心理督導定義:心理督導是協(xié)助從事心理相關(guān)職業(yè)人員的提升工作能力與心理素質(zhì)提升的一種工作模式。維護和促進人的心理健康的過程。其中涉及的關(guān)鍵概念是心理健康。關(guān)于健康,衛(wèi)生組織有一個定義,即:人的軀體和心理持續(xù)的完善狀態(tài)。由此可以看出,人的心理持續(xù)的完善狀態(tài)即是心理健康。但是這一定義對心理學研究仍失之籠統(tǒng),什么是“人的心理持續(xù)的完善狀態(tài)”,還需要進一步界定,大多數(shù)心理健康專業(yè)人士之后都會從事督導工作。心理督導,是對長期從事心理咨詢工作的心理咨詢師和心理診療師的職業(yè)化過程的專業(yè)指導。心理督導需要有能力確保被督工作符合專業(yè)倫理。增城區(qū)危機干預(yù)心理培訓督導服務(wù)機構(gòu)
心理咨詢督導的意義:自我認識。見個人心理督導,就像做心理咨詢,是需要預(yù)約的。對來訪者的認識:在學習各種流派的心理咨詢理論與技巧時,首先注意到的就是它們對來訪者的認識,也就是對人的認識:是否將人看作本能受壓抑的神經(jīng)癥患者、是否強調(diào)人的外在行為、是否認為人具有潛能等等。由于經(jīng)歷、經(jīng)驗和主要學習的咨詢流派等原因,每個咨詢師都具有自己對來訪者的特別認識。這種認識必然影響著咨詢師對來訪者所采取的行為。督導幫助咨詢師意識到自己在咨詢行為中所透露的內(nèi)在人性觀,促使咨詢師不斷發(fā)展自己的人性觀。花都區(qū)心理培訓督導機構(gòu)哪里好心理督導可以恢復咨詢師的心理健康。
心理督導師的作用:咨詢師腦中的垃圾多,這些垃圾很大一部分來自于咨客。有人說,教師好比蠟燭,照亮了別人,燒盡了自己,但我認為,心理咨詢師更像蠟燭。他們接觸各種各樣的咨客,接觸咨客很多隱私和陰暗的東西,在共情過程中,這些東西會“潛移默化”地“傳遞”給咨詢師,從而對咨詢師產(chǎn)生影響。如果咨詢師腦中的垃圾越來越多,而得不到清掃,會對他們的心理產(chǎn)生沖擊,導致一系列心理和生理癥狀。嚴重的,有時難以繼續(xù)勝任心理咨詢工作。要清掃腦中的垃圾,比較好的辦法是咨詢師去接受上一級咨詢師的督導。
督導:督導指由經(jīng)驗豐富的咨詢師對相比之下經(jīng)驗不足的咨詢師的一種監(jiān)督與輔導。這種關(guān)系帶有輔助性和評估性,以提升咨詢師職業(yè)能力、監(jiān)管咨詢效果、關(guān)注倫理規(guī)范為目的,通常維持較長的時間。督導過程主要有教育性、支持性、管理性三個方面的功能,接受督導能明顯改善個案效果,提升咨詢師的職業(yè)能力與勝任感。選擇督導師既要注意督導師的專業(yè)資質(zhì),也要考慮與督導師的匹配度。雖然督導過程和做心理咨詢是完全不同的概念,但是尋求督導師也和尋求咨詢師一樣,需要尋找和你“匹配”的那個人,就像互相咬合的齒輪,才能高效地轉(zhuǎn)動。心理督導根據(jù)督導與咨詢師的關(guān)系可以分為同儕督導。
心理督導師要具備的能力:能夠為在機構(gòu)執(zhí)業(yè)的被督提供督導。如果被督在機構(gòu)(私人、慈善等等)執(zhí)業(yè),除了需要遵守法律法規(guī)、倫理準則和專業(yè)規(guī)范之外,還需要遵守機構(gòu)的制度。督導也需要根據(jù)這些制度的不同,調(diào)整與被督的工作內(nèi)容和方式。能夠建立和維持督導。督導與被督的關(guān)系很大一部分決定了督導工作的效果,就像心理咨詢一樣,建立和維持良好的關(guān)系非常重要。督導的態(tài)度需要是以被督為中心而靈活變通的、尊重的、溫暖而堅定的、開放的、敏銳而主動的、可靠的,并且能夠通過自我反思展現(xiàn)真誠;而不應(yīng)該是古板的、苛刻的、疏離的、冷漠的、慌亂的,應(yīng)該避免不恰當?shù)淖晕冶┞?。心理督導師可以提高人們心理素質(zhì)。花都區(qū)心理培訓督導機構(gòu)哪里好
心理督導需要幫助被督認識自己的優(yōu)勢和不足。增城區(qū)危機干預(yù)心理培訓督導服務(wù)機構(gòu)
心理督導的發(fā)展:心理督導是從事心理相關(guān)職業(yè)人員的工作能力與心理素質(zhì)提升的專業(yè)人員。是指學習者在有經(jīng)驗的督導者的指導幫助下實現(xiàn)心理工作、提高自身專業(yè)水平的過程。督導也是一種同行中分享臨床知識、澄清思路、提升技巧的學習過程。由于臨床督導的總目的是連接科學與實務(wù),督導在所有與心理學工作有關(guān)的活動中,是比較復雜的一環(huán)。臨床督導者不僅要具備心理學的相關(guān)知識,更要具備實踐和技能技巧。心理督導是協(xié)助從事心理相關(guān)職業(yè)人員的提升工作能力與心理素質(zhì)提升的一種工作模式。增城區(qū)危機干預(yù)心理培訓督導服務(wù)機構(gòu)
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