江蘇高二學(xué)生厭學(xué)

孩子厭學(xué)的原因。每一個(gè)孩子都是與眾不同的，他們接收信息、認(rèn)知世界、學(xué)習(xí)知識(shí)的方式往往也是大相徑庭的。假如在教授知識(shí)的過(guò)程中不能做到“因材施教”，必然會(huì)導(dǎo)致一部分孩子的天賦被埋沒(méi)、特長(zhǎng)被無(wú)視、潛力被浪費(fèi)的現(xiàn)象，更重要的是學(xué)習(xí)對(duì)他們而言就成了缺乏興趣、新鮮感、成就感和價(jià)值感的重復(fù)勞動(dòng)，厭惡則成了必然。3、孩子自身的原因，孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到各種困難，也必然會(huì)產(chǎn)生一些不適感和負(fù)面情緒，如果其本身的心理素質(zhì)或心理承受力不足，就會(huì)造成壓力過(guò)大、過(guò)度緊張、恐懼疲勞、自信不足等狀態(tài)，比如：考試焦慮（考試恐懼癥）、自我價(jià)值感不足（自卑）等等。假如沒(méi)有獲得及時(shí)的支持、疏導(dǎo)和幫助，自己又沒(méi)能突破這一狀態(tài)，長(zhǎng)此以往，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生逃避和厭惡的反應(yīng)。上課走神，注意力不集中，學(xué)習(xí)困難。江蘇高二學(xué)生厭學(xué)

孩子叛逆不想上學(xué)咋辦？觀察孩子和自己的溝通方式，很多時(shí)候，父母須從第三者的角度觀察孩子叛逆的問(wèn)題。也許，問(wèn)題不一定在孩子身上。父母一般都會(huì)認(rèn)為自己是對(duì)的，自己從前都聽(tīng)父母的，自己的孩子也該聽(tīng)自己的。孩子不順從，在他眼里，就成了叛逆。因此，身為父母的，有時(shí)必須謙卑，放棄自己執(zhí)著的思想，以不同的角度對(duì)待孩子，做有限度的遷就。保持冷靜，孩子叛逆，成人一定會(huì)不滿，因此，會(huì)為自己的權(quán)力斗爭(zhēng)，用聲音來(lái)壓倒他。急躁的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，也等孩子冷靜，才進(jìn)行溝通。孩子叛逆，言語(yǔ)和行為會(huì)有如暴風(fēng)雨，不懂得控制自己。但成人成熟，應(yīng)該要懂得何時(shí)該保持冷靜。開(kāi)放自我，了解孩子，家長(zhǎng)眼見(jiàn)孩子的興趣會(huì)影響功課時(shí)，通常會(huì)即刻禁止。其實(shí)，應(yīng)該試著了解情況。進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，才能相處得更融洽。和父母相處融洽，孩子當(dāng)然就不會(huì)叛逆了。連云港六年級(jí)學(xué)生厭學(xué)咨詢對(duì)學(xué)習(xí)不敢興趣，是孩子厭學(xué)了嗎？

面對(duì)孩子叛逆，厭學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？給他一些自由選擇權(quán)。在不影響孩子身體健康和人身安全的情況下，像他喜歡穿什么款式的鞋子，衣服，褲子，在不影響孩子身體健康和人生安全的情況下，像他喜歡穿什么款式顏色的鞋子，衣服，褲子等，能讓他自己選擇的就讓他自己選擇，但像一些洗澡啊，換洗衣服啊，沒(méi)的選的堅(jiān)決按規(guī)則定好的執(zhí)行。孩子正在成長(zhǎng)階段，人生觀，價(jià)值觀，觀尚不成熟，要苦口婆心，循循善誘，切忌脾氣暴躁，大罵出口，大打出手，如此反而會(huì)使他們反感而更加叛逆。

