孩子為什么會(huì)厭學(xué)？家庭方面的原因扼殺孩子學(xué)習(xí)熱情的比較大“兇手”，往往來(lái)自于家庭，這其中包括：·家長(zhǎng)錯(cuò)誤的教育理念和方式·父母關(guān)系不和諧、矛盾不斷·單親家庭或留守兒童缺少正常的關(guān)愛(ài)簡(jiǎn)單地說(shuō)，家庭中的所有矛盾都會(huì)集中體現(xiàn)到孩子的成長(zhǎng)上，而孩子所有成長(zhǎng)中的問(wèn)題都會(huì)反映到他的學(xué)習(xí)上，比如：厭學(xué)、沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力、自主性差等等。教授方面的原因每一個(gè)孩子都是與眾不同的，他們接收信息、認(rèn)知世界、學(xué)習(xí)知識(shí)的方式往往也是大相徑庭的。假如在教授知識(shí)的過(guò)程中不能做到“因材施教”，必然會(huì)導(dǎo)致一部分孩子的天賦被埋沒(méi)、特長(zhǎng)被無(wú)視、潛力被浪費(fèi)的現(xiàn)象，更重要的是學(xué)習(xí)對(duì)他們而言就成了缺乏興趣、新鮮感、成就感和價(jià)值感的重復(fù)勞動(dòng)，厭惡則成了必然。孩子自身的原因孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到各種困難，也必然會(huì)產(chǎn)生一些不適感和負(fù)面情緒，如果其本身的心理素質(zhì)或心理承受力不足，就會(huì)造成壓力過(guò)大、過(guò)度緊張、恐懼疲勞、自信不足等狀態(tài)。晚上睡不著，睡著很快又醒來(lái)，誰(shuí)能告訴我怎么啦！江蘇厭學(xué)心理咨詢價(jià)格
夫妻/戀人之間為什么會(huì)發(fā)生矛盾？夫妻/戀人之間發(fā)生矛盾、爭(zhēng)吵，主要有三個(gè)方面的原因：1、信念、價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則不同。2.性格不同3、反應(yīng)模式的差異。如何看待夫妻/戀人之間的矛盾？有的會(huì)對(duì)對(duì)方感到更加失望、有的會(huì)吵架、有的會(huì)冷戰(zhàn)、有的還會(huì)有家暴行為……如何處理夫妻/戀人之間的矛盾？夫妻/戀人之間發(fā)生矛盾，可以試試以下方法：1、正確看待兩人之間的矛盾2、設(shè)置矛盾中止、協(xié)調(diào)機(jī)制3、進(jìn)行有效地自我覺(jué)察，學(xué)會(huì)換位思考4、尊重對(duì)方的信念、價(jià)值觀、行為模式5、愿意為了磨合雙方的關(guān)系而做出改變鹽城家庭婚戀情感心理咨詢面對(duì)她我提不起興趣是什么心理？
對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，痛苦的莫過(guò)于“你愛(ài)媽媽還是愛(ài)爸爸”；但更痛苦的是“你要媽媽還是要爸爸”。因?yàn)閷?duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，自己一半來(lái)自于媽媽?zhuān)话雭?lái)自于爸爸，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)如何選擇？就如面對(duì)你自己的身體，你如何選擇？你是要左一半還是右一半？當(dāng)孩子選擇其中的一半時(shí)，就意味著放棄或者失去另一半。自己要自己舍棄一半的自己，這種深深割裂是怎樣的痛苦？自己要舍棄一半的自己，這又是何種的哀傷？無(wú)論怎樣選擇，都是巨大的痛苦。對(duì)負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，無(wú)論自己和伴侶經(jīng)歷了怎樣的情感糾葛，都需要為孩子塑造一個(gè)“偉大的父母”。讓孩子知道，我的父母都是好的，因此我也是好的。父母的事是父母之間的事，但他們都是好的，我也是值得愛(ài)的。在孩子心里種下愛(ài)和被愛(ài)的種子，這才是真愛(ài)和至善。
當(dāng)一個(gè)人內(nèi)心的“殼”沒(méi)有維護(hù)住，被戳破時(shí)，內(nèi)心是極恐懼的。當(dāng)一個(gè)人有巨大的痛苦情緒，同時(shí)他又無(wú)法調(diào)節(jié)和處理時(shí)，這些情緒的能量就會(huì)攻擊他們的身體，成為身體上的癥狀。就如你曾經(jīng)對(duì)熊孩子說(shuō)了一千遍的話，熊孩子根本把你當(dāng)話當(dāng)耳旁風(fēng)，依然我行我素……你看到孩子的行為很生氣，但你必須忍著脾氣和交談，這時(shí)候或許你會(huì)感覺(jué)到肺要炸的感覺(jué)就是情緒導(dǎo)致的身體癥狀。榮譽(yù)是我們每個(gè)人都需要的，榮譽(yù)在某種時(shí)候呈現(xiàn)了我們?nèi)松膬r(jià)值和意義。但無(wú)論如何，榮譽(yù)是為了讓我們活得更好，榮譽(yù)不是我們生活的全部。上班好累，每天做不了的事情，怎么辦？
