南海區(qū)素描繪畫活動

來源: 發(fā)布時間:2021-11-17

兒童繪畫是指在孩童時期,兒童對外部世界充滿好奇的 觀察后,通過想像力并經(jīng)過 自由發(fā)揮,采用 涂鴉或繪制出來的作品。兒童繪畫的界定有兩個層面的意思,一方面是指純粹意義上的沒有經(jīng)過老師指導(dǎo)的完全出自兒童之手的圖畫;另一方面則是指在前面的基礎(chǔ)上保持 繪畫興趣,并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行的繪畫作品。 兒童繪畫在其實質(zhì)上反映的是兒童認(rèn)知的過程,隨著語言能力和思想認(rèn)識的提高,兒童會對周圍的事物充滿了好奇,這個時候他們需要通過畫畫這一途徑來表達(dá)自己的感受,這也就是興趣的表現(xiàn)。也就是說兒童繪畫的實質(zhì)是一種興趣的自然展示,興趣是兒童繪畫的內(nèi)在動力。也可以說,兒童繪畫的實質(zhì)是兒童的自我表現(xiàn),是兒童的一種游戲,兒童把繪畫作為他們游戲中必不可少的組成部分,其基本功能是在于啟迪兒童的心智和情感,是研究兒童心理發(fā)展過程的一個很重要的途徑。兒童繪畫聚焦在哪里。南海區(qū)素描繪畫活動

兒童繪畫的誤區(qū)。許多研究表明,會畫畫的孩子在視知覺能力、分類能力、圖片詞匯能力、想象力和創(chuàng)造力的測試成績遠(yuǎn)高于普通孩子。可見畫畫不只是一項技能那么簡單。“怎樣教孩子?怎樣才能比較大限度的保護(hù)好孩子?”01教孩子畫形象很多家長覺得,教孩子畫畫誰不會啊,簡單?!皝恚瑡寢尳棠惝嬏O果,先畫一個圓,再加兩筆,畫好了,你也照著畫一個。”但其實,這樣的簡筆畫,根本不是真正的兒童畫,不是孩子內(nèi)心想要表達(dá)的東西。02用大人的標(biāo)準(zhǔn)評判孩子我們總是習(xí)慣用“像不像,對不對”來評判孩子的畫好不好。但其實,孩子的畫是有其內(nèi)在發(fā)展規(guī)律的,就像嬰兒先學(xué)坐,再學(xué)爬一樣。用大人的標(biāo)準(zhǔn)評判孩子無異于拔苗助長,容易使孩子受到打擊失去興趣。03強(qiáng)迫孩子畫畫很多家長想要培養(yǎng)孩子畫畫的心是好的,但卻熱心過了頭,反而給孩子施加了壓力。比如在孩子不想畫的時候,鋪好紙,放好蠟筆,然后對孩子說,“來,我們開始畫畫吧?!钡聡逃业谒苟嗷菡f過:“教育的藝術(shù)不在于傳授知識和本領(lǐng),而在于激勵、喚醒和鼓舞?!碑?dāng)孩子用稚嫩的小手拿著畫筆在紙上留下痕跡,敘述著對事物對生活對眼中世界的好奇與理解,藝術(shù)創(chuàng)作的萌芽便開始了啟動,如同孩子的牙牙學(xué)語。大瀝繪畫開班繪畫,兒童該學(xué)點什么。

