咨客很多隱私和陰暗的東西，在共情過程中，這些東西會(huì)“潛移默化”地“傳遞”給咨詢師，從而對(duì)咨詢師產(chǎn)生精神影響。如果咨詢師腦中的垃圾越來越多，而得不到清掃，會(huì)對(duì)他們的心理產(chǎn)生沖擊，較終導(dǎo)致一系列心理和生理癥狀。嚴(yán)重的，有時(shí)難以繼續(xù)勝任心理咨詢工作。要清掃腦中的精神垃圾，較好辦法是咨詢師去接受上一級(jí)咨詢師的督導(dǎo)。心理督導(dǎo)作用：促進(jìn)咨詢師的個(gè)人成長(zhǎng)。越秀區(qū)情緒障礙心理督導(dǎo)師機(jī)構(gòu)哪里好

一個(gè)合格的督導(dǎo)者要具有下述條件：第1、來源于一個(gè)合法的心理醫(yī)治機(jī)構(gòu)或者被有權(quán)利的部門認(rèn)可的合法的心理醫(yī)治機(jī)構(gòu)。第二、督導(dǎo)者本人具有合法的行醫(yī)執(zhí)照。第三、督導(dǎo)者接受過正規(guī)而嚴(yán)格的心理醫(yī)治培訓(xùn)，具有豐富的臨床工作經(jīng)驗(yàn)。其資質(zhì)應(yīng)得到有關(guān)行業(yè)管理部門的認(rèn)定。第四、督導(dǎo)過程與結(jié)果得到相關(guān)行業(yè)的認(rèn)可。第五、督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者的現(xiàn)實(shí)關(guān)系不宜過于緊密。較好由被督導(dǎo)者主動(dòng)挑選督導(dǎo)者。被督導(dǎo)者要具有下述條件：1、接受過較為系統(tǒng)的心理學(xué)理論培訓(xùn)。2、在合法的心理醫(yī)治機(jī)構(gòu)從事與心理醫(yī)治相關(guān)的工作，能合法地與病人建立醫(yī)治關(guān)系。3、具有接受督導(dǎo)的主觀愿望，并自行選擇督導(dǎo)者。否則，可由所工作的單位決定督導(dǎo)事宜。番禺區(qū)心理督導(dǎo)師有哪些心理督導(dǎo)是指學(xué)習(xí)者在有經(jīng)驗(yàn)督導(dǎo)者的指導(dǎo)幫助下完成心理工作、提高自身專業(yè)水平的過程。

心理督導(dǎo)師職能：1、對(duì)心理工作者進(jìn)行督導(dǎo)；2、對(duì)心理咨詢師、心理醫(yī)生進(jìn)行督導(dǎo)；3、提供團(tuán)體督導(dǎo)的咨詢與輔導(dǎo)；4、提供和解決深刻的心理問題督導(dǎo)與輔導(dǎo)；5、幫助咨詢師或當(dāng)事人排解各種心理問題危機(jī)。適應(yīng)人群：1，已經(jīng)取得心理保健師或心理咨詢師證書，從事相關(guān)工作者；2，心理衛(wèi)生醫(yī)務(wù)工作者；3，心理學(xué)教師及學(xué)校心理咨詢老師；4，心理學(xué)或醫(yī)學(xué)專業(yè)從業(yè)者；5，心理學(xué)領(lǐng)域培訓(xùn)師或咨詢師等。心理督導(dǎo)師報(bào)考條件：1、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位，連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年。2、具有碩士學(xué)位，取得心理咨詢師二級(jí)職業(yè)資格證書，連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年。3、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職業(yè)任職資格，連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年。

