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心理督導(dǎo)和心理督導(dǎo)師的培訓(xùn),在國(guó)外早已常態(tài)化,督導(dǎo)培訓(xùn)教師包括了大學(xué)或研究所里專(zhuān)門(mén)研究和講授心理督導(dǎo)課程的教授,和有著豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的心理咨詢和醫(yī)治師。學(xué)員們接受的心理督導(dǎo)過(guò)程是系統(tǒng),全方面,接近臨床實(shí)際狀況的,從形式上則包括了授課、錄象案例分析、團(tuán)體或個(gè)人督導(dǎo)等。從內(nèi)容上講,培訓(xùn)一個(gè)督導(dǎo)師應(yīng)具備一定的專(zhuān)業(yè)道德、倫理和法律知識(shí)?;谛睦磲t(yī)治理論的模型,即培訓(xùn)督師如何幫助被督導(dǎo)者完成精神分析性心理醫(yī)治,人本心理醫(yī)治,認(rèn)知行為醫(yī)治,系統(tǒng)家庭醫(yī)治等一系列特定的心理醫(yī)治方法的應(yīng)用及技巧。心理督導(dǎo)師的概念是一個(gè)全新的創(chuàng)造。白云區(qū)抑郁癥心理督導(dǎo)師機(jī)構(gòu)排行榜
心理督導(dǎo)是為了督導(dǎo)心理咨詢師的,心理咨詢師在工作中遇到了難題,可以向督導(dǎo)請(qǐng)教學(xué)習(xí),另外還有心理咨詢師自己也會(huì)受到來(lái)訪者的影響,自己內(nèi)心出了問(wèn)題也需要督導(dǎo)的幫助。督導(dǎo)是必要的,不然心理咨詢師自己是無(wú)法持久做下去的,咨詢師會(huì)定期接受督導(dǎo)來(lái)使自己成長(zhǎng)。心理督導(dǎo)師,通俗講就是心理咨詢師的“咨詢師”。心理咨詢師在從業(yè)之初和從業(yè)期間,應(yīng)定期接受心理督導(dǎo),這是衡量咨詢師是否合格的標(biāo)準(zhǔn)之一,更是心理咨詢職業(yè)的特定要求。與此同時(shí),只有透過(guò)不斷地督導(dǎo)他人的過(guò)程,咨詢師的生涯才可能日漸豐富與成長(zhǎng)。廣州婚戀心理培訓(xùn)督導(dǎo)服務(wù)督導(dǎo)并非簡(jiǎn)單地對(duì)被督導(dǎo)者提出一些建議與指導(dǎo),而是一個(gè)督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者之間充滿情感且復(fù)雜的互動(dòng)過(guò)程。
許多研究表明,在咨詢師咨詢訓(xùn)練的歷程中,咨詢督導(dǎo)占有重要而關(guān)鍵的地位,其主要的目的是提升受督導(dǎo)者的咨詢專(zhuān)業(yè)能力,是咨詢師專(zhuān)業(yè)品質(zhì)的把關(guān)者。一般認(rèn)為咨詢督導(dǎo)理論有兩大流派,一是以心理咨詢與醫(yī)治理論為基礎(chǔ)的督導(dǎo)模式,如精神分析,認(rèn)知行為,人本主義等;另一種是以督導(dǎo)概念為關(guān)鍵的督導(dǎo)模式,其融合個(gè)別差壓與社會(huì)角色理論形成整合跨理論督導(dǎo)模式,如發(fā)展模式、區(qū)變模式等。大家都知道,心理咨詢有咨詢師和當(dāng)事人雙方,那么心理督導(dǎo)呢,很多人會(huì)以為心理督導(dǎo)就是給心理咨詢師做心理咨詢,咨詢師變成當(dāng)事人,督導(dǎo)師變成咨詢師。這種觀點(diǎn)是不準(zhǔn)確的,督導(dǎo)師并非咨詢師的咨詢師,如果咨詢師存在個(gè)人的心理問(wèn)題,他應(yīng)該尋求專(zhuān)門(mén)的心理咨詢,而不是尋求督導(dǎo)。所以,督導(dǎo)師不是咨詢師的咨詢師。
