有時候，上學考試跟干農(nóng)活種莊稼一樣，努力了就好，剩下來的要看老天爺了！人生也和種莊稼一樣，這一茬沒好收成也不打緊，還有下一茬。一個好人家也不是一年兩年光景能置辦成的。人生的路很長，也不是一兩場考試能決定的……過日子也和種莊稼一樣，種自己的莊稼。和人家比，也不和人家比。他地里的莊稼就是給我的參考，他地里莊稼沒我好，我知道自己做得還不賴，有些事情作對了……我地里的莊稼沒人家好，我知道有些事情我還需要加把油，要動動腦子……我從來沒有因為地里的莊稼說我自己這個人如何……因為我知道我和你媽盡力了，無論怎樣都是為了把日子過好……戀母情結(jié)都是什么癥狀。南京抑郁癥心理咨詢包括什么
有時候我們做事就是為了維持一個“非常棒”的形象，而忽略了行為的目標。就如我買了很多書，但大部分翻了幾頁就沒有讀下去?？赡茉谖业臐撘庾R里，我買書是為了證明我很努力。似乎我很努力就很好了，“讓人看起來我很努力”成了我的目標。當一個人要維持“很棒、很聰明”的殼時，他怎么能承認，怎么好意思承認“我的成績是努力得來的”?！奥斆魅恕眱?nèi)心有一個潛在的念：“我很聰明，這些都是我很聰明的結(jié)果，你們那些努力才有好成績的人不能和我比……”所以，“聰明人”有時候也很努力，這種努力不是為了達成成長進步的目標，因為維持“聰明人”的標簽就是目標。所以很多以“很棒的聰明人”為自我標簽的人要裝得云淡風輕。連云港焦慮心理咨詢我與男友是異地戀，誰能告訴我有沒有結(jié)果？
產(chǎn)后抑郁，真的不是“矯情”：但有些媽媽生完寶寶后，情緒卻異常低落：對生活失去信心，對曾經(jīng)追求的東西毫無興趣，對與其他人交流也缺乏興趣；精神狀況差，疲憊不堪，常處在昏睡狀態(tài)，出現(xiàn)明顯嗜睡或者常常睡不著；情感冷漠，討厭甚至厭惡照顧自己的孩子；經(jīng)常會陷入自我否定，特別容易自責和內(nèi)疚；嚴重者還可能出現(xiàn)自殘、傷害自己傾向或攻擊性行為······產(chǎn)后抑郁，是一種精神疾病，是指在孩子出生后，產(chǎn)婦表現(xiàn)出明顯的抑郁癥狀，持續(xù)地、深切地感到失望、悲傷和不開心。當抑郁程度嚴重時，產(chǎn)婦會失去自理和照顧孩子的能力，甚至出現(xiàn)傷害孩子或者自己的情況。比較嚴重的一種情況就是：傷害自己。特別需要注意的是，產(chǎn)后抑郁導致的傷害自己往往還包括殺嬰，心理學上稱之為「擴大性傷害自己」——剛剛生產(chǎn)完，母親跟孩子在心理上尚未分開，傷害自己時殺死孩子，往往是因為母親不忍心把孩子獨自留在這個世界上“承受痛苦”。
孩子高三了，現(xiàn)在不愿去學校，還不能說，一說就發(fā)火。看到現(xiàn)在網(wǎng)上流傳的孩子跳樓輕生的事情，作為家長的我我們，只能干著急，也不敢多說什么………值得朋友推了松果心理咨詢，三個月以來，看到孩子逐漸恢復了學習得興趣，我們整個家庭仿佛也有了希望，老公也開朗了許多。好不容易讓孩子上了大學，原來以為可以輕松一下了，哪知道孩子又抑郁了，一家人一年來都小心翼翼的陪著孩子南通、上海的看病吃藥，直到孩子在咨詢室?guī)讉€月才有所好轉(zhuǎn)，原來心病還得需要心藥醫(yī)。孩子平時都會的題目一到考試就蒙圈，朋友們都說我家孩子沒有考運，求神拜佛的做了許多事情，但一直沒有好轉(zhuǎn)，經(jīng)過吳老師的咨詢，我們才知道是孩子小時候我們的教育方式給孩子留下了陰影，做家長真是個技術(shù)活兒。我家孩子老是啃手指頭，是什么心理？
三觀不合，真的不能在一起嗎？什么是三觀不合我們通常所說的三觀，指的是世界觀、人生觀和和價值觀。世界觀不合即：兩個人看待其他人、事、物的觀點不同。人生觀不合即：兩個人對待各自人生以及彼此身份定位存在差異。價值觀不合即：在具體生活中，對價值的定義和追求不同，并出現(xiàn)對立、背離、矛盾，以及價值排序嚴重偏差的情況。為什么人與人的三觀差別會這么大呢？這是因為，一個人的原生家庭、成長教育經(jīng)歷、所處的社會環(huán)境都會影響其三觀的建立和形成。另外，如果遭遇過一些特殊事件，形成了一些針對該事件的獨特認知，也會成為三觀的構(gòu)成因素之一。世界上沒有完全相同的兩個人，成長環(huán)境和個人經(jīng)歷也不同，這些能夠影響三觀的因素自然也不同。所以，嚴格來說，世界上沒有三觀一致的兩個人。壓力大怎么辦？你需要減壓，增力。青少年心理咨詢價格
總感覺一個人，沒有愛的感覺，我是怎么啦！南京抑郁癥心理咨詢包括什么
談?wù)労⒆油涎?，孩子拖延可能是因為沒有時間概念在這里，我想問各位家長一個問題：我們催孩子快一點兒，是為了孩子，還是為了自己？其實，快慢這件事，有時候只是我們大人心中的標準而已：大人有自己的時間概念，就會給孩子安上一個快慢的標簽，看起來好像是孩子拖延，但準確地說，矛盾本身是孩子沒有按照我們想要的速度去完成任務(wù)。實際上，孩子拖延，或許是因為：他們對于時間沒有概念。有研究表明：●兩歲半歲的孩子，時間觀念才剛開始發(fā)展?！窳鶜q以前，大部分孩子仍然不會認表，對于具體時間沒有概念。●直到上小學后，孩子才會慢慢有時間概念，知道按時上學，知道什么時候該做什么事。當孩子還沒有時間概念的時候，也就不懂得時間的寶貴，總以為時間多的是。他們也不知道把一件事情盡快做完之后會有什么更好的結(jié)果，所以才會延續(xù)以前的行為習慣。南京抑郁癥心理咨詢包括什么
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