國(guó)外對(duì)于心理咨詢的訓(xùn)練，具有兩大特色，其一是重視心理咨詢師的自我了解和自我成長(zhǎng)、關(guān)注咨詢師的人格成長(zhǎng)，對(duì)于精神分析咨詢師，就要求接受一定的自我分析，也叫自我體驗(yàn)，就是說，咨詢師/醫(yī)治師自己坐到來訪者的位置，接受職業(yè)分析醫(yī)治師或者督導(dǎo)的精神分析。國(guó)外心理咨詢/醫(yī)治訓(xùn)練的另一特色，就是督導(dǎo)制度和體系的建立。幾乎每一位心理咨詢師師都有自己的督導(dǎo)。這是一個(gè)種可以保證一個(gè)心理咨詢師自我良好發(fā)展的護(hù)持系統(tǒng)，人由于遺傳秉賦和經(jīng)歷的不同，勢(shì)必會(huì)造成一定程度的主觀性和局限性、勢(shì)必存在著這樣那樣的心理誤區(qū)和盲點(diǎn)，而這些局限性和盲點(diǎn)，勢(shì)必對(duì)于心理咨詢產(chǎn)生一定的消極影響。而由于“當(dāng)事者迷”、由于“自己的刀砍不了自己的把”，這些局限性和盲點(diǎn)，必須通過外來的督導(dǎo)的幫助來消除。合格的督導(dǎo)者要具有下述條件：督導(dǎo)過程與結(jié)果得到相關(guān)行業(yè)的認(rèn)可。

督導(dǎo)業(yè)務(wù)活動(dòng)是結(jié)構(gòu)化的，有其特定的任務(wù)。（1）咨詢：督導(dǎo)中的咨詢是就被督導(dǎo)者咨詢的內(nèi)容做再咨詢。（2）示范：示范是督導(dǎo)的表達(dá)方式之一，基本功示范，肢體語言示范，技術(shù)型示范等等都可能是示范的內(nèi)容。（3）審視評(píng)估：督導(dǎo)師對(duì)被督導(dǎo)者的旁觀，再呈現(xiàn)等等都是一個(gè)評(píng)估審視過程，是督導(dǎo)較重要的過程之一。（4）教導(dǎo)與建議：督導(dǎo)的導(dǎo)就是指導(dǎo)和教導(dǎo)與建議的過程，給出建議隱含心理干預(yù)的中立原則。（5）支持分享：咨詢和再咨詢都必須有支持，沒有支持的咨詢是有害的，督導(dǎo)師的支持，對(duì)于同行也是必須的。就是認(rèn)同被督導(dǎo)者呈現(xiàn)出來的合理部分的認(rèn)同，情緒的接納包容等。心理干預(yù)工作者包括咨詢心理師和臨床心理師。南沙區(qū)心理咨詢督導(dǎo)收費(fèi)

督導(dǎo)實(shí)際上是在一定的限制下進(jìn)行的，也就是說不可象分析病人那深入。越秀區(qū)情緒障礙心理督導(dǎo)師機(jī)構(gòu)哪里好

心理督導(dǎo)的工作重點(diǎn)有二種觀點(diǎn)：傳統(tǒng)的觀點(diǎn)：督導(dǎo)主要是指出學(xué)生醫(yī)治中的錯(cuò)誤，并展示正確的精神分析技巧。注重學(xué)生在醫(yī)治中對(duì)病人問題的潛意識(shí)反應(yīng)?，F(xiàn)在的觀點(diǎn)：督導(dǎo)的重點(diǎn)不是去探討學(xué)生的問題的潛意識(shí)動(dòng)機(jī)，而是去幫助學(xué)生覺察自己的問題。至于問題的解決則由學(xué)生在自我分析或者個(gè)人分析中去完成。心理督導(dǎo)的對(duì)象包括了心理異常和心理正常的兩大類人，這兩大類人其實(shí)就是人口的全部。心理督導(dǎo)作用：可以幫助咨詢師，尤其是新入行的咨詢師，及時(shí)調(diào)整咨詢策略。咨詢師在咨詢過程中往往因?yàn)樽陨淼慕?jīng)驗(yàn)等方面原因，有時(shí)會(huì)遇到困難，以致咨詢很難繼續(xù)進(jìn)行下去。這時(shí)，就需要督導(dǎo)幫助其尋找原因并修正咨詢策略，以更好地幫助咨客獲得成長(zhǎng)和改變。越秀區(qū)情緒障礙心理督導(dǎo)師機(jī)構(gòu)哪里好

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