南沙區(qū)危機(jī)干預(yù)心理咨詢督導(dǎo)課程

來源: 發(fā)布時(shí)間:2021-10-23

個(gè)案督導(dǎo)是心理醫(yī)治訓(xùn)練里不可缺少的訓(xùn)練途徑。即: 定期接受數(shù)位醫(yī)治者的督導(dǎo), 體會并學(xué)習(xí)各個(gè)案例的病情解析、醫(yī)治的方向與模式, 包括實(shí)際上的技巧與要領(lǐng), 并避免可能發(fā)生的錯(cuò)誤等。必要時(shí), 可請督導(dǎo)實(shí)際觀摩學(xué)習(xí)者與患者會談的情況, 提供意見, 包括合適的表現(xiàn)與可以改善的方向, 或者需要更改的錯(cuò)誤等。與數(shù)位督導(dǎo)者的接觸并接受不同的督導(dǎo), 可獲得不同性質(zhì)、著眼點(diǎn)與方向的意見與建議, 幫助學(xué)習(xí)者作綜合判斷,鍛煉自己的臨床工作能力。心理督導(dǎo)師,通俗理解就是心理師的“咨詢師”。心理干預(yù)工作者包括咨詢心理師和臨床心理師。對于心理非藥物干預(yù)工作,在從業(yè)之初和從業(yè)期間,心理師應(yīng)定期接受心理督導(dǎo),也就是業(yè)務(wù)的監(jiān)督和輔導(dǎo)。心理督導(dǎo)的崗位要求是:有健康的心理狀態(tài)、敏銳的觀察能力、清晰的思維能力、良好的人際溝通能力。南沙區(qū)危機(jī)干預(yù)心理咨詢督導(dǎo)課程

心理督導(dǎo)的類型:一、根據(jù)督導(dǎo)與咨詢師的關(guān)系,可以分為兩類,一是上級督導(dǎo),一是同儕督導(dǎo)。前者是水平高的督導(dǎo)與水平低的咨詢師之間進(jìn)行的不同級別咨詢師間的督導(dǎo);后者是同水平、同級別的咨詢師之間的督導(dǎo)。二、根據(jù)時(shí)間安排,又可分為兩類,一類是全職督導(dǎo),一類是臨時(shí)性督導(dǎo)。前者是一種持續(xù)的、持久的、定期的系統(tǒng)督導(dǎo);后者是短期的、有一定針對性的、間斷的督導(dǎo)。通常咨詢師可以根據(jù)各自的不同需要,進(jìn)行選擇。三、根據(jù)被督者與督導(dǎo)者參與的方式,可以將督導(dǎo)分成三種形式:個(gè)人督導(dǎo),通常指一個(gè)督導(dǎo)者與一個(gè)學(xué)生之間一對一的督導(dǎo)形式;小組督導(dǎo),是指一個(gè)督導(dǎo)者對一組學(xué)生的督導(dǎo);非正式督導(dǎo),這是相對于有系統(tǒng)設(shè)置的師生之間的定期督導(dǎo)而言,通常是在有經(jīng)驗(yàn)醫(yī)治師之間展開的督導(dǎo)過程。其目的是討論特殊案例或困難案例;分享經(jīng)驗(yàn),交流信息,更新知識。在小組督導(dǎo)中,同行間的競爭是其特有的動(dòng)力問題,也是小組必須解決的問題。南沙區(qū)危機(jī)干預(yù)心理咨詢督導(dǎo)課程督導(dǎo)師常常在督導(dǎo)過程中,扮演著教師、顧問和咨詢師這三個(gè)角色。

在學(xué)習(xí)成為心理咨詢師的過程中,很多人經(jīng)常會表現(xiàn)出焦慮、不安的情緒,有時(shí)候這種成長的焦慮還會以盲目地追尋各種流派、各種奇異的咨詢技術(shù)表現(xiàn)出來。如果督導(dǎo)師或老師能夠及早告訴學(xué)員他們的路多長、路上會遇到什么樣的困惑和困難,以后無論在這個(gè)過程中遇到什么問題,心里會有所準(zhǔn)備,焦慮情緒也會隨之減輕。所以,心理咨詢帥在從業(yè)之初和從業(yè)期間,必須定期接受心理督導(dǎo),這是衡量咨詢師是否合格的標(biāo)準(zhǔn)之一,更是心理咨詢師的職業(yè)要求。

