黃埔區(qū)抑郁癥心理督導(dǎo)公司

心理督導(dǎo)與被督導(dǎo)者的關(guān)系：(一)督導(dǎo)并非簡單地對被督導(dǎo)者提出一些建議與指導(dǎo)，而是一個(gè)督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者之間充滿情感且復(fù)雜的互動(dòng)過程。這是督導(dǎo)雙方的一個(gè)學(xué)習(xí)聯(lián)盟，就像心理醫(yī)治中的醫(yī)治聯(lián)盟一樣。這個(gè)學(xué)習(xí)聯(lián)盟將經(jīng)受與心理醫(yī)治中的醫(yī)患關(guān)系類似的考驗(yàn)。(二)督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者之間的關(guān)系常?？梢蕴崾踞t(yī)治師與病人之間的關(guān)系，反之亦然。正如在醫(yī)治關(guān)系中有移情與反移情、阻抗等現(xiàn)象一樣，在督導(dǎo)關(guān)系中也同樣存在類似問題。(三)被督導(dǎo)者是督導(dǎo)者的同事，而不是他的病人。所以，督導(dǎo)實(shí)際上是在一定的限制下進(jìn)行的，也就是說不可象分析病人那深入，但也不能把被督導(dǎo)者當(dāng)成一般的同行以滿足自己的交流渴望。(四)督導(dǎo)者應(yīng)盡量避免在督導(dǎo)中有意或無意地將自己的理論傾向強(qiáng)加給被督導(dǎo)者，使其成為自己的追隨者。心理督導(dǎo)是幫助被督者學(xué)會(huì)自我分析。黃埔區(qū)抑郁癥心理督導(dǎo)公司

目前，心理咨詢師與醫(yī)治師的培訓(xùn)及認(rèn)證已經(jīng)在我國相關(guān)機(jī)構(gòu)成熟展開多年，國內(nèi)各行各業(yè)的團(tuán)體機(jī)構(gòu)和廣大個(gè)人消費(fèi)者，已經(jīng)認(rèn)可并接受了來自國家認(rèn)證的心理咨詢師和心理醫(yī)治師在社會(huì)各領(lǐng)域內(nèi)所提供的專業(yè)幫助，并取得了非常有效的成績?，F(xiàn)在，接踵而來的是如何進(jìn)一步提高已經(jīng)工作多年的心理咨詢師和醫(yī)治師的專業(yè)水平，對咨詢師與醫(yī)治師展開督導(dǎo)，或彼此之間互相督導(dǎo)，就成為我國心理醫(yī)治與咨詢健康發(fā)展的一個(gè)更高臺(tái)階。另外，由于心理咨詢與醫(yī)治工作本身的特點(diǎn)，在工作經(jīng)歷中，咨詢師與醫(yī)治師自身的心理健康水平也不斷受到歷練和考驗(yàn)，有時(shí)甚至是傷害，國家有必要幫助心理咨詢師和醫(yī)治師不斷恢復(fù)和完善自身的心理健康水平。番禺區(qū)青少年心理培訓(xùn)督導(dǎo)哪家好心理督導(dǎo)作用：可以幫助咨詢師，尤其是新入行的咨詢師，及時(shí)調(diào)整咨詢策略。

非心理咨詢師或醫(yī)治師能否參與督導(dǎo)師的培訓(xùn)，答案是肯定的，由于臨床心理督導(dǎo)曾經(jīng)開展成為一門單獨(dú)的學(xué)科，它不只只是協(xié)助學(xué)員處理一些臨床碰到的來訪者心理問題，更能進(jìn)步學(xué)員自身的心理素質(zhì)，所謂專業(yè)心理才能，使學(xué)習(xí)者可以愈加精確地看清一個(gè)人或者某個(gè)群體外表的各種復(fù)雜行為背后的心理動(dòng)機(jī)。同理，也為學(xué)習(xí)者提供了一類辦法，協(xié)助他們認(rèn)清本人各種行為背后的動(dòng)機(jī)、愿望以及如何遭到來自從小家庭生長環(huán)境的關(guān)系影響。而這些躲藏的動(dòng)機(jī)愿望常常是學(xué)習(xí)者素日里在認(rèn)識(shí)層面覺得不到的，經(jīng)過督導(dǎo)學(xué)習(xí)還能夠進(jìn)步學(xué)習(xí)者如何改動(dòng)本人的心理才能。當(dāng)然，參與督導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)者，應(yīng)具備一定的專業(yè)心理學(xué)問，比方教育工作者，人力資源管理者，行政管理和社工等。

