我記得印象很深,剛剛做一番事業(yè)的時(shí)候,我去見(jiàn)一個(gè)大學(xué)的教授,這個(gè)教授也是一個(gè)非常有影響力的人。然后我的朋友說(shuō)帶我去見(jiàn)一下教授。那時(shí)候正好正月,去之前我就買了幾箱水果,那個(gè)朋友說(shuō):“不用,不用,這個(gè)教授家很多的?!蔽艺f(shuō):“教授家再多也是他們家?!彼晕?guī)狭怂^(guò)去。到了他家之后,我這個(gè)朋友就咧咧的到他家沙發(fā)上坐下,開(kāi)始吃他家瓜子、水果,然后我就坐在那邊沒(méi)有動(dòng)。教授給我們客氣地倒上一杯水,我也是很有禮節(jié)性地和教授在聊天。我好了之后,我們就要飯盛到桌子上叫那個(gè)朋友一起來(lái)吃飯。吃完飯之后,他們到了客廳去坐下來(lái),我就把碗收拾好,到了廚房再洗。這個(gè)教授聽(tīng)到洗碗的聲音說(shuō):“小王不用洗了?!蔽艺f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,教授,反正你一個(gè)人在家,我來(lái)幫忙洗,要不然也得留給你自己洗。”當(dāng)我把這一切做完之后,回到座位的時(shí)候,這個(gè)教授就說(shuō):“小王你有什么需要我?guī)兔Φ膯??你只管說(shuō)?!焙髞?lái)他給予了我很多的幫助,其實(shí)我在這個(gè)社會(huì)上很多人愿意幫我,就是因?yàn)槲也还庾屪约鹤兊迷絹?lái)越,而且我還有不斷向每個(gè)人學(xué)習(xí)的態(tài)度,愿意放下自己的身段。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)社會(huì)上越普通的人越要面子,所以他們會(huì)注定普通一輩子,經(jīng)常自尊心很強(qiáng)。如何幫助孩子找到領(lǐng)域高人?河南精英親子教育
我們?cè)僭囅胍幌庐?dāng)年我們讀書的時(shí)候,我記得我小時(shí)候在學(xué)校讀書經(jīng)常被老師打,我們的數(shù)學(xué)老師規(guī)定說(shuō)考試考60分就不用挨板子。如果考不到60分打一個(gè)板子,我每次考試都40分不到,我特別清楚地記得我每次被打十幾個(gè)板子,打得手都是紅紅的。然后回家就跟媽媽說(shuō):“媽媽你看我被老師打了。”我媽說(shuō):“打得好!不夠我再給你添幾下。”我們小時(shí)候經(jīng)常被老師打,我想這種經(jīng)歷很多父母應(yīng)該都經(jīng)歷過(guò)。但是各位反思一下,學(xué)校還敢打孩子嗎?去年紅黃藍(lán)和攜程竟然有虐童的事件,炒得全國(guó)沸沸揚(yáng)揚(yáng),導(dǎo)致紅黃藍(lán)股價(jià)都跌了一半,將近損失了20個(gè)億的美金。自從這件事情出來(lái)之后,中國(guó)應(yīng)該不再會(huì)有敢打孩子的學(xué)校了,所以整個(gè)學(xué)校的教育發(fā)生了巨大的變化。南昌親子教育案例如何問(wèn)?孩子才愿意說(shuō)。
列出規(guī)則的清單,包括獎(jiǎng)勵(lì)的清單。這里有兩種方式,一種是針對(duì)比較小的孩子,我們可以用一些小紅星之類的獎(jiǎng)勵(lì),比如說(shuō)達(dá)到一定的小紅星數(shù)量,我們就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)玩具、禮物或者是一次旅游之類的。然后把所有你對(duì)孩子不滿意的、不可原諒的行為,也就是我們前面講的很多大問(wèn)題給羅列出來(lái),制定規(guī)則、獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰。如果是比較大的孩子,我們獎(jiǎng)勵(lì)的措施就不是小紅星了,更重要的是根據(jù)孩子自己的喜好進(jìn)行協(xié)商,比如說(shuō)你發(fā)現(xiàn)你的孩子打游戲嚴(yán)重地超時(shí),那么你和孩子協(xié)商好說(shuō):我們規(guī)定每天打半個(gè)小時(shí),如果你超時(shí)了,那么接下來(lái)一周的時(shí)間就沒(méi)有機(jī)會(huì)再玩這個(gè)游戲。如果你可以很好地遵守規(guī)定,可以獲得適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。但是切記不能以玩手機(jī)這樣讓孩子墮落的方式作為禮物,這點(diǎn)我們?cè)谇懊嬉仓v過(guò),其實(shí)更重要的是在精神層面上給予獎(jiǎng)勵(lì),而不只是在物質(zhì)層面上。
其實(shí)我可以看出這個(gè)孩子在聽(tīng)爸爸講的整個(gè)過(guò)程中,他的眼神已經(jīng)開(kāi)始處于游離的狀態(tài)。當(dāng)爸爸說(shuō)你應(yīng)該更加努力,其實(shí)孩子瞥過(guò)去的卻是不屑一顧的眼神,我想這個(gè)眼神一定讓這個(gè)爸爸非常的傷心,也非常的崩潰。我想這樣的教育方式很多家庭都教育過(guò),父輩用他自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)教育孩子,當(dāng)爸爸講你現(xiàn)在應(yīng)該更加努力才對(duì),因?yàn)槲覘l件比以前好多了。我想這個(gè)孩子內(nèi)心應(yīng)該會(huì)說(shuō):當(dāng)年你們拼命是因?yàn)槟銈兏F,但是我現(xiàn)在卻不窮呀,我為什么還要那么努力呢?我想這個(gè)想法是真實(shí)的心聲。如何培養(yǎng)孩子責(zé)任感?
