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心理督導(dǎo)師要具備的能力：基礎(chǔ)督導(dǎo)能力基礎(chǔ)督導(dǎo)能力是督導(dǎo)發(fā)揮其作用的關(guān)鍵能力，它是督導(dǎo)的咨詢(xún)能力和教育能力的結(jié)合。被督在督導(dǎo)里誠(chéng)實(shí)地、開(kāi)放地描述自己的工作情況，督導(dǎo)不僅需要確保被督工作的專(zhuān)業(yè)性和安全性，還需要通過(guò)提供反饋和指導(dǎo)，幫助被督提升自己的咨詢(xún)師勝任力。督導(dǎo)是一個(gè)教育的過(guò)程，如果專(zhuān)業(yè)、關(guān)系和實(shí)踐能力決定了“書(shū)本內(nèi)容”，那么教育能力就決定了被督能“讀”進(jìn)去多少知識(shí)，因此督導(dǎo)需要在督導(dǎo)工作中將自己作為咨詢(xún)師的專(zhuān)業(yè)、關(guān)系、實(shí)踐能力和教育能力“糅合”起來(lái)，而這就形成了一個(gè)個(gè)具體的基礎(chǔ)督導(dǎo)能力。心理督導(dǎo)根據(jù)督導(dǎo)與咨詢(xún)師的關(guān)系可以分為上級(jí)督導(dǎo)。白云區(qū)心理督導(dǎo)公司

心理督導(dǎo)師的作用：咨詢(xún)師自身也存在心理問(wèn)題，他們也需要進(jìn)行心理咨詢(xún)。這時(shí)，可進(jìn)行心理督導(dǎo)。咨詢(xún)師在他們工作和生活過(guò)程中，也會(huì)遇到很多問(wèn)題，如工作壓力、同事關(guān)系緊張、家庭問(wèn)題和其他生活問(wèn)題，這些問(wèn)題有時(shí)也會(huì)壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)，從而表現(xiàn)出心理問(wèn)題癥狀。這些問(wèn)題得不到解決，不僅會(huì)影響到咨詢(xún)師的心理健康，而且會(huì)影響咨詢(xún)效果，對(duì)此，比較好的解決辦法是去進(jìn)行心理指導(dǎo)。人人都需要傾訴，心理咨詢(xún)師也不例外。傾訴的過(guò)程也是一次心理咨詢(xún)的過(guò)程。咨詢(xún)師也會(huì)面臨工作壓力，人際關(guān)系問(wèn)題和婚姻等問(wèn)題，這些問(wèn)題有時(shí)也會(huì)壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)，怎么辦?找人傾訴是打掃心靈垃圾的方法。每個(gè)咨詢(xún)師都要有自己的同行朋友，相互督導(dǎo)，相互傾訴，只有這樣，才能輕裝上陣，去積極、有效地解決咨客的心理問(wèn)題。番禺區(qū)抑郁癥心理培訓(xùn)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)排行榜心理督導(dǎo)需要提升被督反思性實(shí)踐的能力。

心理督導(dǎo)師究竟有什么作用？提高個(gè)人自我認(rèn)識(shí)：現(xiàn)代人的自我意識(shí)都在隨著生活保障水平和社會(huì)物質(zhì)文化的不斷提高二增強(qiáng)，者就要求了人們要對(duì)它有更深的理解，以及有充分展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)，當(dāng)這些需要沿著正確的軌道前進(jìn)時(shí)，勢(shì)必成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展巨大動(dòng)力，反之發(fā)、若這些不能實(shí)現(xiàn)，甚至說(shuō)收到壓制，那么將產(chǎn)生破壞的作用。但是在日程生活中，有的人由于自己的自卑而不能充分認(rèn)識(shí)到自己的能力，因此總是瞻前顧后，以致一事無(wú)成；有些人太過(guò)自信，過(guò)高估計(jì)自己的能力，節(jié)目盲目冒進(jìn)，成功率降低。所以說(shuō)要徹底的認(rèn)清自己并不是容易的事情，那么究竟該如何認(rèn)知？人們?yōu)榱诉m應(yīng)現(xiàn)代化的工作生活也就越來(lái)越重視對(duì)自己的認(rèn)知，只有認(rèn)清自己才可談水到渠成。

心理督導(dǎo)：臨床心理督導(dǎo)是一種自成一體的干預(yù)過(guò)程。因此，我們完全可以來(lái)分離并描述那些心理督導(dǎo)所獨(dú)有的理論基礎(chǔ)，操作技術(shù)和存在問(wèn)題。就像其他的心理干預(yù)方法一樣，心理督導(dǎo)實(shí)踐也要求實(shí)施者進(jìn)行特定的前期準(zhǔn)備。在各種不同的心理健康專(zhuān)業(yè)，他們?cè)谛睦矶綄?dǎo)實(shí)踐領(lǐng)域里的相似性大于差別性，盡管存在不同的專(zhuān)業(yè)理論和內(nèi)容規(guī)范，我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^(guò)一些關(guān)鍵技能和共同的過(guò)程來(lái)對(duì)心理督導(dǎo)進(jìn)行描述。這樣，臨床心理督導(dǎo)所包含的主體內(nèi)容，就比任何一種具體專(zhuān)業(yè)(像心理學(xué)、咨詢(xún)、社會(huì)工作、家庭診療)的文獻(xiàn)里所定義的督導(dǎo)概念更加普遍。基于這樣一種假設(shè)，我們從多學(xué)科的角度出發(fā)，對(duì)心理健康工作中的臨床心理督導(dǎo)特征相關(guān)的內(nèi)容和問(wèn)題進(jìn)行描述。心理督導(dǎo)有促進(jìn)受督導(dǎo)者的專(zhuān)業(yè)發(fā)展的作用。

