心理咨詢本質(zhì)上是一種服務(wù)，不是醫(yī)治疾病。按《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》規(guī)定，心理咨詢?nèi)藛T不得從事心理醫(yī)治或者精神障礙的診斷、醫(yī)治。心理咨詢服務(wù)的是那些沒有人格層面或深層次心理問題的人群，他們?cè)谏钪杏龅教魬?zhàn)、壓力，迫切希望有人可以幫他們分析現(xiàn)狀、推動(dòng)支持他們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，功能定位類似于健身教練。人們避免尋求咨詢師幫助的較常見原因是：他們認(rèn)為這將意味著他們是弱者，沒有能力自己解決問題，或者他們只是“瘋了”。事實(shí)還不止這些。人們往往害怕如果別人這樣看他們，他們會(huì)感到——沒有價(jià)值，有缺陷，或不討人喜歡?，F(xiàn)實(shí)情況是，大多數(shù)接受心理咨詢的人都是普通人，每天都在處理的也都是普通的日常問題。適應(yīng)重大的生活變化、經(jīng)歷悲傷、處理憤怒、改善關(guān)系、努力提高自尊、解決關(guān)于對(duì)于自己身材的看法，這些都是人們?nèi)バ睦碜稍兊某Ｒ妴栴}的議題。當(dāng)然，人們還會(huì)因?yàn)樵S多其他問題去接受咨詢，這當(dāng)然也是非常正常的。心理咨詢重要的地方不是在于它教會(huì)我們?cè)鯓咏鉀Q某個(gè)具體的問題，而是它給我們提供了一個(gè)自我成長的空間。上海專業(yè)的心理咨詢師機(jī)構(gòu)排行榜
在心理咨詢過程中究竟會(huì)發(fā)生什么？每位心理咨詢師都是不同的，每位來訪者也都是獨(dú)特的，所以每位心理咨詢師與來訪者的關(guān)系也是不同的，這意味著對(duì)心理咨詢過程沒有普遍的描述。一些心理咨詢師在他們的工作中融入解夢。其他心理咨詢師將音樂或藝術(shù)咨詢引入他們的工作。也有心理咨詢師將睡眠療法、成長教練、冥想、可視化或角色扮演練習(xí)納入其中，以排練具有挑戰(zhàn)性的對(duì)話。這樣的例子不勝枚舉。歸根結(jié)底，無論他們采取何種方法，心理咨詢師都會(huì)不加評(píng)判地傾聽，并幫助來訪者嘗試找到解決他們面臨的挑戰(zhàn)的方法。深圳情緒障礙心理咨詢師中心心理咨詢師：必須經(jīng)過專業(yè)受訓(xùn)，具備咨詢勝任能力和遵守倫理。
單親家庭，青少年會(huì)受到怎樣的影響？青少年表現(xiàn)出情感淡漠怎么辦？青少年失戀，父母該怎么處理？父母對(duì)于青少年的教育，怎樣才算是恰當(dāng)？處于青春期的青少年，情緒敏感、和父母的溝通也容易出現(xiàn)問題。因此，親子教育的青少年心理咨詢，也是重中之重。因此，心理咨詢師在做親子教育的青少年心理咨詢的時(shí)候，常常會(huì)邀請(qǐng)父母和孩子一起前來咨詢。青少年心理咨詢師會(huì)通過觀察親子互動(dòng)的模式，總結(jié)出親子溝通中的問題和癥結(jié)，再加以調(diào)節(jié)和梳理。這種時(shí)候，往往咨詢師并不只會(huì)關(guān)注孩子的問題，還會(huì)關(guān)注父母的情緒問題、成長背景，對(duì)于家庭中的每一個(gè)人，都給予幫助和支持。尤其對(duì)于家庭模式給予較大的關(guān)注。
一些可以幫助家長判斷孩子是否需要心理咨詢的問題有：孩子的某些行為/情緒是否異常強(qiáng)烈？當(dāng)觸發(fā)/導(dǎo)致這種行為/情緒的情況結(jié)束后，這種行為/情緒還在持續(xù)嗎？這種行為/情緒符合孩子的年齡階段特征嗎？是否和周圍同齡人的表現(xiàn)有明顯差異？這種行為/情緒是否讓孩子或家庭成員感到不安？這種行為/情緒是否會(huì)妨礙孩子與朋友互動(dòng)，或妨礙孩子在學(xué)校表現(xiàn)良好和學(xué)習(xí)成績？這種行為/情緒是否不應(yīng)該出現(xiàn)在這種情況中？或者不符合當(dāng)前情景的社會(huì)規(guī)則？這種行為/情緒是否沒有明顯的原因？我的孩子是否會(huì)因?yàn)檫@種行為/情緒而回避重要的社交、學(xué)?；蚣彝セ顒?dòng)？心理咨詢過程是一個(gè)空間，在這里你不必?fù)?dān)心傷害別人的感情，你可以完全誠實(shí)。
