什么是閱讀通用服務平臺常見問題

校園閱讀通用服務平臺（校閱通）如何進行檢索功能？ 操作方法如下： 點擊校閱通“首頁”頂部搜索欄或在功能區(qū)點擊“圖書檢索”圖標，就進入到圖書檢索頁面如圖4-1、4-2所示。 在圖書檢索頁面有一個重要的設置篩選條件功能，方便用戶更**地進行檢索。點擊“篩選”，會出現(xiàn)如圖4-3所示的頁面。 檢索類型，也稱為關鍵字類型，共有六類。通俗地講，就是用戶要在搜索欄里輸入什么內(nèi)容，可以是書籍的名稱、ISBN號、作者名稱、出版單位名稱、叢書名以及主題詞。校閱通：同時，也支持期刊、教材等其他文獻進行歸還；什么是閱讀通用服務平臺常見問題

隨著信息技術及網(wǎng)絡技術的迅速發(fā)展，信息服務的環(huán)境、方式都發(fā)生了巨大變革，交互式服務登上了歷史的舞臺，微信因其傳輸內(nèi)容多樣化、速度快、費用低、 保密性強等特點，憑借騰訊公司海量的用戶資源及自身強大的社交功能等優(yōu)勢迅速贏得用戶青睞使其當之無愧的成為網(wǎng)絡中又一新的交互平臺。身處轉(zhuǎn)型之中的圖書館，正試圖在傳統(tǒng)的運作模式之外尋找一種新的發(fā)展方向，而微信的應用正是拓展傳統(tǒng)服務模式和服務內(nèi)容的一種新的途徑。隨著微信影響力的增強，圖書館與微信的結合,必將更好的實現(xiàn)其信息服務功能。什么是閱讀通用服務平臺常見問題校閱通的新書薦購：用戶在線提交新書薦購申請，并自動進行查重處理；

校閱通的館員管理-掃碼歸還： 館員可以掃描書籍二維碼歸還書籍。點擊“掃碼歸還”，打開掃碼頁面，識別圖書二維碼后即可歸還書籍。 注意：掃碼歸還時掃描的資源二維碼是資源的條形碼，一般位于資源書名頁。 校閱通的館員管理-校閱通的本館借出：本館借出可以根據(jù)自定義時間查看本校人員借出記錄及跨館借出記錄。 .預約處理：館員根據(jù)權限進行與預約書的處理，比如：如果預約書找到就代替用戶進行掃一掃借書，并發(fā)消息通知預約用戶；如果沒有找到或被外借了，就登記為“未找到”，并發(fā)消息通知預約用戶。

校園閱讀通用服務平臺方便家長和學校隨時溝通?，F(xiàn)代信息技術，特別是網(wǎng)絡技術和移動通訊技術正日新月異地促進社會的**發(fā)展。再給學校教育工作帶來強力沖擊的同時，也給家校溝通提供了有效途徑和良好條件。校閱通快捷便利的功能，以*快的速度將有關學生閱讀信息，通過校閱通的“閱讀積分“”我的在借“”積分排行“等板塊鏈接方式傳遞給家長，實現(xiàn)各類信息交互快捷，便捷、高效。這種模式得到了廣大家長與老師的認同，成為了學校與家庭之間的又一個快捷高效的溝通渠道。校閱通的贈書預約：用戶根據(jù)權限進行贈書的預約，預約后會通過微信服務號或短信形式通知贈書所有人；

圖書館的宗旨是為用戶提供開放和共享的服務，這一點在某種程度上與微信所倡導的理念相一致，并為微信在圖書館界的**應用提供了便捷的技術手段，并奠定了深厚的物質(zhì)基礎。與圖書館的傳統(tǒng)服務相比，將微信應用到圖書館進行創(chuàng)新服務，將更好的宣傳圖書館，與讀者之間進行更多更便捷的交流。目前，使用聲閱的圖書館智能化管理云平臺的校園、企業(yè)客戶已經(jīng)先后開通了校園閱讀通用服務平臺的相關服務。例如圖書檢索、圖書的薦購、漂流書柜、圖書預約、書評撰寫與發(fā)布、電子期刊等服務將會因微信在圖書館中的應用而更受讀者關注。校閱通是智慧圖書館移動端解決方案的一種。書香校園閱讀通用服務平臺圖片

校閱通：掃碼還書：用戶通過微信攝像頭掃描圖書條碼號，根據(jù)用戶的權限進行圖書歸還；什么是閱讀通用服務平臺常見問題

信息服務是校園圖書館的重要工作之一，隨著信息服務模式的快速發(fā)展和讀者對個性化信息服務需求的不斷增加，校園圖書館的傳統(tǒng)信息交互模式暴露出了一些不足。例如，現(xiàn)代信息技術在信息服務中的作用未能得到充分發(fā)揮，圖書情報信息化建設相對滯后，圖書館員和讀者之間尚未建立完善的信息服務平臺，圖書館資源不能及時提供給讀者等因此提升高校圖書館信息交互率，加速圖書館資源移動信息化建設，對高校圖書館的發(fā)展尤為重要。 微信作為近7億用戶使用的大眾平臺，憑借自身文字、圖片、語音、視頻等豐富的功能，收到了廣大用戶的青睞，基于微信公眾號的聲閱閱讀通用服務平臺主要面向校內(nèi)師生用于提供解決圖書館相關信息服務的問題。什么是閱讀通用服務平臺常見問題