我校之所以取得如此的成績(jī),是因?yàn)閷W(xué)校本著“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、永爭(zhēng)”的精神,全力打造了如下三大強(qiáng)勁優(yōu)勢(shì):
強(qiáng)勢(shì)二:前列的辦學(xué)設(shè)施南昌少春中學(xué)軟硬件設(shè)施按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備,有先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室,資料房,物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室,美術(shù)教室、音樂(lè)教室等,充分鍛煉學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,是學(xué)生學(xué)習(xí)探索科學(xué)奧秘的好場(chǎng)所,教學(xué)綜合樓有先進(jìn)的語(yǔ)音室,每個(gè)教室都裝有廣播系統(tǒng),充分保障了學(xué)校的雙語(yǔ)教育。并在教室安裝了江西省現(xiàn)代化教學(xué)監(jiān)控裝置,是管理的智能眼睛。兩棟新建的學(xué)生公寓采用現(xiàn)代化設(shè)計(jì),清亮潔凈,每間房間都有空調(diào)、浴室、衛(wèi)生間。有300米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)設(shè)施等。
強(qiáng)勢(shì)三:先進(jìn)的服務(wù)理念、科學(xué)的管理體系所有學(xué)生管理工作全部采取班主任負(fù)責(zé)制,班主任不設(shè)辦公室,教室就是辦公室,所有班主任全天侯學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,與學(xué)生同吃、同住。學(xué)校教學(xué)實(shí)行“節(jié)節(jié)練、周周練、月月考”的 “少春魔鬼訓(xùn)練法”模式。 南昌少春中學(xué)辦事認(rèn)真，盡職盡責(zé)。上饒民辦中學(xué)
民辦學(xué)校性質(zhì)：證書(shū)性質(zhì)：中華人民《民辦教育促進(jìn)法》第四章第三十三條明確規(guī)定：“民辦學(xué)校的受教育者在升學(xué)、就業(yè)、社會(huì)優(yōu)待以及參加先進(jìn)評(píng)選等方面享有與同級(jí)同類(lèi)公辦學(xué)校的受教育者同等權(quán)利?！比罩破胀ǜ咝?、自學(xué)考試等畢業(yè)證書(shū)，公務(wù)員考試、司法考試等國(guó)家有特定要求須使用國(guó)民教育系列證書(shū)的考試不能使用；但在全國(guó)范圍內(nèi)用于個(gè)人求職應(yīng)聘、單位內(nèi)部考評(píng)、定崗、晉級(jí)、漲工資、各類(lèi)職業(yè)資格的中、初級(jí)考試、繼續(xù)教育（如：研究生課程班）及出國(guó)公證等方面，社會(huì)認(rèn)可，具有同等效力。隨著我國(guó)民辦教育促進(jìn)法的實(shí)施和深入，該證書(shū)的使用價(jià)值會(huì)越來(lái)越高，使用范圍也越來(lái)越。學(xué)員畢業(yè)后，證書(shū)可在本校面向全國(guó)的網(wǎng)站上進(jìn)行電子注冊(cè)，以供用人單位及畢業(yè)生查驗(yàn)畢業(yè)證的真?zhèn)?，畢業(yè)生有完整的畢業(yè)檔案、成績(jī)單及畢業(yè)論文鑒定等。脫產(chǎn)、業(yè)余、函授；學(xué)制2－3年，修完全部學(xué)分即可畢業(yè)。提前畢業(yè)：學(xué)員修完報(bào)考專(zhuān)業(yè)規(guī)定的全部課程，經(jīng)考試合格，頒發(fā)本院專(zhuān)、本科層次學(xué)歷畢業(yè)證書(shū)，不合格者可補(bǔ)考。學(xué)員可以申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)，但必須修完所報(bào)專(zhuān)業(yè)的全部課程并考試合格，經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可獲得畢業(yè)證書(shū)。上饒民辦中學(xué)南昌少春中學(xué)本著“做專(zhuān)做精”的經(jīng)營(yíng)理念。
我校之所以取得如此的成績(jī),是因?yàn)閷W(xué)校本著“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、永爭(zhēng)”的精神,全力打造了如下三大強(qiáng)勁優(yōu)勢(shì):
強(qiáng)勢(shì)二:前列的辦學(xué)設(shè)施南昌少春中學(xué)軟硬件設(shè)施按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備,有先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室,資料房,物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室,美術(shù)教室、音樂(lè)教室等,充分鍛煉學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,是學(xué)生學(xué)習(xí)探索科學(xué)奧秘的好場(chǎng)所,教學(xué)綜合樓有先進(jìn)的語(yǔ)音室,每個(gè)教室都裝有廣播系統(tǒng),充分保障了學(xué)校的雙語(yǔ)教育。并在教室安裝了江西省現(xiàn)代化教學(xué)監(jiān)控裝置,是管理的智能眼睛。兩棟新建的學(xué)生公寓采用現(xiàn)代化設(shè)計(jì),清亮潔凈,每間房間都有空調(diào)、浴室、衛(wèi)生間。有300米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)設(shè)施等。