督導(dǎo)：督導(dǎo)指由經(jīng)驗(yàn)豐富的咨詢(xún)師對(duì)相比之下經(jīng)驗(yàn)不足的咨詢(xún)師的一種監(jiān)督與輔導(dǎo)。這種關(guān)系帶有輔助性和評(píng)估性，以提升咨詢(xún)師職業(yè)能力、監(jiān)管咨詢(xún)效果、關(guān)注倫理規(guī)范為目的，通常維持較長(zhǎng)的時(shí)間。督導(dǎo)過(guò)程主要有教育性、支持性、管理性三個(gè)方面的功能，接受督導(dǎo)能明顯改善個(gè)案效果，提升咨詢(xún)師的職業(yè)能力與勝任感。選擇督導(dǎo)師既要注意督導(dǎo)師的專(zhuān)業(yè)資質(zhì)，也要考慮與督導(dǎo)師的匹配度。雖然督導(dǎo)過(guò)程和做心理咨詢(xún)是完全不同的概念，但是尋求督導(dǎo)師也和尋求咨詢(xún)師一樣，需要尋找和你“匹配”的那個(gè)人，就像互相咬合的齒輪，才能高效地轉(zhuǎn)動(dòng)。心理督導(dǎo)是指學(xué)習(xí)者在有經(jīng)驗(yàn)督導(dǎo)者的指導(dǎo)幫助下提高自身專(zhuān)業(yè)水平的過(guò)程。番禺區(qū)專(zhuān)業(yè)的心理督導(dǎo)師哪家比較好

心理督導(dǎo)根據(jù)根據(jù)時(shí)間安排可以分為全職督導(dǎo)。白云區(qū)心理督導(dǎo)公司

心理督導(dǎo)的類(lèi)型：根據(jù)被督者與督導(dǎo)者參與的方式，可以將督導(dǎo)分成三種形式：個(gè)人督導(dǎo)，通常指一個(gè)督導(dǎo)者與一個(gè)學(xué)生之間一對(duì)一的督導(dǎo)形式;小組督導(dǎo)，是指一個(gè)督導(dǎo)者對(duì)一組學(xué)生的督導(dǎo);非正式督導(dǎo)，這是相對(duì)于有系統(tǒng)設(shè)置的師生之間的定期督導(dǎo)而言，通常是在有經(jīng)驗(yàn)診療師之間展開(kāi)的督導(dǎo)過(guò)程。其目的是討論特殊案例或困難案例;分享經(jīng)驗(yàn)，交流信息，更新知識(shí)。在小組督導(dǎo)中，同行間的競(jìng)爭(zhēng)是其特有的動(dòng)力問(wèn)題，也是小組必須解決的問(wèn)題。心理督導(dǎo)的督導(dǎo)的目的：督導(dǎo)師主要的目的是教被督者一些必要的知識(shí)與技能以便被督者盡可能好地完成其診療工作。白云區(qū)心理督導(dǎo)公司

廣州沈家宏心理咨詢(xún)服務(wù)有限公司總部位于永平街元下田三路19號(hào)之一201室(自主申報(bào))，是一家一.心理咨詢(xún) 1、家庭咨詢(xún)：原生家庭困擾、父母關(guān)系、夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系、子女教育、家庭創(chuàng)傷等 2、青少年心理咨詢(xún)：網(wǎng)絡(luò)成癮、社交恐懼、厭學(xué)、品行障礙、叛逆行為、考試焦慮等 3、婚戀咨詢(xún)：?jiǎn)螒?、擇偶困難、失戀、三角戀、婚外戀、情感挽回、婚姻經(jīng)驗(yàn)困難、離婚、再婚等 4、不良情緒咨詢(xún)：抑郁、恐懼、強(qiáng)迫、悲傷等 5、不良行為方式咨詢(xún)：睡眠障礙、酗酒成癮、成癮、藥物成癮、吸毒成癮、性行為成癮、自殘行為等 6、心理危機(jī)干預(yù)：心理危機(jī)干預(yù)、居喪與悲傷心理危機(jī)干預(yù)、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的心理干預(yù)等 二.心理培訓(xùn) 心理咨詢(xún)通用技能培訓(xùn) 危機(jī)干預(yù)、婚姻、親子、個(gè)人成長(zhǎng)等專(zhuān)題培訓(xùn) 心理督導(dǎo)，成長(zhǎng)小組，實(shí)習(xí)訓(xùn)練 心理網(wǎng)絡(luò)課程 三.社會(huì)服務(wù) 1.企業(yè)EAP（定制） 2.危機(jī)干預(yù) 3.哀傷輔導(dǎo) 4.專(zhuān)題培訓(xùn) 5.團(tuán)體輔導(dǎo) 6.讀書(shū)會(huì) 7.主題沙龍 8.心理督導(dǎo) 四.學(xué)術(shù)交流 學(xué)術(shù)會(huì)議 國(guó)際交流 跨文化交流 五.科學(xué)研究 原生家庭動(dòng)力 本土文化與心理 家庭系統(tǒng)動(dòng)力學(xué) 的公司。沈家宏心理?yè)碛幸恢Ы?jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)創(chuàng)新的專(zhuān)業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，以高度的專(zhuān)注和執(zhí)著為客戶(hù)提供心理咨詢(xún)，心理培訓(xùn)，心理督導(dǎo)，心理服務(wù)。沈家宏心理繼續(xù)堅(jiān)定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路，既要實(shí)現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長(zhǎng)，又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破。沈家宏心理始終關(guān)注自身，在風(fēng)云變化的時(shí)代，對(duì)自身的建設(shè)毫不懈怠，高度的專(zhuān)注與執(zhí)著使沈家宏心理在行業(yè)的從容而自信。