增城區(qū)危機(jī)干預(yù)心理培訓(xùn)督導(dǎo)有用嗎

心理咨詢(xún)?cè)诒举|(zhì)上，是一種經(jīng)驗(yàn)科學(xué)、是一種基于經(jīng)驗(yàn)的藝術(shù)，很多咨詢(xún)藝術(shù)和技巧，從來(lái)都不是寫(xiě)在書(shū)本上的，其中的奧妙，只能在督導(dǎo)的互動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)。加之心理咨詢(xún)行業(yè)，是一種高壓力職業(yè)，心理咨詢(xún)師本人同樣需要心理保健甚至心理咨詢(xún)，這部分需要，也可以通過(guò)督導(dǎo)來(lái)得到部分滿(mǎn)足。希望各位同道，能從督導(dǎo)中獲益。督導(dǎo)又可分為兩類(lèi)，一類(lèi)是全職督導(dǎo)，一類(lèi)是臨時(shí)性督導(dǎo)。前者是一種持續(xù)的、持久的、定期的系統(tǒng)督導(dǎo)；后者是短期的、有一定針對(duì)性的、間斷的督導(dǎo)。大家可以根據(jù)各自的不同需要，進(jìn)行選擇。心理督導(dǎo)師，通俗理解就是心理師的“咨詢(xún)師”。心理干預(yù)工作者包括咨詢(xún)心理師和臨床心理師。對(duì)于心理非藥物干預(yù)工作，在從業(yè)之初和從業(yè)期間，心理師應(yīng)定期接受心理督導(dǎo)，也就是業(yè)務(wù)的監(jiān)督和輔導(dǎo)。心理督導(dǎo)師可以幫助已經(jīng)工作過(guò)一段時(shí)間的心理咨詢(xún)工作者進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)技能和自身心理健康素養(yǎng)。增城區(qū)危機(jī)干預(yù)心理培訓(xùn)督導(dǎo)有用嗎

心理督導(dǎo)與被督導(dǎo)者的關(guān)系：(一)督導(dǎo)并非簡(jiǎn)單地對(duì)被督導(dǎo)者提出一些建議與指導(dǎo)，而是一個(gè)督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者之間充滿(mǎn)情感且復(fù)雜的互動(dòng)過(guò)程。這是督導(dǎo)雙方的一個(gè)學(xué)習(xí)聯(lián)盟，就像心理醫(yī)治中的醫(yī)治聯(lián)盟一樣。這個(gè)學(xué)習(xí)聯(lián)盟將經(jīng)受與心理醫(yī)治中的醫(yī)患關(guān)系類(lèi)似的考驗(yàn)。(二)督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者之間的關(guān)系常常可以提示醫(yī)治師與病人之間的關(guān)系，反之亦然。正如在醫(yī)治關(guān)系中有移情與反移情、阻抗等現(xiàn)象一樣，在督導(dǎo)關(guān)系中也同樣存在類(lèi)似問(wèn)題。(三)被督導(dǎo)者是督導(dǎo)者的同事，而不是他的病人。所以，督導(dǎo)實(shí)際上是在一定的限制下進(jìn)行的，也就是說(shuō)不可象分析病人那深入，但也不能把被督導(dǎo)者當(dāng)成一般的同行以滿(mǎn)足自己的交流渴望。(四)督導(dǎo)者應(yīng)盡量避免在督導(dǎo)中有意或無(wú)意地將自己的理論傾向強(qiáng)加給被督導(dǎo)者，使其成為自己的追隨者。南沙區(qū)專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師督導(dǎo)服務(wù)心理督導(dǎo)的類(lèi)型：根據(jù)時(shí)間安排，又可分為兩類(lèi)，一類(lèi)是全職督導(dǎo)，一類(lèi)是臨時(shí)性督導(dǎo)。

心理督導(dǎo)可以促進(jìn)咨詢(xún)師的個(gè)人生長(zhǎng)：咨詢(xún)界有個(gè)說(shuō)法，你自己能走多遠(yuǎn)，你才能帶領(lǐng)你的咨客(求助者、來(lái)訪(fǎng)者)走多遠(yuǎn)。因而，咨詢(xún)師個(gè)人的心思健康水平是很重要的。心理督導(dǎo)在咨詢(xún)師自己呈現(xiàn)心思問(wèn)題時(shí)，能協(xié)助其康復(fù)心思健康。心思咨詢(xún)、心思醫(yī)治是一種高壓力作業(yè)，且長(zhǎng)期接觸不良情緒(有人惡作劇把咨詢(xún)師比做垃圾桶)，因而咨詢(xún)師自己相同需求心思保健乃至心思醫(yī)治。心思咨詢(xún)、心思醫(yī)治在本質(zhì)上，是一種履歷科學(xué)、是一種根據(jù)履歷的藝術(shù)，許多咨詢(xún)、醫(yī)治藝術(shù)和技巧，向來(lái)都不是寫(xiě)在書(shū)本上的，其間的奇妙，許多都是在督導(dǎo)的互動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)。