孩子沒(méi)有責(zé)任心。因?yàn)楦改笍男](méi)有培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,把孩子除學(xué)習(xí)以外的都包辦了,沒(méi)有要擔(dān)責(zé)任的東西,因而沒(méi)有責(zé)任心了。沒(méi)有責(zé)任心,孩子就不可能把學(xué)習(xí)與責(zé)任心聯(lián)系起來(lái)。有的家長(zhǎng)說(shuō),有的父母什么都不懂,他家的孩子為什么就愿意好好讀書呢?因?yàn)樗业暮⒆影褜W(xué)習(xí)與責(zé)任聯(lián)系起來(lái),自己以后的工作要靠自己學(xué)習(xí),父母條件的改善要考自己努力學(xué)習(xí),因此就愿意好好讀書了。如王金海博士特別有責(zé)任心,這個(gè)就是他母親給的。孩子沒(méi)有體貼心。體貼心也需要培養(yǎng)的。如孩子經(jīng)常做家務(wù),就知道父母做家務(wù)的辛苦。如孩子參加過(guò)勞動(dòng),就知道父母掙錢的不容易。智慧的父母,會(huì)向孩子分享自己在單位里的如何努力賺錢,但不是抱怨。當(dāng)孩子體貼父母時(shí),哪怕為了父母開(kāi)心,也會(huì)好好讀書的。體貼的反義詞是自私與憎恨。如果孩子把讀書的痛苦、補(bǔ)習(xí)班的痛苦都?xì)w罪于父母,父母越讓做,就越反感。有時(shí)候?yàn)榱税l(fā)泄內(nèi)心的憤怒,讓父母生氣,就把不讀書、不做作業(yè)作業(yè)工具。風(fēng)靡北上廣的新型英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法即將登陸冰城。河南精英親子教育
為什么你用當(dāng)年的故事激勵(lì)孩子沒(méi)有用?河南精英親子教育
七是要學(xué)會(huì)家庭會(huì)議這個(gè)工具。家庭會(huì)議這個(gè)工具,實(shí)在太好了,王博士真了不起。理由是:通過(guò)召開(kāi)家庭會(huì)議討論重大議題,孩子及每個(gè)成員有參與感,會(huì)更有責(zé)任感;家庭會(huì)議討論,每人發(fā)表自己觀點(diǎn),聆聽(tīng)別人意見(jiàn),學(xué)會(huì)理性分析,學(xué)會(huì)溝通,這種意識(shí)會(huì)受益終身;家庭會(huì)議實(shí)行的是一票否決制,很民主,對(duì)孩子很尊重,目前家庭較缺乏的是對(duì)孩子應(yīng)用的尊重;家庭會(huì)議參加多了,以后進(jìn)入社會(huì),對(duì)會(huì)議討論這種形式,很樂(lè)意接受,對(duì)事業(yè)發(fā)展有很大幫助。八是要建立規(guī)矩,理清界限。沒(méi)有規(guī)矩,孩子不知道哪些可做,哪些不可做?不知道哪些行為父母允許、哪些會(huì)被責(zé)罵?這樣,就會(huì)不自由、壓抑沒(méi)有安全感。有些孩子為什么會(huì)撒謊?因?yàn)榧依锏囊?guī)矩有問(wèn)題,比如孩子誠(chéng)實(shí)地告訴父母弄破了什么東西,然后父母就責(zé)罵。下一次,孩子撒謊,父母因沒(méi)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有真實(shí)情況,孩子反而沒(méi)有被責(zé)罵了。久而久之,孩子就養(yǎng)成說(shuō)謊的習(xí)慣了。如果家里對(duì)誠(chéng)實(shí)高于一切,無(wú)論孩子做了什么,只要誠(chéng)實(shí)跟父母說(shuō)了,父母都給予原諒,孩子就沒(méi)必要撒謊了,因?yàn)槿鲋e會(huì)很累也有內(nèi)疚感。理清界限很重要,因?yàn)闆](méi)有孩子心中沒(méi)有界限,哪個(gè)是父母的事?哪個(gè)是自己的事?就不能學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),也不會(huì)學(xué)會(huì)感恩。河南精英親子教育
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