我們的繪畫都是通過對事物的觀察而表達(dá)出來的,只有通過觀察才會分析比較出物體的區(qū)別和差異。通過觀察,才會大量的搜集素材,擴(kuò)大視野,豐富想像力。培養(yǎng)他們眼、腦、手綜合適用的能力。通過觀察去接觸和了解外部世界。老師和家長,要給孩子們創(chuàng)造一個良好的氣氛,引導(dǎo)孩子樂意觀察。把孩子帶到美好的環(huán)境中,讓孩子們接觸大自然和美的事物,運用生動感人的語言啟發(fā)孩子去觀察、思考、創(chuàng)造,用美鼓動孩子的活動熱情。在培養(yǎng)孩子的觀察中,要幫助他們提出明確的觀察要求和任務(wù)。在觀察過程中要選擇適合孩子年齡特點的觀察對象,只有有趣的命題,才能真正調(diào)動孩子觀察的積極性。在培養(yǎng)孩子觀察中,我們要注入一些觀察方法,如何比較觀察,學(xué)習(xí)追蹤觀察,典型特征觀察,按順序觀察,幫助孩子掌握觀察的方法,促進(jìn)其觀察力的提高。要培養(yǎng)孩子觀察的細(xì)致性,通過對細(xì)小部分的觀察,描繪畫面形象,生動真實。還要培養(yǎng)孩子觀察的持續(xù)性和穩(wěn)定性。進(jìn)行戶外活動會使孩子開闊眼界,豐富生活,可以培養(yǎng)他們的集中注意力,在復(fù)雜的環(huán)境中專心作畫。孩子們要按照選定的目標(biāo),選擇好位置,靜心坐著觀察,思考作畫,才能對有價值的素材進(jìn)行聯(lián)想創(chuàng)作繪畫。所以要使孩子練習(xí)好觀察的基本功。

繪畫是智慧的藝術(shù),創(chuàng)作一幅好的作品,沒有一定的知識是難以估到的,即使有很好的素材,我們的眼晴睜的再大,腦子空空如洗也是白廢,難以燃起智慧的火花,難以找到靈感和創(chuàng)作的表現(xiàn)手法,更別說畫出使人高興,讓人難以忘懷的好作品。知識面越寬,畫出的作品就越有深度。比如我們要畫一幅“探尋宇宙的密秘”,就需要平時積累宇宙太空方面的知識,對宇宙那神奇的奧秘有了一定的了解和探究的精神,才會使你腦海里的“知識內(nèi)存”越來越大。正因為有了這些積累,才會使你在創(chuàng)造中,在苦思冥想之際,發(fā)揮才能,創(chuàng)造出一幅理想的作品。如果你沒有宇宙的知識,你就不可能畫一幅很理想的作品,要想搞好創(chuàng)造,知識積累在繪畫創(chuàng)作中有多么重要。當(dāng)孩子們用知識積累真正在繪畫中得到應(yīng)用時,就能燃起他們繼續(xù)求知的欲望。繪畫的重要性是什么。

兒童美術(shù)教育,并不以培養(yǎng)少數(shù)畫家為目的,它是對人進(jìn)行心理、思想、情操和人格的教育,是人的素質(zhì)教育,是育人的教育。讓兒童參加美術(shù)活動本身并不是目的,而是手段和方法。因為,美術(shù)活動可以培養(yǎng)兒童的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力,使兒童借繪畫表現(xiàn),舒展自己內(nèi)在的意欲和情感,從而培養(yǎng)兒童美的情操和陶冶他們完美的人格。兒童通過繪畫把自己腦海中的意象、心緒以及對周圍事物的認(rèn)識表達(dá)出來,可以說兒童畫是兒童的全部自我表現(xiàn),在繪畫中,兒童表現(xiàn)了他的思想、感情、興趣和對外部世界的認(rèn)識。因此,如果你想了解孩子,教育孩子,你就要掌握兒童繪畫這把鑰匙。兒童從出生大約到10歲左右,他們的繪畫表現(xiàn)力和智力發(fā)展都是同步向前的。兒童的智力按照一定規(guī)律不斷發(fā)展變化,盡管每個人之間有相當(dāng)大的差異,但各個階段總是按一定的順序發(fā)展的,兒童的繪畫能力也是按一定軌跡發(fā)展的,雖然每個孩子的發(fā)展有快、有慢,但發(fā)展的次序不會顛倒。對兒童來說,保持情感和智力的均衡是很重要的,如果兒童的表現(xiàn)力有受到約束的跡象,而他的智力發(fā)展已到相當(dāng)高度,則需要給予均衡發(fā)展的機(jī)會,美術(shù)教育將有助這方面的調(diào)節(jié)。小神筆繪畫,小孩子的選擇。大瀝課本繪畫