心理咨詢(xún)要以三軌道的方式同時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練, 不可缺一, 即: 掌握專(zhuān)業(yè)的知識(shí)、積累臨床的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)、配合適當(dāng)?shù)某掷m(xù)性的教學(xué)課程。獲取學(xué)識(shí)的軌道, 除了自己閱讀書(shū)籍以外, 訓(xùn)練機(jī)構(gòu)要定時(shí)提供的“專(zhuān)題討論會(huì)” ( sem inar) 讓學(xué)習(xí)的人參與討論和學(xué)習(xí)。臨床經(jīng)驗(yàn)積累是進(jìn)行學(xué)習(xí)的另一軌道, 經(jīng)由臨床上的嘗試, 包括成功與失敗的體驗(yàn)而逐漸學(xué)習(xí)。透過(guò)臨床討論會(huì)及臨床督導(dǎo)而獲取學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì), 是不可缺的第三軌道 。假如缺少督導(dǎo), 只靠自己暗中摸索, 效果就比較差, 也不容易學(xué)到實(shí)際性的要領(lǐng), 還可能會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤。督導(dǎo)者遵守設(shè)置的行為是對(duì)被督導(dǎo)者的較好示范。

心理督導(dǎo)和心理督導(dǎo)師的培訓(xùn)，在國(guó)外早已常態(tài)化，督導(dǎo)培訓(xùn)教師包括了大學(xué)或研究所里專(zhuān)門(mén)研究和講授心理督導(dǎo)課程的教授，和有著豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的心理咨詢(xún)和醫(yī)治師。學(xué)員們接受的心理督導(dǎo)過(guò)程是系統(tǒng)，全方面，接近臨床實(shí)際狀況的，從形式上則包括了授課、錄象案例分析、團(tuán)體或個(gè)人督導(dǎo)等。從內(nèi)容上講，培訓(xùn)一個(gè)督導(dǎo)師應(yīng)具備一定的專(zhuān)業(yè)道德、倫理和法律知識(shí)。基于心理醫(yī)治理論的模型，即培訓(xùn)督師如何幫助被督導(dǎo)者完成精神分析性心理醫(yī)治，人本心理醫(yī)治，認(rèn)知行為醫(yī)治，系統(tǒng)家庭醫(yī)治等一系列特定的心理醫(yī)治方法的應(yīng)用及技巧。隨著國(guó)內(nèi)心理咨詢(xún)行業(yè)的發(fā)展以及心理咨詢(xún)、心理醫(yī)治從業(yè)人員的增加，大家已經(jīng)認(rèn)識(shí)到心理督導(dǎo)的重要性。荔灣區(qū)抑郁癥心理督導(dǎo)師公司

合格的督導(dǎo)者要具有下述條件：督導(dǎo)者接受過(guò)正規(guī)而嚴(yán)格的心理醫(yī)治培訓(xùn)，具有豐富的臨床工作經(jīng)驗(yàn)。增城區(qū)危機(jī)干預(yù)心理培訓(xùn)督導(dǎo)有用嗎

2019年的心理咨詢(xún)，心理培訓(xùn)，心理督導(dǎo)，心理服務(wù)不可謂不熱鬧。極大的一件事就是政策上給予了極大的幫助，心理咨詢(xún)，心理培訓(xùn)，心理督導(dǎo)，心理服務(wù)的產(chǎn)業(yè)化和資本化由此掀開(kāi)了新的篇章。資本市場(chǎng)精彩紛呈，A股上市公司繼續(xù)加速并購(gòu)整合，同時(shí)眾多機(jī)構(gòu)紛紛登陸港股、美股，還有大量創(chuàng)新型企業(yè)獲得巨額募資。現(xiàn)在教育機(jī)構(gòu)已經(jīng)把服務(wù)型越來(lái)越多地伸到海外，這在前兩年比較少見(jiàn)，但是現(xiàn)在越來(lái)越頻繁，比如，高瓴資本和某支基金準(zhǔn)備收購(gòu)新加坡當(dāng)?shù)氐囊患掖笮陀變簣@。除了技術(shù)的升級(jí)外，還有品質(zhì)的升級(jí)、內(nèi)容的升級(jí)，這是更為重要的行業(yè)升級(jí)，因?yàn)楝F(xiàn)在大的背景就是消費(fèi)升級(jí)，家庭收入提升了，人們對(duì)于生活品質(zhì)的追求也提高了。教育培訓(xùn)是其中最重要的品質(zhì)追求，所以很多細(xì)分品類(lèi)都有面臨升級(jí)。銷(xiāo)售有助于推動(dòng)學(xué)校的教育信息化建設(shè)和校際的合作與交流，提高區(qū)域教育信息化水平和教研水平，同時(shí)有利于增進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和增強(qiáng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，縮小城鄉(xiāng)的學(xué)習(xí)差距。增城區(qū)危機(jī)干預(yù)心理培訓(xùn)督導(dǎo)有用嗎