從事青少年心理咨詢的咨詢師工作的心理醫(yī)生基本要求具有心理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷，獲得國家勞動(dòng)部心理咨詢師職業(yè)技能資格認(rèn)證。其次，還要具備各種專業(yè)的心理測試方法，良好的職業(yè)道德；具有足夠的人生經(jīng)歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)；具有充分的靈活性，能夠針對(duì)具體情況適當(dāng)?shù)倪\(yùn)作，給予咨詢者溫暖和關(guān)愛。青少年心理咨詢行業(yè)起步晚，從業(yè)的咨詢師水平不齊。而青少年處于成長的關(guān)鍵期，如果咨詢不力，很可能對(duì)青少年成長起到負(fù)面作用，所以家長在帶孩子做咨詢時(shí)，一定要多加注意，選擇那些優(yōu)良的真正能幫孩子解決問題的心理咨詢機(jī)構(gòu)。一般來說，家長在帶孩子做心理咨詢時(shí)，可以找那些存在時(shí)間較長，積累的案例多，對(duì)青少年心理有專門研究，對(duì)青少年進(jìn)行心理咨詢能夠在短時(shí)間內(nèi)取得較好效果的機(jī)構(gòu)。青少年心理咨詢中，常見的問題主要有四大類：厭學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、高考心理咨詢、親子關(guān)系。江蘇青少年心理咨詢有哪些
心理咨詢是做談話醫(yī)治的。上海專業(yè)的心理咨詢師機(jī)構(gòu)排行榜
青少年心理咨詢作用：可以快速幫助青少年建立正確的人生觀：青少年學(xué)生處在青春期，心理會(huì)特別敏感，在這時(shí)段中，青少年的人生觀、價(jià)值觀會(huì)漸漸成型。但是，因?yàn)槊舾械男睦硪蛩?，容易受到外界的干擾，陷入病態(tài)的人生觀或者遭受到巨大的打擊，剛建立起的人生觀就會(huì)崩塌。心理健康教育能夠提高青少年學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)他們心理上的自我調(diào)節(jié)能力以及承受能力，讓青少年能夠勇于面對(duì)困難，消除心理隱患，以健康的心態(tài)面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。青少年學(xué)生心理健康教育是一項(xiàng)具有非常意義的教育工作，對(duì)于青少年學(xué)生心理的健康成長能夠起到至關(guān)重要的作用。家長們?cè)诎l(fā)現(xiàn)青少年孩子問題已經(jīng)比較嚴(yán)重時(shí)，建議可以尋求青少年心理咨詢**老師的幫助，以專業(yè)的角度和手段解決孩子心理上的問題，讓孩子心理和身體得到解放，擁有健康的成長過程。上海專業(yè)的心理咨詢師機(jī)構(gòu)排行榜
廣州沈家宏心理咨詢服務(wù)有限公司位于永平街元下田三路19號(hào)之一201室(自主申報(bào))，擁有一支專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)。在沈家宏心理近多年發(fā)展歷史，公司旗下現(xiàn)有品牌沈家宏心理等。公司不僅*提供專業(yè)的一.心理咨詢 1、家庭咨詢：原生家庭困擾、父母關(guān)系、夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系、子女教育、家庭創(chuàng)傷等 2、青少年心理咨詢：網(wǎng)絡(luò)成癮、社交恐懼、厭學(xué)、品行障礙、叛逆行為、考試焦慮等 3、婚戀咨詢：單戀、擇偶困難、失戀、三角戀、婚外戀、情感挽回、婚姻經(jīng)驗(yàn)困難、離婚、再婚等 4、不良情緒咨詢：抑郁、恐懼、強(qiáng)迫、悲傷等 5、不良行為方式咨詢：睡眠障礙、酗酒成癮、成癮、藥物成癮、吸毒成癮、性行為成癮、自殘行為等 6、心理危機(jī)干預(yù)：心理危機(jī)干預(yù)、居喪與悲傷心理危機(jī)干預(yù)、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的心理干預(yù)等 二.心理培訓(xùn) 心理咨詢通用技能培訓(xùn) 危機(jī)干預(yù)、婚姻、親子、個(gè)人成長等專題培訓(xùn) 心理督導(dǎo)，成長小組，實(shí)習(xí)訓(xùn)練 心理網(wǎng)絡(luò)課程 三.社會(huì)服務(wù) 1.企業(yè)EAP（定制） 2.危機(jī)干預(yù) 3.哀傷輔導(dǎo) 4.專題培訓(xùn) 5.團(tuán)體輔導(dǎo) 6.讀書會(huì) 7.主題沙龍 8.心理督導(dǎo) 四.學(xué)術(shù)交流 學(xué)術(shù)會(huì)議 國際交流 跨文化交流 五.科學(xué)研究 原生家庭動(dòng)力 本土文化與心理 家庭系統(tǒng)動(dòng)力學(xué) ，同時(shí)還建立了完善的售后服務(wù)體系，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。沈家宏心理始終以質(zhì)量為發(fā)展，把顧客的滿意作為公司發(fā)展的動(dòng)力，致力于為顧客帶來***的心理咨詢，心理培訓(xùn)，心理督導(dǎo)，心理服務(wù)。