心理督導(dǎo)作用:一、促進(jìn)咨詢師的個(gè)人成長(zhǎng):咨詢界有個(gè)說(shuō)法,你自己能走多遠(yuǎn),你才能帶領(lǐng)你的咨客(求助者、來(lái)訪者)走多遠(yuǎn)。因此,咨詢師個(gè)人的心理健康水平是很重要的。二、在咨詢師本人出現(xiàn)心理問(wèn)題時(shí),幫助其恢復(fù)心理健康:心理咨詢、心理醫(yī)治是一種高壓力職業(yè),且長(zhǎng)期接觸不良情緒(有人開(kāi)玩笑把咨詢師比做垃圾桶),因此咨詢師本人同樣需要心理保健甚至心理醫(yī)治。三、有效幫助咨詢師的咨詢技能的提高:心理咨詢、心理醫(yī)治在本質(zhì)上,是一種經(jīng)驗(yàn)科學(xué)、是一種基于經(jīng)驗(yàn)的藝術(shù),很多咨詢、醫(yī)治藝術(shù)和技巧,從來(lái)都不是寫(xiě)在書(shū)本上的,其中的奧妙,很多都是在督導(dǎo)的互動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)。合格的督導(dǎo)者要具有下述條件:督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者的現(xiàn)實(shí)關(guān)系不宜過(guò)于緊密。
心理督導(dǎo)師的作用:金無(wú)足赤,人無(wú)完人,心理咨詢師也是這樣。很多咨詢師在他們?nèi)松砷L(zhǎng)過(guò)程中,表現(xiàn)出一系列的人格缺陷。也有些咨詢師就是因?yàn)樗麄兺陼r(shí)代和青少年時(shí)代存在一系列心理問(wèn)題,他們感到苦悶、痛苦,為了擺脫而較終選擇了心理學(xué),成為一名心理咨詢師。雖然他們成為了心理咨詢師,但他們的心理問(wèn)題并沒(méi)消失,甚至有的還大量存在。然而,自身的心理問(wèn)題自己又難以有效地解決,因此,必須去進(jìn)行心理督導(dǎo)。在我所接觸的很多優(yōu)良的心理咨詢師、精神科醫(yī)生和心理學(xué)教授中,發(fā)現(xiàn)他們存在很多心理缺陷,這影響了他們的人際交往和事業(yè)發(fā)展,如果不進(jìn)行心理督導(dǎo),這對(duì)他們的事業(yè)和個(gè)人生活會(huì)是很大的打擊。心理督導(dǎo)作用:促進(jìn)咨詢師的個(gè)人成長(zhǎng)。荔灣區(qū)網(wǎng)絡(luò)成癮心理督導(dǎo)哪里有
心理督導(dǎo)作用:可以幫助咨詢師,尤其是新入行的咨詢師,及時(shí)調(diào)整咨詢策略。白云區(qū)抑郁癥心理督導(dǎo)師機(jī)構(gòu)排行榜
伴隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展及國(guó)人素質(zhì)的綜合提高,我國(guó)教育市場(chǎng)跟隨著全球化教育變革的步伐前進(jìn),服務(wù)型成為“剛需”教育已民經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)。根據(jù)統(tǒng)計(jì)相關(guān)調(diào)查報(bào)告顯示很多人都想利用服務(wù)型來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。短短幾十年間,我們從一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)發(fā)展成科技大國(guó),家長(zhǎng)也能夠正確的認(rèn)識(shí)到科技的飛速發(fā)展,如果不能適應(yīng)趨勢(shì),未來(lái)的孩子們必定會(huì)被社會(huì)所淘汰,家長(zhǎng)們的期望就是能夠讓孩子不輸在起跑線上,不輸在陳舊的教育培訓(xùn)中。中國(guó)一直重視教育,我國(guó)銷(xiāo)售的發(fā)展迎來(lái)了很多政策紅利。相關(guān)部門(mén)關(guān)于教育的財(cái)政支出逐年增長(zhǎng),財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占GDP比重已連續(xù)7年超過(guò)4%。中國(guó)銷(xiāo)售用戶規(guī)模持續(xù)上升。