廣州沈家宏心理咨詢(xún)服務(wù)有限公司位于永平街元下田三路19號(hào)之一201室(自主申報(bào))，是一家專(zhuān)業(yè)的一.心理咨詢(xún) 1、家庭咨詢(xún)：原生家庭困擾、父母關(guān)系、夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系、子女教育、家庭創(chuàng)傷等 2、青少年心理咨詢(xún)：網(wǎng)絡(luò)成癮、社交恐懼、厭學(xué)、品行障礙、叛逆行為、考試焦慮等 3、婚戀咨詢(xún)：?jiǎn)螒佟衽祭щy、失戀、三角戀、婚外戀、情感挽回、婚姻經(jīng)驗(yàn)困難、離婚、再婚等 4、不良情緒咨詢(xún)：抑郁、恐懼、強(qiáng)迫、悲傷等 5、不良行為方式咨詢(xún)：睡眠障礙、酗酒成癮、成癮、藥物成癮、吸毒成癮、性行為成癮、自殘行為等 6、心理危機(jī)干預(yù)：心理危機(jī)干預(yù)、居喪與悲傷心理危機(jī)干預(yù)、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的心理干預(yù)等 二.心理培訓(xùn) 心理咨詢(xún)通用技能培訓(xùn) 危機(jī)干預(yù)、婚姻、親子、個(gè)人成長(zhǎng)等專(zhuān)題培訓(xùn) 心理督導(dǎo)，成長(zhǎng)小組，實(shí)習(xí)訓(xùn)練 心理網(wǎng)絡(luò)課程 三.社會(huì)服務(wù) 1.企業(yè)EAP（定制） 2.危機(jī)干預(yù) 3.哀傷輔導(dǎo) 4.專(zhuān)題培訓(xùn) 5.團(tuán)體輔導(dǎo) 6.讀書(shū)會(huì) 7.主題沙龍 8.心理督導(dǎo) 四.學(xué)術(shù)交流 學(xué)術(shù)會(huì)議 國(guó)際交流 跨文化交流 五.科學(xué)研究 原生家庭動(dòng)力 本土文化與心理 家庭系統(tǒng)動(dòng)力學(xué) 公司。致力于創(chuàng)造高品質(zhì)的產(chǎn)品與服務(wù)，以誠(chéng)信、敬業(yè)、進(jìn)取為宗旨，以建沈家宏心理產(chǎn)品為目標(biāo)，努力打造成為同行業(yè)中具有影響力的企業(yè)。公司不僅僅提供專(zhuān)業(yè)的一.心理咨詢(xún) 1、家庭咨詢(xún)：原生家庭困擾、父母關(guān)系、夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系、子女教育、家庭創(chuàng)傷等 2、青少年心理咨詢(xún)：網(wǎng)絡(luò)成癮、社交恐懼、厭學(xué)、品行障礙、叛逆行為、考試焦慮等 3、婚戀咨詢(xún)：?jiǎn)螒佟衽祭щy、失戀、三角戀、婚外戀、情感挽回、婚姻經(jīng)驗(yàn)困難、離婚、再婚等 4、不良情緒咨詢(xún)：抑郁、恐懼、強(qiáng)迫、悲傷等 5、不良行為方式咨詢(xún)：睡眠障礙、酗酒成癮、成癮、藥物成癮、吸毒成癮、性行為成癮、自殘行為等 6、心理危機(jī)干預(yù)：心理危機(jī)干預(yù)、居喪與悲傷心理危機(jī)干預(yù)、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的心理干預(yù)等 二.心理培訓(xùn) 心理咨詢(xún)通用技能培訓(xùn) 危機(jī)干預(yù)、婚姻、親子、個(gè)人成長(zhǎng)等專(zhuān)題培訓(xùn) 心理督導(dǎo)，成長(zhǎng)小組，實(shí)習(xí)訓(xùn)練 心理網(wǎng)絡(luò)課程 三.社會(huì)服務(wù) 1.企業(yè)EAP（定制） 2.危機(jī)干預(yù) 3.哀傷輔導(dǎo) 4.專(zhuān)題培訓(xùn) 5.團(tuán)體輔導(dǎo) 6.讀書(shū)會(huì) 7.主題沙龍 8.心理督導(dǎo) 四.學(xué)術(shù)交流 學(xué)術(shù)會(huì)議 國(guó)際交流 跨文化交流 五.科學(xué)研究 原生家庭動(dòng)力 本土文化與心理 家庭系統(tǒng)動(dòng)力學(xué) ，同時(shí)還建立了完善的售后服務(wù)體系，為客戶(hù)提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。自公司成立以來(lái)，一直秉承“以質(zhì)量求生存，以信譽(yù)求發(fā)展”的經(jīng)營(yíng)理念，始終堅(jiān)持以客戶(hù)的需求和滿(mǎn)意為重點(diǎn)，為客戶(hù)提供良好的心理咨詢(xún)，心理培訓(xùn)，心理督導(dǎo)，心理服務(wù)，從而使公司不斷發(fā)展壯大。