所謂“心理督導(dǎo)”,是對長期從事心理咨詢工作的心理咨詢師和心理醫(yī)治師的職業(yè)化過程的專業(yè)指導(dǎo)。心理督導(dǎo)(supervision)是協(xié)助從事心理相關(guān)職業(yè)人員的提升工作能力與心理素質(zhì)提升的一種工作模式。是指學(xué)習(xí)者在有經(jīng)驗(yàn)督導(dǎo)者的指導(dǎo)幫助下完成心理工作、提高自身專業(yè)水平的過程;心理督導(dǎo)也是心理行業(yè)的同行們分享臨床知識、澄清思路、提升技巧的學(xué)習(xí)過程。由于臨床督導(dǎo)在所有與心理學(xué)工作有關(guān)的活動(dòng)中,是較復(fù)雜的一環(huán),督導(dǎo)的較總目的是連接科學(xué)與實(shí)務(wù),臨床督導(dǎo)者不只要具備心理學(xué)的相關(guān)知識,更要具備相當(dāng)?shù)膶?shí)踐能力和操作技巧。心理督導(dǎo)是幫助被督者學(xué)會自我分析。

心理督導(dǎo)師,通俗理解就是心理師的“咨詢師”。心理干預(yù)工作者包括咨詢心理師和臨床心理師。對于心理非藥物干預(yù)工作,在從業(yè)之初和從業(yè)期間,心理師應(yīng)定期接受心理督導(dǎo),也就是業(yè)務(wù)的監(jiān)督和輔導(dǎo)。接受心理督導(dǎo)是心理師的職業(yè)常規(guī)現(xiàn)象。通過平級或者更高級別的心理師的督導(dǎo),幫助被督導(dǎo)者處理情緒,干預(yù)策略咨詢,干預(yù)過程的支持等,化解被督導(dǎo)者的困擾,維護(hù)其心理健康;取得業(yè)務(wù)的支持與指導(dǎo),幫助其在生涯中成長提高。所有咨詢業(yè)務(wù)都存在著督導(dǎo)需要,例如教育督導(dǎo),心理咨詢督導(dǎo)。從事督導(dǎo)活動(dòng)的人叫做督導(dǎo)師或者督導(dǎo)者。督導(dǎo)師并非咨詢師的咨詢師,如果咨詢師存在個(gè)人的心理問題,他應(yīng)該尋求專門的心理咨詢,而不是尋求督導(dǎo)。增城區(qū)抑郁癥心理咨詢督導(dǎo)價(jià)格多少

隨著國內(nèi)心理咨詢行業(yè)的發(fā)展以及心理咨詢、心理醫(yī)治從業(yè)人員的增加,大家已經(jīng)認(rèn)識到心理督導(dǎo)的重要性。南沙區(qū)危機(jī)干預(yù)心理咨詢督導(dǎo)課程

心理督導(dǎo)是指心理咨詢從業(yè)者在有經(jīng)驗(yàn)的督導(dǎo)師的指導(dǎo)幫助下,實(shí)踐咨詢技巧,監(jiān)控咨詢服務(wù)質(zhì)量,改進(jìn)咨詢工作,提高自身專業(yè)水平的過程。在心理咨詢比較發(fā)達(dá)的地區(qū),督導(dǎo)制度是培訓(xùn)合格咨詢師過程中必不可少的。心理咨詢已越來越被社會所認(rèn)識,心理咨詢師的知識與技能也在這種認(rèn)識中不斷的完善和改進(jìn),為了使新的心理咨詢、心理醫(yī)治知識內(nèi)容和實(shí)用技能及時(shí)的成為我們的培訓(xùn)內(nèi)容。心理督導(dǎo)師培訓(xùn)采用面授教學(xué)方式,將進(jìn)一步提高我國心理咨詢師、醫(yī)治師的職業(yè)能力水平,促進(jìn)心理行業(yè)的健康有序發(fā)展。該認(rèn)證考試實(shí)行全國統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考務(wù)管理培訓(xùn)合格者頒發(fā)心理督導(dǎo)師的CETTIC職業(yè)培訓(xùn)合格證書。南沙區(qū)危機(jī)干預(yù)心理咨詢督導(dǎo)課程

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