心理咨詢,心理培訓(xùn),心理督導(dǎo),心理服務(wù)行業(yè)作為政策導(dǎo)向型行業(yè),需要在黨和相關(guān)部門(mén)的方針政策指引下規(guī)范運(yùn)營(yíng)。目前,公辦民辦、線上線下同步監(jiān)管已成常態(tài)。民辦學(xué)?;臃倍嗟钠庹猩窂秸诒环舛隆8黝?lèi)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)內(nèi)容、師資力量、財(cái)務(wù)收費(fèi)等運(yùn)營(yíng)環(huán)節(jié)都已被納入監(jiān)管。民辦教育即將結(jié)束粗放型發(fā)展,進(jìn)入規(guī)范化運(yùn)營(yíng)階段。白云區(qū)抑郁癥心理督導(dǎo)師機(jī)構(gòu)排行榜
廣州沈家宏心理咨詢服務(wù)有限公司是一家一.心理咨詢 1、家庭咨詢:原生家庭困擾、父母關(guān)系、夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系、子女教育、家庭創(chuàng)傷等 2、青少年心理咨詢:網(wǎng)絡(luò)成癮、社交恐懼、厭學(xué)、品行障礙、叛逆行為、考試焦慮等 3、婚戀咨詢:?jiǎn)螒佟衽祭щy、失戀、三角戀、婚外戀、情感挽回、婚姻經(jīng)驗(yàn)困難、離婚、再婚等 4、不良情緒咨詢:抑郁、恐懼、強(qiáng)迫、悲傷等 5、不良行為方式咨詢:睡眠障礙、酗酒成癮、成癮、藥物成癮、吸毒成癮、性行為成癮、自殘行為等 6、心理危機(jī)干預(yù):心理危機(jī)干預(yù)、居喪與悲傷心理危機(jī)干預(yù)、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的心理干預(yù)等 二.心理培訓(xùn) 心理咨詢通用技能培訓(xùn) 危機(jī)干預(yù)、婚姻、親子、個(gè)人成長(zhǎng)等專(zhuān)題培訓(xùn) 心理督導(dǎo),成長(zhǎng)小組,實(shí)習(xí)訓(xùn)練 心理網(wǎng)絡(luò)課程 三.社會(huì)服務(wù) 1.企業(yè)EAP(定制) 2.危機(jī)干預(yù) 3.哀傷輔導(dǎo) 4.專(zhuān)題培訓(xùn) 5.團(tuán)體輔導(dǎo) 6.讀書(shū)會(huì) 7.主題沙龍 8.心理督導(dǎo) 四.學(xué)術(shù)交流 學(xué)術(shù)會(huì)議 國(guó)際交流 跨文化交流 五.科學(xué)研究 原生家庭動(dòng)力 本土文化與心理 家庭系統(tǒng)動(dòng)力學(xué) 的公司,是一家集研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售為一體的專(zhuān)業(yè)化公司。沈家宏心理?yè)碛幸恢Ы?jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)創(chuàng)新的專(zhuān)業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì),以高度的專(zhuān)注和執(zhí)著為客戶提供心理咨詢,心理培訓(xùn),心理督導(dǎo),心理服務(wù)。沈家宏心理繼續(xù)堅(jiān)定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路,既要實(shí)現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長(zhǎng),又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域,實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破。沈家宏心理創(chuàng)始人沈家宏,始終關(guān)注客戶,創(chuàng)新科技,竭誠(chéng)為客戶提供良好的服務(wù)。