一位媽媽問(wèn)：孩子不想去上學(xué)，我該怎么辦？這個(gè)問(wèn)題確實(shí)會(huì)讓家長(zhǎng)感到措手不及。首先要穩(wěn)定好自己的情緒，父母的情緒反應(yīng)會(huì)被迅速地吸收，可能會(huì)被過(guò)度的解讀，從而會(huì)造成更多的負(fù)面影響。聽(tīng)聽(tīng)孩子的感受，了解事情背后的原因?？梢韵蚶蠋?、同學(xué)或者孩子的朋友進(jìn)行了解，也可以直接問(wèn)問(wèn)孩子。但不能先入為主做出判斷。多一些耐心傾聽(tīng)，少和孩子一些道理。多聽(tīng)、多問(wèn)、多肯定。當(dāng)孩子敞開(kāi)心扉，情緒流動(dòng)起來(lái)，很多問(wèn)題就會(huì)消解了很多。孩子太內(nèi)向，家長(zhǎng)要怎么引導(dǎo)社交。

我們可以給到孩子哪些幫助跟引導(dǎo)？在孩子成長(zhǎng)的道路上孩子的監(jiān)護(hù)人真的非常重要。多聆聽(tīng)孩子的聲音，用心的陪伴，看到孩子厭學(xué)后的心理，接納孩子的情緒跟動(dòng)機(jī)，只是這種行為背后沒(méi)有效果而已，多溝通，在這個(gè)時(shí)期的孩子，內(nèi)心都比較敏感，家長(zhǎng)在夠在溝通的過(guò)程中，給孩子做正確的方向指引，要了解孩子行為背后的原因和目的是什么？其實(shí)父母要調(diào)整自己的教育方式和溝通技巧，還要幫孩子分解學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫孩子做好心理建設(shè)。相信孩子會(huì)很快好起來(lái)的。孩子在家容易發(fā)脾氣，是誰(shuí)教育出了問(wèn)題？南通高一學(xué)生厭學(xué)聯(lián)系方式

孩子進(jìn)入學(xué)校就哭是厭學(xué)嗎？江蘇高二學(xué)生厭學(xué)

一：來(lái)自于學(xué)校的壓力，學(xué)習(xí)是一件額很辛苦的事情，每天埋頭苦讀感覺(jué)到有點(diǎn)累。。二：對(duì)于物質(zhì)的追求，對(duì)于享受生活的向往，虛榮心作怪，攀比的心作怪現(xiàn)在是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息化的時(shí)代，隨便一個(gè)手機(jī)可以了解全世界發(fā)生的事情。你覺(jué)得你的孩子可能不了解這個(gè)社會(huì)發(fā)生的事情嗎？現(xiàn)在的孩子物質(zhì)上一半比較充裕了，學(xué)習(xí)的動(dòng)力有點(diǎn)不足。三：家庭原因，父母兩個(gè)人感情不好~經(jīng)濟(jì)收入狀況一般，經(jīng)常在孩子面前吵架，父親呢本身學(xué)歷不是很高，但是又經(jīng)常在孩子面前說(shuō)，你不好好學(xué)習(xí)將來(lái)就像我一樣干著苦力。母親呢一見(jiàn)到孩子學(xué)習(xí)成績(jī)單就氣不打一處來(lái)，心里想的每天起早貪黑的上班，給你們爺倆做飯，收拾房子，你看看你這個(gè)成績(jī)。對(duì)得起我嘛，每次學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)我臉上會(huì)有面子嗎？丟死人了都！有可能氣急了還會(huì)動(dòng)手解解氣。這些語(yǔ)言或者方式是作為家長(zhǎng)從孩子小時(shí)候一直沿用到青春期的，但是青春期的孩子不像是兒童時(shí)期的他們了。你的這些言語(yǔ)導(dǎo)致的結(jié)果就是孩子的厭學(xué)！輟學(xué)！不上學(xué)！江蘇高二學(xué)生厭學(xué)

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