兒童繪畫過程和結(jié)果。南海區(qū)素描繪畫活動

這些特點直接的體現(xiàn)了兒童的思維與內(nèi)心世界。所以,在我們觀賞兒童的繪畫作品時,我們能強(qiáng)烈的感受到兒童在繪畫中所體現(xiàn)的那種童真童趣以及他們的拙稚美,這也是我們在成人繪畫中所感受不到的。 兒童繪畫在反映兒童心理發(fā)展水平的同時也同樣促進(jìn)著兒童心智的成長。繪畫對兒童的感知能力、記憶能力、想象能力和創(chuàng)造性思維的發(fā)展起著重要的促進(jìn)作用。 繪畫適合幾歲的孩子 一至二歲,建議家長在家與孩子進(jìn)行互動、玩耍、涂鴉,教其認(rèn)識顏色、認(rèn)識物體形狀、講故事,鼓勵孩子大膽涂鴉是很有必要的;三歲時期,孩子在家涂鴉已經(jīng)滿足不了他本身的需要,家長也沒有時間,當(dāng)然也不知道如何培養(yǎng)繪畫,家里的材料也受到限制,更重要是氣氛不夠,無法激起孩子的繪畫沖動,為了更好的提高,可讓孩子進(jìn)入美術(shù)班進(jìn)行綜合培訓(xùn),教師會根據(jù)每個孩子特點對孩子進(jìn)行專業(yè)引導(dǎo),通過多種材料多種繪畫形式提高孩子繪畫興趣,通過上課也可培養(yǎng)孩子專注力,多認(rèn)識其他小朋友,感受其他小朋友的繪畫方式,感受繪畫氣氛,認(rèn)識多種繪畫材料,進(jìn)行綜合繪畫,培養(yǎng)眼手協(xié)調(diào)能力。南海區(qū)素描繪畫活動

佛山市小神筆文化傳播有限公司發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊不斷壯大,現(xiàn)有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊,各種專業(yè)設(shè)備齊全。專業(yè)的團(tuán)隊大多數(shù)員工都有多年工作經(jīng)驗,熟悉行業(yè)專業(yè)知識技能,致力于發(fā)展小神筆美術(shù)的品牌。我公司擁有強(qiáng)大的技術(shù)實力,多年來一直專注于**文化活動;其他文化藝術(shù)經(jīng)營;社會經(jīng)濟(jì)咨詢(文化藝術(shù)咨詢服務(wù));文具用品批發(fā);文具用品零售。美院預(yù)科課程7-12歲:中國美術(shù)學(xué)院考級教材大綱;學(xué)習(xí)以速寫為主的綜合繪畫技法;形成批評性思維能力和交流能力,培養(yǎng)藝術(shù)技能。 人人書法硬筆書法課程5-15歲:科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué);多媒體教學(xué);國學(xué)知識結(jié)合;生動有趣的互動教學(xué)。 國畫/漫畫/版畫/油畫/水彩/服裝設(shè)計:豐富多樣的美術(shù)特色課程;提高審美修養(yǎng);培養(yǎng)評賞藝術(shù)的能力。 K12藝術(shù)素養(yǎng)與創(chuàng)造力課程3-6歲:美國公立學(xué)校必修課程;激發(fā)靈感,培養(yǎng)創(chuàng)意和想象力;培生正版教材;繪畫與繪本閱讀結(jié)合。 中高考藝考課程10-18歲:素描/色彩/速寫/設(shè)計,多年單考聯(lián)考經(jīng)驗;基礎(chǔ)-高提-強(qiáng)化;一站式專業(yè)教學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新,打造高指標(biāo)產(chǎn)品和服務(wù)。自公司成立以來,一直秉承“以質(zhì)量求生存,以信譽(yù)求發(fā)展”的經(jīng)營理念,始終堅持以客戶的需求和滿意為重點,為客戶提供良好的少兒美術(shù),創(chuàng)意美術(shù),美術(shù)教育,書法培訓(xùn),從而使公司不斷發(fā)展壯大。

標(biāo)簽: 美術(shù) 書法 繪畫 藝考