督導(dǎo)的內(nèi)容是什么呢，心理問題or技術(shù)問題？督導(dǎo)的并非是咨詢師個(gè)人的心理問題，說白了，督導(dǎo)的就是咨詢師的技術(shù)問題。哪些技術(shù)問題呢？例如，你的臨床知識(shí)是否完備，是否有漏掉一些重要的常識(shí)信息；你的操作技術(shù)（例如放松技術(shù)、技術(shù)）是否合規(guī)、運(yùn)用是否恰當(dāng)；你的咨詢態(tài)度是否正確，是否過多投射自己的經(jīng)歷，而忽視了當(dāng)事人的感受；你是否有注意到當(dāng)事人的風(fēng)險(xiǎn)，對可能存在的倫理問題是否有覺察，等等。心理督導(dǎo)也是心理行業(yè)的同行們分享臨床知識(shí)、澄清思路、提升技巧的學(xué)習(xí)過程。心理咨詢要以三軌道的方式同時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練, 不可缺一。

所謂“心理督導(dǎo)”，是對長期從事心理咨詢工作的心理咨詢師和心理醫(yī)治師的職業(yè)化過程的專業(yè)指導(dǎo)。心理督導(dǎo)（supervision）是協(xié)助從事心理相關(guān)職業(yè)人員的提升工作能力與心理素質(zhì)提升的一種工作模式。是指學(xué)習(xí)者在有經(jīng)驗(yàn)督導(dǎo)者的指導(dǎo)幫助下完成心理工作、提高自身專業(yè)水平的過程；心理督導(dǎo)也是心理行業(yè)的同行們分享臨床知識(shí)、澄清思路、提升技巧的學(xué)習(xí)過程。由于臨床督導(dǎo)在所有與心理學(xué)工作有關(guān)的活動(dòng)中，是較復(fù)雜的一環(huán)，督導(dǎo)的較總目的是連接科學(xué)與實(shí)務(wù)，臨床督導(dǎo)者不只要具備心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)，更要具備相當(dāng)?shù)膶?shí)踐能力和操作技巧。心理督導(dǎo)意義：與心理醫(yī)治的過程一樣，督導(dǎo)過程也應(yīng)該有相應(yīng)的設(shè)置。黃埔區(qū)抑郁癥心理督導(dǎo)公司

心理咨詢師在從業(yè)之初和從業(yè)期間，需要定期接受心理督導(dǎo)，這是衡量咨詢師是否合格的標(biāo)準(zhǔn)之一。黃埔區(qū)抑郁癥心理督導(dǎo)公司

心理督導(dǎo)師，通俗理解就是心理師的“咨詢師”。心理干預(yù)工作者包括咨詢心理師和臨床心理師。心理督導(dǎo)（supervision）是協(xié)助從事心理相關(guān)職業(yè)人員提升工作能力與心理素質(zhì)一種工作模式。是指心理咨詢是在更有經(jīng)驗(yàn)與更高資質(zhì)督導(dǎo)者的指導(dǎo)幫助下完成心理工作、提高自身專業(yè)水平的過程；心理督導(dǎo)也是心理行業(yè)的同行們分享臨床知識(shí)、澄清思路、提升技巧的學(xué)習(xí)過程。由于臨床督導(dǎo)在所有與心理學(xué)工作有關(guān)的活動(dòng)中，是較復(fù)雜的一環(huán)，督導(dǎo)的較總目的是連接科學(xué)與實(shí)務(wù)，臨床督導(dǎo)者不只要具備心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)，更要具備相當(dāng)?shù)膶?shí)踐能力和操作技巧。黃埔區(qū)抑郁癥心理督導(dǎo)公司

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