松果心理咨詢吳立新說：所以她不敢對孩子提要求，她覺得那些要求就是苛責(zé)，會傷害孩子……所以她不敢跟孩子說，她太累了，想休息，想放松一下，她不敢為了自己拒絕一下孩子，因為她覺得孩子承受不住，覺得孩子會很受打擊。其實，在娟子心里，她自己需要一個100分的好媽媽。但娟子忘記了:自己是媽媽，更是自己。自己是一個活生生的人，有自己的喜怒哀樂。娟子她沒有辦法活出自己，她沒有自己的生活，更沒有自己人生的邊界。因此她也沒有辦法給自己和孩子的生活建立規(guī)則。但，社會是有規(guī)則的，如果媽媽沒有辦法給孩子建立規(guī)則，一個家庭不敢給孩子建立規(guī)則，孩子進(jìn)入社會是會遇到困難的。所以，孩子在學(xué)校里不知道如何和同學(xué)們互動，更沒有辦法去接納和遵守學(xué)校里的規(guī)則和一些隱形的秩序。吳立新是李中瑩的弟子嗎？常州爸爸媽媽吳立新有氣無力
吳立新說怎么做才是一個好女人 ——獻(xiàn)給偉大的三八節(jié)：做一個女人真難……”阿珍脫下手上的乳膠手套，捶捶自己直不起來的腰，心里幽幽地想。確實做一個女人很難。一有風(fēng)吹草動就神情緊張的父母；一提作業(yè)就雞飛狗跳的孩子，一回家就躺在沙發(fā)上的丈夫，一進(jìn)門就指手畫腳的婆婆……貌似這些都是需要女人去照顧的。但更難的阿珍甚至都沒有想過要做一個“好女人”，她天天想的是怎么樣把這些事糊弄完，怎樣把JINTIAN的事情做完，然后還有看不到盡頭的明天……阿珍要應(yīng)付所有人的招呼，甚至是他們的一聲嘟囔。阿珍的生活就是這樣的兵荒馬亂。常州爸爸媽媽吳立新有氣無力中科院心理所治療師與咨詢專業(yè)研究生吳立新。
吳立新說阿珍又一次成為了滿足別人的配角：對阿珍來說，或許這就是女人如水的“隨遇而安”吧！……晚上十一點了，阿珍還一個人在客廳的沙發(fā)上出神。這時候你看到她，會發(fā)現(xiàn)阿珍的眼睛里似乎充滿著憧憬的神采。下午的講座仿佛給阿珍打開了一扇新世界的大門，讓她看到了人生是可以有選擇的。每個人都知道女人是水做的，但這個“水”怎么在生活里去用呢？好的時候人們稱贊女人溫柔似“水”，不好的時候罵女人“水”性楊花，，好看的時候稱你皮膚“水”靈靈的，罵人的時候也稱女人為“禍水”。作為女人的你，如何讓溫柔如水的你恰如其分地處理生活中的關(guān)系？許多女人努力地做事，期待有一個美好幸福的人生，但許多時候如阿珍一樣，“種下了龍種，收獲的卻是跳蚤”。我們慢慢都往后看，看阿珍是如何在咨詢師的幫助下理順自己的關(guān)系的。
吳立新說：對一個沒有成長的孩子來說，她心里先有的是父母，然后才有的是學(xué)業(yè)。很多的家長跟我說，孩子不念書也不好好學(xué)習(xí)。我就問他孩子和你的關(guān)系怎么樣？對于孩子來說，他的意識里知道要學(xué)習(xí)，但是在他的潛意識里，他要的只是父母對他的愛。很多時候他只是為了滿足父母才去學(xué)習(xí)，所以說他和父母關(guān)系不好的時候，關(guān)系緊張的時候他是不好好學(xué)習(xí)的。這就是我們?yōu)槭裁粗v的親子關(guān)系大于一切，親子關(guān)系大于學(xué)習(xí)關(guān)系。同時我們也講了，兩性關(guān)系優(yōu)于親子關(guān)系，當(dāng)父母關(guān)系好了，就能給孩子帶來好的關(guān)系，就能給孩子安全感，同時孩子感覺和父母關(guān)系好了，他就能有精力去面對自己的學(xué)業(yè)。吳立新學(xué)習(xí)了家庭療愈嗎？
吳立新老師說：時間有可能會讓一切變得蒼白，但從來不會改變我們對事情多看法，同時還會妨礙我們對未來事情多看法。因為我們?nèi)祟愔R的積累基本上都是建立在歸納和總結(jié)之上的。
如果現(xiàn)在貧困，那根本不是一個問題，而是一個前段時間生活的答案，或者是前段時間人生的一個結(jié)果。所以，無論教育孩子，還是兩個人的感情，我們認(rèn)真的去可以看，現(xiàn)在的問題真的是問題嗎？或許這樣的狀況是你經(jīng)驗的一個結(jié)果。
許多人只是照著心里的100分去看別人，看自己的孩子，其實我們要允許自己，允許別人暫停一下，哪怕不繼續(xù)變的更糟，保持住現(xiàn)在的樣子，也是有意義的。 吳立新做咨詢是學(xué)生的多還是其他多？常州爸爸媽媽吳立新有氣無力
吳立新擅長什么咨詢個案？常州爸爸媽媽吳立新有氣無力
吳立新說娟子來自一個知識分子家庭，父母是老一輩中的艱苦ZHUOJUE的奮斗者，把一輩子都獻(xiàn)給了工作。娟子從小就被寄養(yǎng)在爺爺奶奶家，父母只是偶爾過來看看自己，給爺爺奶奶帶點錢。等娟子長大一點，父母再來時，還會找娟子“談?wù)勑摹??？粗@了無生氣的便當(dāng)剛要動筷子時，桌上的電話響了。“林老師嗎？知道你在北京，我也在北京出差，有空見一面嗎？我想和你談?wù)勎磥碚n程合作事。”在娟子看來，這不是爸爸媽媽和孩子的溝通，這是組織在找員工談話或者是讓員工在面對組織述職。娟子平時既期待爸爸媽媽來，又害怕他們來。因為爸爸媽媽來的時候，除了問學(xué)習(xí)，都不給自己說話的機(jī)會，更別提對爸爸媽媽撒個嬌……但娟子自己很爭氣，憑著自己的努力考上大學(xué)，畢業(yè)以后也有了一份體面的工作，組建了自己的家庭……娟子的日子就這樣幸福地過著……常州爸爸媽媽吳立新有氣無力
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