什么是抑郁癥？抑郁癥是一種嚴(yán)重的精神疾病，和我們平時(shí)所說(shuō)的“抑郁”是兩個(gè)不同的概念。抑郁，指的是一種心情低落、意志消沉、空虛無(wú)望、郁郁寡歡的情緒狀態(tài)。當(dāng)這種情緒狀態(tài)成為每天大部分時(shí)間的常態(tài)，持續(xù)超過(guò)2周，并對(duì)自己的身心健康和社會(huì)功能（人際交往、職場(chǎng)發(fā)展）造成嚴(yán)重影響時(shí)，便意味著可能患上了抑郁癥。根據(jù)2019年北大團(tuán)隊(duì)在《柳葉刀》子刊發(fā)表的研究，中國(guó)的抑郁癥患者超過(guò)9500萬(wàn)。抑郁癥離我們并不遙遠(yuǎn)，或許，它就在我們的身邊。與抑郁癥相關(guān)的，還有產(chǎn)后抑郁（癥），不僅會(huì)危害產(chǎn)婦的身心健康，還會(huì)危害孩子的身心健康，同樣需要引起重視。我感覺(jué)我得了抑郁癥怎么辦？淮安青少年心理咨詢費(fèi)用
總感覺(jué)活著沒(méi)意思，是不是抑郁了？江蘇厭學(xué)心理咨詢價(jià)格
什么是壓力？壓力本質(zhì)上是來(lái)自于對(duì)自己的態(tài)度和自我評(píng)價(jià)。出現(xiàn)壓力，往往有兩種情況：一，當(dāng)人感覺(jué)到事情需要的能力大于了自己擁有的能力時(shí)，就會(huì)有壓力。然而，事情需要多大能力和自己擁有多少能力，在這件事情完成之前，都是無(wú)法準(zhǔn)確得知的。所以，它們都來(lái)自于本人的主觀認(rèn)定，即，“我認(rèn)為”。這其中往往存在著由于一個(gè)人對(duì)自己評(píng)價(jià)較低，而造成的自信心缺乏的情況。二，當(dāng)內(nèi)心的承受力（內(nèi)心力量）小于事件所帶來(lái)的作用力時(shí)，就會(huì)感到有壓力。這其中縱然會(huì)有事件過(guò)大、過(guò)難、過(guò)重等客觀情況，然而，其根本上還是由于本人內(nèi)心的承受力缺乏所導(dǎo)致的。同時(shí)，內(nèi)心力量的缺失主要來(lái)自于“內(nèi)耗”，即，長(zhǎng)期的自我懷疑、自我否定所帶來(lái)的消耗。一邊是理性上要去做這份工作，另一邊卻是不斷的自我懷疑和否定，自然會(huì)造成“身心疲憊”、“壓力越來(lái)越大”、“越來(lái)越?jīng)]有成就感”等情況。要改善這些情況，就需要深入地覺(jué)察和調(diào)整你的自我關(guān)系模式，并掌握自我肯定、自我激勵(lì)等方法。江蘇厭學(xué)心理咨詢價(jià)格
南通松果心理咨詢有限公司是一家南通松果心理咨詢有限公司是江蘇省的心理咨詢公司，在吳立新老師的帶領(lǐng)下，短短兩年就聲名鵲起。 兩年來(lái)，南通松果心理咨詢有限公司幫助了200多個(gè)抑郁輟學(xué)的孩子，讓200對(duì)父母和家庭重新回到了有序的生活軌道，讓家庭的愛(ài)和親情得以流動(dòng)，讓他（她）們對(duì)生活有了更多的期望。 同時(shí)，南通松果心理咨詢工作室在吳立新老師的帶領(lǐng)下，平復(fù)了83個(gè)因情感問(wèn)題痛苦的來(lái)訪者，讓她（他）們對(duì)自己的行為有了深刻的洞察，對(duì)家庭和情感有了更深刻的了解，對(duì)自己的未來(lái)有了更切實(shí)可行的計(jì)劃和行動(dòng)。 兩年來(lái)，南通松果心理咨詢有限公司還幫助了幾十個(gè)患者尋找到當(dāng)下的生命意義，重新定義了自我的價(jià)值，讓她（她）們以一種更加平靜的心情再一次的的投入的火熱的生活中，去描繪他們瑰麗的人生畫(huà)卷。的公司，致力于發(fā)展為創(chuàng)新務(wù)實(shí)、誠(chéng)實(shí)可信的企業(yè)。松果擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)創(chuàng)新的專(zhuān)業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，以高度的專(zhuān)注和執(zhí)著為客戶提供心里咨詢。松果繼續(xù)堅(jiān)定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路，既要實(shí)現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長(zhǎng)，又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破。松果創(chuàng)始人吳立新，始終關(guān)注客戶，創(chuàng)新科技，竭誠(chéng)為客戶提供良好的服務(wù)。