民辦學(xué)校是指以外的社會(huì)組織或者個(gè)人，利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)，面向社會(huì)依法舉辦的學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)。民辦學(xué)校包括實(shí)施學(xué)歷教育、學(xué)前教育、自學(xué)考試助學(xué)、其他文化教育的民辦學(xué)校及民辦教育機(jī)構(gòu)，以及實(shí)施以職業(yè)技能為主的職業(yè)資格培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)的民辦學(xué)校及民辦教育機(jī)構(gòu)。
特點(diǎn)：民辦學(xué)校和非民辦學(xué)校則是從辦學(xué)主體上來(lái)區(qū)分的。民辦學(xué)校有三個(gè)明顯特征：1.舉辦人不是；2.資金來(lái)源于非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)；3.面向社會(huì)舉辦學(xué)校，也就是面向社會(huì)招收學(xué)生和學(xué)員，服務(wù)于不特定的群體和公民個(gè)人，而不是只招收某個(gè)團(tuán)體、企業(yè)、行業(yè)、系統(tǒng)和特定群體的人為學(xué)生或?qū)W員。從現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，民辦學(xué)校的舉辦者主要有：公民個(gè)人、私營(yíng)企業(yè)和個(gè)體工商戶(hù)、集體經(jīng)濟(jì)組織、國(guó)有企業(yè)、事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體等。從資金來(lái)源渠道來(lái)看，有個(gè)人自籌資金、個(gè)人智力投入（無(wú)資金投入）、個(gè)人和企業(yè)的投資、集資或入股以及捐資等。對(duì)于一個(gè)特定的民辦學(xué)校來(lái)說(shuō)，資金來(lái)源并不完全是單一的，可以是個(gè)人、集體、企業(yè)資金的混合。同時(shí)，非財(cái)政性經(jīng)費(fèi)并不排除國(guó)有資產(chǎn)的注入。 南昌少春中學(xué)本著“真心伙伴、共享未來(lái)，讓我們一起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”的合作理念。
作為一名基層學(xué)校的當(dāng)家人，無(wú)論新老常態(tài)下，我都始終牢記自己的職責(zé)：為社會(huì)培養(yǎng)有用人才，不以個(gè)人謀私利為辦學(xué)目的。本著這一原則，我在任何情況下對(duì)己、對(duì)人、對(duì)工作都有堅(jiān)定的信念, 清晰的思路和勇?tīng)?zhēng)的創(chuàng)新精神。每每想到我要對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，我就沒(méi)有理由不為學(xué)生默默奉獻(xiàn)，這也是支撐我長(zhǎng)期站在講臺(tái)上，擔(dān)任高三數(shù)學(xué)把關(guān)老師的精神支柱。我堅(jiān)信，憑著自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和超人的管理水平，“少春教育”必將鑄就“百年品 牌”。南昌少春中學(xué)改善提高，永無(wú)止境。撫州初級(jí)中學(xué)地址
南昌少春中學(xué)堅(jiān)持以身作則，公私分明。上饒民辦中學(xué)
職業(yè)中學(xué)：按培養(yǎng)目標(biāo)及程度不同，分職業(yè)高中與職業(yè)初中兩級(jí)。職業(yè)高中培養(yǎng)初、中級(jí)技術(shù)工人及其他從業(yè)人員的，招收初中畢業(yè)生，三年制；若招收高中畢業(yè)生，則為一年至一年半。職業(yè)初中設(shè)在農(nóng)村，招收小學(xué)畢業(yè)生，四年制，培養(yǎng)具有某種職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和一定職業(yè)技能的工人、農(nóng)民和其他從業(yè)人員。
職業(yè)中學(xué)師資配備：以教育部門(mén)和其他企事業(yè)聯(lián)合辦居多； 也有教育部門(mén)單獨(dú)辦；廠(chǎng)礦企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)單獨(dú)辦或聯(lián)合辦；民主黨派、**團(tuán)體或個(gè)人辦。職業(yè)中學(xué)的專(zhuān)業(yè)課師資，由有關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)和協(xié)作單位幫助解決，也可聘請(qǐng)一定的兼課教師。專(zhuān)業(yè)課教師除專(zhuān)任的以外，還聘請(qǐng)企事業(yè)單位的技術(shù)人員兼任，能工巧匠當(dāng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。分配專(zhuān)科院校、中職畢業(yè)生（大中專(zhuān)畢業(yè)生）時(shí)，要照顧到職業(yè)中學(xué)、農(nóng)業(yè)中學(xué)的師資需要。 [1] 城市把普通中學(xué)改辦為職業(yè)中學(xué)，需經(jīng)市教育局和主管業(yè)務(wù)部門(mén)審批。 上饒民辦中學(xué)
南昌少春中學(xué)屬于教育培訓(xùn)的高新企業(yè)，技術(shù)力量雄厚。南昌少春中學(xué)是一家私營(yíng)獨(dú)資企業(yè)企業(yè)，一直“以人為本，服務(wù)于社會(huì)”的經(jīng)營(yíng)理念;“誠(chéng)守信譽(yù)，持續(xù)發(fā)展”的質(zhì)量方針。以滿(mǎn)足顧客要求為己任；以顧客永遠(yuǎn)滿(mǎn)意為標(biāo)準(zhǔn)；以保持行業(yè)優(yōu)先為目標(biāo)，提供***的師資，教育。南昌少春中學(xué)自成立以來(lái)，一直堅(jiān)持走正規(guī)化、專(zhuān)業(yè)化路線(xiàn)，得到了廣大客戶(hù)及社會(huì)各界的普遍認(rèn)可與大力支持。